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    疫情对农村教育影响调查报告

    时间:2020-09-13 08:37:19 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      疫情对农村教育的影响调查报告

     

     疫情对农村教育究竟造成了怎样的影响?这些影响又真的会因学校的复学而消散吗?下面是一份疫情对农村教育的影响调查报告,仅供参考!

     

     

     

      疫情对农村教育的影响调查报告

     

     步入五月,随着多数地区中小学陆续复学,停课不停学掀起的巨浪似乎逐渐平息。然而,当我们把视线从钉钉的一颗星事件和荧幕里不断轰炸的在线教育广告上移开,来到广大农村地区的教育现实时,我们需要认真考量,疫情对农村教育究竟造成了怎样的影响?这些影响又真的会因学校的复学而消散吗?

     

     21世纪教育研究院发起疫情下的农村教育调查,邀请一线的乡村教育工作者填写,最终获得的有效样本覆盖全国24个省市自治区、100个地市的农村小学。

     

     

     现实:疫情期间教学工作开展情况

     

     受疫情影响期间,55.96%的学校采用以直播讲授为主、36.29%的学校采用在线平台自学为主的方式组织学生在家学习,另有7.20%的学校仅布置了额外的假期作业,仅有2例表示(几乎)未组织教学工作。

     

     

     以上教学工作52.56%由学校牵头,41.19%由当地教育局牵头。

     

     

     教师普遍反映家长的关注和支持不足

     

     虽然74.38%的教师对疫情增进了学生与家长的关系这一说法持中立或赞同态度,但就学业而言,36.84%的教师在问卷的留言部分提到了家长不重视、家长不配合等对于学习效果造成的负面影响。其中既包含了家长很少回家,更多是溺爱等主观原因,也有年轻家长复工复产,爷爷奶奶不会操作设备等客观因素。如图3所示,家长对学业的关心与支持被教师认为是

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