初四班主任德育工作计划.
时间：2020-09-01 08:06:11 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
初四班主任德育工作计划
初四二班 于许波
以五育并举，德育为先，切实提高德育工作的实效性，不断深化学校德育工作为指导思想；以“好习惯早养成”为主题开展系列自我教育实践活动，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色，创设有利于培养青少年健康成长的育人环境；以良好的班风、学风，促进教育教学质量的全面提高。制定本学期德育工作计划。
一、加强学生的管理培训工作
（一）培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用。
在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。本学期对学生会干部的工作要进一步提出明确要求，要由专人给予指导，学校开展的各种活动，要选派学生会干部参加。一些具体工作由学生会干部布置，学校的文体活动适当由学生会出面组织安排。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要调动学生干部工作热情，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
（二）强化对学生行为规范养成教育工作。
养成教育，是我校对学生贯穿教育教学全过程的工作重点。本学期主要工作如下：
1、举办以“好习惯早养成”为主题的养成教育系列活动
（一）确定教育目标：
A：学校养成教育目标：
（1）楼道内不追跑打闹、不喧哗
（2）上完厕所及时冲水、便后洗手
（3）上下楼梯，轻声慢步，靠右行走
（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物主动捡起放入垃圾箱
（5）课前准备好上课所需用品，安静等待教师上课。
此目标为本学期重点培养学生需要形成的五个习惯，要求所有老师、同学必须认真贯彻、执行，并且及时发现他人的坏习惯并予以制止和教育。
B：制定班级养成教育目标
以班级为单位，针对本班班级内学生习惯问题每月提出一个班级目标，班主任督促本班学生认真执行，定期总结。
（二）具体工作：
（1）制作《前进中学在校一日常规》光盘，为班播放短片，用实地影像去真切的教育学生在校期间应该养成的行为习惯。
（2）形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟习惯评比专栏，在暑假之前将分别评选出班级的“好习惯少年”和“养成教育先进班级”并召开班会进行表彰。
（3）采用多种途径及时批评和表扬涌现出的典型事迹和典型人物。
（4）每周一下午班会总结本周本班养成教育工作情况。每月召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结，布置养成教育目标，做好相关记录和资料的留存。
（5）定期参加班主任在行为习惯培养方面的经验交流和研讨。督促班主任总结经验，撰写案例，并推行可行性案例。
（6）充分发挥校学生会、年级学生会的监督、督促职能，在校期间重点监督养成习惯的落实情况，如发现问题必须马上制止，并予以及时纠正。
（7）开展“承担一项家务劳动”活动，培养学生的责任感。让学生在家承担一项家务，家长定期写评语向班级反馈学生在家表现，班级通过班会及时对做得好的学生给予表扬，召开经验介绍会。
（三）实施步骤：
（1）根据养成教育持久性和复杂性的特点，要坚持反复训练、阶段推进、周期巩固、注重实效、考核督促的原则。
（2）在学生实施行为训练方面要采取定时专一、分类突破的工作策略。在班级会议上，明确教育主题，安排当月工作，提醒学生应注意的问题，突出重点，明确目标。
（3）对学生行为训练，在全校统一部署下，实行班级负责制。班主任具体负责本班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课教师协助班主任做好学生行为习惯的教育和培养工作。年级组长负责检查监督纠正，确保工作落实。
（4）根据学生行为习惯的形成规律，在教育过程中要做到引导、训练、自纠、巩固相结合。通过“知、比、纠、行”开展行为养成教育。
