语文课堂要有艺术性|课堂语言的艺术性课题预期成果

时间：2019-05-12 03:27:17　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　随着新课程改革的进一步推进和深入，各种形式的公开课、展示课、研讨课、观摩课频频登场，竞展风采。当今社会要求教育工作者在教学中要有新思路、新对策，以新的教育理念参与教育教学活动。那么如何培养学生的创新能力，使语文课堂具有艺术性？作为一线的语文教师，笔者在平时的语文教学中，不断地学习新的教育理念，不断地改进自己的教学手段，多次地进行课堂尝试，积极探索语文课堂教学的新路子，寻求语文课堂的艺术性，现已取得了一定的成效。
　　一、通过深入朗读来激发学生的情感，感受中国语言文字的艺术魅力
　　语言是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，中学语文教学应在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确理解和运用语文，提高阅读、写作及口语交际能力，培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。具体的时间安排如下：
　　（一）在晨读课上放声朗读，实战演习
　　这个时间学生的精神状态较好，读书氛围较浓，学生很容易进入读书的境界，读书很投入、认真，即所谓“一心只读圣贤书”。
　　（二）课前五分钟演讲，精彩表演
　　课前五分钟演讲的内容可以老师制定，也可以让学生自选，如名言警句，感人的小故事，幽默，笑话，优美的散文等。演讲者一定要在读完文章之后，谈谈自己的感悟，其他同学也要谈谈自己听后的感悟或对演讲者进行简单的优缺点评价。课前五分钟演讲虽然时间有限，但是学生都很认真，做好了充分的准备，积极性很高，过程中伴以恰切的手势，可以造成一种强烈的艺术效果。
　　（三）课堂激情朗读，百花齐放
　　“读得好，则不待解说，自晓其义”。有感情的朗读可以帮助学生提高对词语的感知能力，对语境的领悟能力。初中教材中有许多适宜朗读的美文，教师要给学生做示范朗读并对朗读的技巧和方法进行指导与点拨。教师的朗读示范，体现了教师的主导地位。学生声情并茂的朗读，通过语调、节奏、韵律再现文章美感，把抽象的语言文字变成动听的声音信息，使学生借助动听的视觉形象进入意境，使学生感到学语文是一种美的享受，从而产生学习兴趣。所以，在课堂上，教师要做有感情朗读的示范，让学生在读中思考，在读中感悟，在读中创新。
　　（四）课外开展朗读比赛，锋芒毕露
　　定期在班级开展朗读比赛，选出朗读高手，这样不仅增强了学生的朗读兴趣和对文学的热爱，还促进他们向更高、更好的目标迈进，提高自己的文学修养能力。选出的朗读高手再次进行决赛，最后，选出获胜者参加“校园之声”栏目。学校也要定期举办诗文朗诵比赛，来激发学生朗读的兴趣，培养学生对文学的感悟能力及对祖国语言文字的热爱。
　　总之，教师要把握好时机，高效率地训练学生的朗读能力以及对文章的感悟能力。也就是说，书读多了，积累了语感，丰富了情感，激起了学生对文章的理解力，也激发了学生对写作的热情。
　　二、通过各种活动教会学生怎样做人，挖掘中国语言文字的人格思想魅力
　　古人云：“文以载道。”新时代中学生要主动活泼地学习语文，既要学以致用，正确理解和运用祖国的语言文字，又要学会做人，培养高尚的人文素养和道德情操。但是现在的中学生学习语文的兴趣不高，对文章的理解也不深。只要教师开动脑筋，抓住学生好动、好奇的性格特点，经常组织一些内容丰富、形式多样的活动，让学生积极参与到语文教学中来，为学生提供成长的舞台。
　　（一）文艺汇演上课堂，才艺在线
　　学以致用。语文知识的学习，最终要形成技能，为己所用，单靠课堂教学是不够的。教师要组织学生深挖教材所的内涵，分析学生的心理需要，把握恰当的时机，采取如歌曲比赛、讲故事比赛、扮演课本剧、小品相声、辩论赛、争当宣传员、播音员、学做主持人等各种形式。学生在这些活动中不仅锻炼了自己的演艺能力，也受到了思想文化的熏陶，促进了学生身心的全面发展。在活动中既锻炼了阅读能力，口语能力，同时也培养了学生了解历史的浓厚兴趣，增强了历史责任感。
　　（二）课外开展学习竞赛，书画展览
　　教师是学生心灵的探索者，又是思维能力的开发者，在教学中，调动他们的思维，使他们学会学习，学会探索，所以在实践中笔者精心设计每一个环节，使学生不再是消极地听课，而成为主动的参与者，给学生展示才华的机会。从而使学生的创新能力，在不断的解决问题中，得到培养。
　　为了便于课堂教学，笔者把学生分成若干个学习小组。根据课文进行绘画比赛，黑板报比赛等，使学生全力以赴，踊跃参加。对于获胜者，教师要给予肯定和鼓励，带动全班同学鼓掌奖励。
　　总之，在课堂教学中，学生是一切活动的中心和焦点，是学习的主人。要使语文课堂具有艺术性，教师要注意教学方法的选择，以学法为基础，针对学生的思维特点，引导学生用自己的头脑和眼光对所学的知识进行正确判断和深入的思考，鼓励他们独创高见。因此，教师要转变观念，要有创新意识，要不断地改变教学方法，精心地设计具有艺术性的语文课堂，让每一个学生喜欢语文，喜欢上语文课，让他们在文学的殿堂上自由翱翔。
　　
　　
　　（崔云江苏省连云港市灌云县第一中学222200）

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