哈尔滨市交警队_哈尔滨市学校业余训练队实施有偿训练的调查研究
时间：2019-02-05 03:23:14 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
有偿训练是指业余训练部门根据训练次数和每次训练时间,向参加业余训练的学生收取一定的培训费用。在社会主义市场经济体制下,业余训练队实施有偿制度,充分发挥体育的社会效益和经济效益,缓解当前学校体育经费不足的矛盾,从而达到“以队养队”的实验目的,为学校体育经费来源的多元化提供了一条新的思路。对此本文进行了调查研究
1 结果与分析
1.1缓解了目前体育经费不足的问题,推动了学校体育的健康发展
体育必须与市场经济相适应,只有按市场经济规律办事,才能为体育发展创造更大的生存空间和挖掘更大的潜力。大量资金的投入,为校业余训练队提供了物质保障,随着有偿训练制度的实施,各业余训练队自筹训练经费,学校就可以腾出资金来改善学校体育场地与设施,以及开展更多的群众性体育活动与竞赛,丰富学生的业余生活。充足的资金为学校业余训练和体育教学与竞赛提供了保障,推动了学校体育的健康发展。
1.2有偿训练制度的实施取得了较大的社会效益
1.2.1有偿训练制度的社会效益首先可以通过各业余训练队参加各级比赛体现出来。有偿训练制度实施后,由于学校领导重视,学生家长支持,教练员也感到压力很大,因此各队都由赛前集训、四处凑人、应付比赛迅速转入有目的、有计划、有组织地常年训练,且保证每天1.5～5小时的训练时间。各校队在哈市中学生、省中学生、李宁杯、耐克杯等省市级的比赛中获得了优异成绩。
1.2.2有偿训练制度的实施得到了家长的认可和支持。随着人们生活水平的不断提高,人们对生活质量的要求越来越高,消费结构呈现出新的变化,人们的体育消费观念也产生了变化。提倡“谁投资、谁受益”、“花钱买健康获快乐”,就是要引导人们对体育欣赏、体育锻炼的投入逐渐转变成自觉行为,这就对学校业余训练自筹资金,解决经费问题提供了较好的社会基础。
1.3有偿训练制度的实施调动了教师工作积极性,改善了教师的福利待遇
由于学生参赛费用自理、训练器材自备,因此,学校在参赛费用、训练器材这两项上节省了大量的资金,我们把这一部分资金充实到发放教练员补贴和比赛成绩奖励上去,运动竞争机制充分调动体育教师的积极性,一方面学校为各队教练员创造了展示才华、发挥特长、体现自身价值的机遇,另一方面也大大提高了他们的福利待遇,解决青年教师生活上的后顾之忧,使其安心从事教学、科研训练。
1.4有偿制度的实施,给教练员的选才带来了困难
由于现行的有偿训练制度还不完善,以及人们的思想观念同市场经济的要求相差甚远,使校级业余训练出现了一些新的情况、新问题和新矛盾。目前,我们面临的最大的问题就是运动员的选才问题,具体表现在一些家庭经济困难的体育苗子,由于交不起培训费而放弃;相反一些体弱多病,完全没有发展前途的学生,家长带着“锻炼身体、增强体质”、“交培训费,省医药费”的动机找熟人,托关系硬是要挤进来,就给学校业余训练提出了一个新课题。今后将出台一系列响应政策,减免部分特困学生的训练费用,给他们创造一个发展自己特长的机会,也给教练员创设选拔可造之才的氛围。这是因为校级运动员只有在各级比赛中取得优异成绩,多出人才,快出人才,才能得到社会的支持,家长的信任,才能保持旺盛的生命力。
2 结论与建议
2.1实施有偿训练制度,走“以队养队”之路,是保证学校业余运动队正常训练的有效手段之一。
2.2只有坚持两条腿走路,多渠道,多形式地培养体育后备人才,才能使“体教结合”之路越走越宽
实践证明,办特色学校很有吸引力,学校也欢迎有体育特长的苗子进校园,这样既促进了学校素质教育和竞技体育水平的提高,也保持了体育与学校教育的可持续性发展,从而形成“资源共享,优势互补”的良性循环。
2.3建立一支高素质、高水平的教练员队伍是有偿训练制度顺利实施的关键
运动队的教练员不仅要具备师范院校体育班毕业生的素质,而且还必须接受过竞技体育的正规训练。没有高水平的教练员,就不可能带出高水平的运动队,也就不可能取得较好的社会效益,最终导致没有生源。
2.4处理好文化课学习与体育训练的关系
“锻炼身体,增强体质,培养吃苦耐劳的意志品质以及培养学生体育兴趣,掌握一种技能,形成一项特长”是我校运动队大部分家长鼓励孩子参加业余训练的指导的思想。换句话说,参加体育训练不能影响学生的文化课学习。因此,我们必须十分重视运动员的文化课学习,在不影响她们学好科学文化知识的前提下,才能组织学生参加业余训练,也只有这样,才能取得学生家长的支持,稳定生源,筹集更多的训练经费。