“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、班级文化建设
各班班主任结合我校“阳光、美丽、生命、幸福”的办学理念提出各班班级文化建设思想。
3、开展文明礼仪教育，针对男女生和学生年龄特点，开展礼仪知识讲座，开展人人争当文明礼仪标兵活动。
4、做好特殊生的教育工作。端正对他们的态度，不歧视，不放弃。班主任要建立特殊生教育的专门档案，对特殊生教育制定切实可行的计划，工作有方法、有措施。
5、对各年级对问题生定期集中开会、组织学习材料集体学习，时刻给他们敲响警钟，让他们知道自己是学校的“特殊关照”群体，应时刻遵守学校制度。
6、加强对学生的安全、法制教育。以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等，增强学生自救自护的意识和能力。
7、重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展。
二、开展丰富多彩的校园生活
1.艺术节活动
组织合唱队参加燕山地区每年4月初举行的艺术节，此项工作由徐晓霞老师和隗艳花老师专门负责，请班主任老师给予大力的配合，保障学生每天的排练。
开展学校艺术节，我校有艺术特长的学生很多，在各类比赛中也经常获奖，为给这方面有特长的孩子提供一个展示的平台，本学期举办学校学生艺术节，一是给特长生们搭建展示的平台，二是丰富学生的课余生活。
2.体育活动
区级篮球、足球赛，请班主任老师给予大力的配合，确保学生每天的训练。
4月底校运动会为序幕开展我校体育节活动，体育节中学校将举行竞技类、健身类、休闲娱乐类活动，力争让各种层次的学生都能够投身到体育健身中来。
3.加大和校周边社区的互动，资源共享，与社区共同加强对学生的管理教育。
4.深化社会实践活动，加大社会大课堂的教育效果，每一次外出活动都是对学生全方位的教育，是行为习惯养成的检验。
三、发挥家长的教育优势，努力形成教育合力
父母是孩子的首任教师，是孩子的常任教师，也是孩子的“全科”教师。因此，要让家长加入到支持配合学校教育的行列中来，让家长了解学校的教育理念，育人目标，工作方向，取得家长的认可和支持。
（一）更新教育理念，培养读书习惯。学校为家长推荐一些好书，列出书目共家长选择。帮助家长征订一些信誉较好的家教杂志、报刊，为家长提供方便。
（二）根据学生年龄特点，年级现状聘请资深教育专家对家长进行家教指导。
（三）各年级针对本年级情况定期出好前进中学家教报。便于家长了解年级状况，有针对性地协助教师工作。
（四）向家长宣传“好习惯早养成”主题教育活动，要求孩子承担一项家务劳动，家长在家给学生写评语，定期将评语反馈至班主任处。
四、工作安排
二月份
1、开学典礼
2、召开处室会、年级组长会讨论修订各项量化积分制度、工作职责及本学期工作计划。
3、做好“过快乐寒假，做四好少年”主题教育实践活动总结及各年级“四好少年”的评选工作。
4、开好学生干部会、明确本学期工作重点，并进行人员调整。
三月份
1、开学初做好“四个一”工作。
第一次升旗工作：本学期国旗下演讲主题：“养成行为好习惯 绽放生命幸福花”。（演讲稿：B5纸宋体四号字，本学期从2.2班开始）
第一次校会，主题：“好习惯早养成”主题教育活动启动会。
第一次班主任例会，布置本学期德育工作思路、重点和计划。
第一次班会。班主任在班会上讨论校会内容，安排好班务工作，制定3月份班级好习惯目标，会后上报年级组。
2、学生仪容仪表检查。
3、3月1日针对上学期违纪学生进行校规测试。
4、弘扬雷锋精神，开展学雷锋大行动，组织学生团员和入团积极分子清扫校园周边红领巾街等活动。
5、庆“三八”向母亲、老师献爱心活动。
四月：
1、开展“书法、绘画、摄影、雕刻”作品征集活动，并将优秀作品集中展出。
2、新一批入团积极分子评选、公示、考察。
3、为缓解初四年级学生心理压力，做好初四年级学生思想工作，对初四年级进行心理调试，为第一次摸底考试打好基础。
4、组织开展校春季运动会。
五月：
1、校级“好习惯早养成”主题教育班会评比。
2、组织 “学习五四精神，争做校园先锋”为主题的板报比活动
3、组织校趣味体育竞赛活动。
六月：
1、6月18日——世界环境日，举行一次“保护环境、人人有责”的宣传教育活动，进一步增强学生保护校园环境的意识。
2、邀请法制副校长利用校会时间为全校师生进行普法知识讲座。
3、全国爱眼日宣传。
4、评选学期“好习惯少年”、“好习惯班级”奖项。
