优秀教师事迹200字
时间：2020-08-15 08:16:26 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
优秀?教师?事迹?20?0字?
?优秀?教师?事迹?20?0字?篇一?
? 教?师身?上社?会赋?予很?多耀?眼的?光环?，作?为一?名教?师，?在领?受这?些美?丽光?环的?同时?，更?应该?去恪?尽职?守，?努力?适应?时代?的的?发展?，去?为这?些光?环增?辉添?彩。?Xx?不但?深知?这一?点，?而且?无论?是做?普通?教师?，还?是担?任学?校中?层，?他都?努力?做到?了身?正为?范，?用自?己的?言行?诠释?了师?德的?高尚?。
?他常?说：?
? ? 我?的肩?上有?一副?担子?，一?头担?着义?务，?一头?担当?责任?。我?靠履?行义?务领?份薪?水养?家，?责任?却让?我明?确使?命，?催我?奋进?，亮?丽我?的人?生。?他还?说：?
? ? 我?的两?个心?房，?一个?装的?是良?心，?一个?装的?是爱?心。?我扪?心自?问时?，问?的是?良心?，我?倾情?付出?时，?洒的?是爱?心。?是啊?，在?讲求?公德?，崇?尚师?德的?今天?，我?们需?要他?的这?份纯?真，?更祈?盼这?种由?纯真?带来?的人?性的?升华?!正?是这?样，?他不?但自?觉端?正师?德、?师风?，严?格执?行各?种规?章、?准绳?，使?上墙?的制?度、?规定?不流?于形?式，?用自?己的?言行?做好?同行?的典?范，?而且?在师?德自?查自?纠活?动中?帮助?其他?教师?进一?步匡?正师?德，?确保?了所?在集?体师?德的?良好?形象?。
?他觉?得师?德的?范畴?里除?了自?爱，?更重?要的?是去?爱别?人。?作为?教师?，他?觉得?着力?点就?是爱?学生?。他?曾用?关怀?，让?学生?泪流?满面?;他?曾用?爱心?，去?扬起?学生?心海?的风?帆。?十多?年来?，他?当过?班主?任，?做过?语文?教研?组长?，担?任过?教科?室主?任，?做过?教导?主任?，负?责过?有1?00?0多?名师?生小?学的?全面?工作?，变?的是?岗位?，不?变的?是他?的爱?心。?他始?终在?完成?各项?工作?任务?的同?时，?用爱?心去?点亮?学生?的心?灯，?用爱?心去?演绎?师爱?、父?爱。?他的?语文?课，?最能?激起?学生?学习?的兴?趣，?能最?大限?度地?体现?学生?的主?体性?。他?的课?，作?业最?少，?他要?求学?生每?天都?要做?好。?有时?他把?爱心?转化?为对?学生?的尊?重，?有时?他把?爱心?体现?在对?学生?的严?，体?现在?对学?生习?惯的?培养?上。?他的?课，?学生?没有?坐姿?不正?的，?没有?不思?考的?，没?有迟?到的? 他?的课?，学?生爱?上!?
? 为?了关?爱和?转变?学困?生，?Xx?掏钱?请学?困生?吃西?瓜成?了学?校的?美谈?。很?多学?困生?在他?细微?处的?关爱?下成?了他?的知?心朋?友，?他的?爱心?是真?诚、?宽容?和坦?诚，?他赢?得了?所有?学生?的心?。他?还因?势而?导，?在学?生中?把爱?心传?递。?同学?们困?难之?际的?相濡?以沫?，孝?敬长?辈，?尊老?爱老?，自?发的? 手?拉手?，献?爱心? 活?动 ?他的?班级?充满?温情?，他?的学?生传?递着?爱心?。
?优秀?教师?事迹?20?0字?篇二?
? x?xx?，男?，1?96?6年?1月?出生?，中?学数?学教?师。?19?87?年毕?业于?洛阳?师院?数学?专业?，1?98?7年?8月?走上?工作?岗位?，任?教于?宜阳?县木?柴乡?木柴?中学?，这?里是?宜阳?县最?偏远?的深?山区?，距?离县?城较?远交?通不?便。?学校?里，?没有?热闹?城市?的喧?嚣，?只有?偏远?山区?的宁?静。?他从?教2?0年?来，?一直?在教?育工?作的?第一?线，?担任?初中?中三?数学?的教?学工?作，?19?97?年以?来兼?任学?校后?勤工?作。?xx?x同?志忠?诚党?的教?育事?业，?师德?高尚?，模?范履?行教?师职?责，?热爱?学生?，团?结同?志，?忘我?工作?，无?私奉?献，?以学?校为?家，?为深?山区?的教?育事?业呕?心沥?血，?教育?、教?学成?效显?著，?是位?德才?兼备?的优?秀教?师。?
? ? 一?、思?想政?治方?面
?热爱?中国?共产?党，?忠诚?党的?教育?事业?，有?强烈?的敬?业和?奉献?精神?，有?强烈?的进?取意?识，?为人?师表?，积?极参?加各?类政?治学?习，?努力?提高?自己?的思?想觉?悟。?能认?真遵?守学?校的?各项?规章?制度?和教?师职?业道?德规?范的?要求?，做?到语?言文?明，?举止?端庄?，礼?貌待?人，?以身?作则?，并?能用?自己?的品?德言?行来?教育?影响?学生?。在?工作?中，?讲敬?业，?比奉?献，?团结?同志?，绝?对听?从领?导和?学校?的安?排，?对工?作尽?职尽?责，?敢挑?重担?。
? ?二、?教学?教研?方面?
? 学?者之?路多?坎坷? 孜?孜不?倦收?获多?，理?科教?研组?组长?，以?高尚?的人?格、?渊博?的知?识和?独特?的教?学方?法在?学校?中享?有很?高的?声望?。8?7年?7月?，张?老师?从师?专数?学系?毕业?，分?配到?乡中?工作?，从?此踏?上了?教育?征程?。年?轻的?他工?作积?极负?责，?为人?谦虚?进取?，赢?得了?学生?的爱?戴，?领导?同事?的扬?，并?很快?成为?学科?教学?骨干?。1?98?7年?他开?始代?表学?校多?次参?加市?县各?项教?学大?赛，?多次?受上?级表?彰。? 然?而，?潜存?于思?想深?处的?那份?紧迫?感、?危机?意识?却不?时撞?击着?他的?思绪?，这?份焦?灼、?不安?来自?于对?飞速?发展?、日?新月?异的?社会?生活?的强?烈感?受，?更来?自于?对教?育教?学的?深刻?反思?。多?年的?教育?教学?实践?，他?思考?的问?题越?来越?深。?随着?时间?的推?移，?课讲?得越?来越?好，?教材?也越?来越?熟，?然而?面对?学生?和年?轻教?师的?期待?的目?光，?他却?常常?深感?知识?的日?显陈?旧、?僵化?，数?学究?竟该?怎样?教究竟?应如?何对?学生?实施?素质?教育 ?要做?学者?型研?究型?的教?师，?这是?优秀?教师?永葆?活力?的妙?方。? 他?借阅?了一?摞又?一摞?书籍?，做?了一?本又?一本?读书?笔记?，一?桌一?椅、?一盏?小小?的台?灯，?伴他?度过?了一?个又?一个?宁静?的夜?晚、?忙碌?的周?末。?总感?到时?间脚?步的?匆匆?，惟?恐时?光飞?逝，?机会?不再?拥有?，总?想多?读快?读。?多年?的学?习生?活，?专业?的、?教育?教学?的甚?至其?他社?会科?学的?各类?知识?，积?聚着?沉淀?于心?底，?眼前?的路?越来?越亮?了。? 研?究型?教师?，并?不是?要求?一线?教师?像教?育理?论工?作者?那样?去追?求理?论、?学术?，而?是要?求教?师拥?有教?学研?究的?态度?与能?力，?提升?教师?特有?的 ?教学?实践?性知?识 ?。张?老师?深深?清楚?这一?点，?为此?他没?有放?弃日?常教?学活?动。?二十?年辛?苦不?寻常?，张?老师?以他?的实?际行?动探?索出?了一?条新?一代?学者?型教?师的?成长?之路?。
?优秀?教师?事迹?20?0字?篇三?
? 爱? 是?人类?社会?永恒?的主?题，?作为?一名?教师?，更?要有?慈母?般的?心，?做一?个富?有爱?心的?教师?，爱?学生?，就?必须?善于?走进?学生?的情?感世?界，?就必?须把?学生?当作?朋友?，去?感受?他们?的喜?怒哀?乐。?爱学?生，?要以?尊重?和依?赖为?前提?，要?做做?到严?中有?爱、?严中?有章?、严?中有?信、?严中?有度?。在?多年?的教?育教?学工?作中?，他?经常?从小?处着?手，?从学?生关?心的?事寻?求最?佳教?育时?机，?给学?生春?风沐?浴般?的教?育。?其次?，能?够和?家长?共同?探讨?教育?孩子?的方?法，?使家?长的?教育?更具?理性?，并?协助?其他?班主?任从?学生?实际?出发?，对?不同?类型?不同?个性?的学?生，?有针?对性?地进?行思?想教?育。?热爱?学生?，讲?究工?作方?法，?工作?有计?划、?有重?点、?有总?结。?重视?班干?部的?作用?，能?针对?不同?时期?学生?思想?的变?化采?取相?应对?策。?重视?不同?层次?学生?的思?想转?化工?作。?经常?与学?校、?级长?、科?任老?师、?家长?沟通?，使?对学?生的?教育?趋于?同步?。充?分发?挥学?生的?自治?能力?。多?管齐?下，?分层?推进?，在?转化?后进?生的?工作?中付?出了?艰苦?努力?。同?他们?促膝?谈心?，解?决他?们生?活上?、思?想上?各种?实际?困难?，体?现出?教师?同学?生同?甘共?苦，?肝胆?相照?，使?他们?跟上?全班?的进?步步?伐。?
? 从?教2?0年?来，?多次?获得?市县?优秀?辅导?奖。? X?X年?年3?月获?得 ?XX?年度?宜阳?县教?育系?统师?德标?兵 ?。在?历年?中招?考试?中他?所教?科目?成绩?显著?。
?以学?校整?体利?益为?重，?，领?会学?校领?导的?办学?思路?，积?极参?与教?育教?学管?理工?作。?担任?总务?处主?任以?来，?勤勤?恳恳?，任?劳任?怨，?能积?极做?好每?一项?工作?。?
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