全县教育工作汇报
时间：2020-11-25 10:57:22 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
全县教育工作汇报
县教育工作汇报
二?一三年三月十五日
现将县教育事业发展情况汇报如下：
一、 县教育基本情况
全县现有各级各类学校 373所；在校在园学生 152719人；现有教职工10368名。全县有农牧民文化 技术学校29所。二、 教育事业发展情况
全力抓好教育园区建设，高起点推进教育发展。
立足县情，按照“县城和佰什坎特镇办高中、乡镇办 初中、乡村办小学、重点村办幼儿园”的资源优化战 略，科学调整农村中小学校布局，全力做好三大教学 园区建设。目前，城南教学园区内第六幼儿园、第三 小学、第七中学、特殊教育学校、盲人学校和第一职 业学校食堂、宿舍均于完成建设任务；城南实验高中 正在基础施工阶段，，我县将重点实施城南教学园区 配套设施建设项目，确保园区内各学校秋季学期投入 使用。河东教学园区已完成规划设计，园区内佰什坎 特镇高中已进入基础施工阶段。城北教学园区已启动 资源整合，即将实施普通高中改扩建项目，其中第一 中学、第三中学为建设项目，通中学为 XX年项目。抢抓机遇，加快推进高中阶段教育发展。
1、高位推进普通高中新建项目。县高度重视新建 普通高中项目建设，专门成立由县主要领导任组长、 分管领导任副组长、相关单位和乡镇主要领导为成员 的普通高中建设项目工作领导小组，切实做好项目立 项、土地划拨、资金筹措、施工监督等工作，县领导 亲自挂帅督促工程进展。县“人多地少”，人均耕地 仅亩，我们克服困难，想方设法为新建普通高中项目 划拨建设用地400余亩。为确保佰什坎特镇高中项目 顺利实施，累计搬迁农户20户，补偿林木30000余棵, 补偿青苗300多亩，改迁110千伏、35千伏高压线各 一条，各类经费投入累计一千余万元。在县委、县人 民政府的高度重视和相关部门、广大干部群众的支持 配合下，县新建普通高中项目进展顺利，成为喀什地 区新建普通高中项目第一个破土动工的县。目前，城南实验高中项目中男生宿舍楼基础已完 工，女生宿舍楼、食堂、教学楼正在基础施工阶段。
佰什坎特镇高中项目中两栋宿舍楼主体已完工；综合 楼、教学楼、艺术楼、图书楼及后勤楼正在基础施工 阶段。我县将进一步细化工作方案，落实工作责任， 严格工作时限，严把工程质量，加快工程进度，确保新建高中学校秋季如期完工、实现招生。
综合考虑我县普通高中教育实际，经过深入调研， 初步拟定了两所新建普通咼中的招生计划，其中城南 实验高中作为一所定位为"双语”教育的高中学校， 将主要面向全县各初级中学、九年一贯制学校的初三 “双语”毕业班招生，9月计划招收1300名高一新生； 佰什坎特镇高中将主要招收叶尔羌河以东的佰什坎特 镇等7个乡镇的初级中学、九年一贯制学校初三应届 毕业生，计划招收1000名高一新生。预计秋季，我县 普通高中将招收新生4250人，入学率将达到%较提 高10个百分点。根据我县高中师资现状，为满足城南、佰什坎特 镇高中9月开学招生时的教师配备需求，我县及时做 好短缺教师补充计划，按照普通高中教育师生比测算， 大约需增补192名专任教师。经初步研究，我县计划 通过两种途径解决新建高中学校的师资配置：一是申 请通过自治区教师招录的方式每年补充一部分。需招 录140人；二是从县内具备相应资质条件的在编在岗 教师中通过选拔考试调整补充52人。2、积极实施中职教育建设项目。抢抓国家、自治 区对南疆三地州农村中等职业教育实行免费的有利时 机，争取将县职业高中列入“南疆三地州中等职业教 育发展普及工程建设项目”，进行异地改扩建，在自 治区、地区的高度重视和大力支持下，落实负责领导、 责任单位、协助单位，加快第一中等职业技术学校建 设。目前，第一中等职业技术学校食堂、宿舍已完工， 教学楼正在基础施工阶段，预计 8月底完工。我县及 早着手、提前谋划，按照职业教育师生比例，及时做 好短缺教师补充计划和专业课程设置，秋季学期计划 招生1500人。预计秋季，全县将输送中职学生 4750 人，入学率将达到%较提高10个百分点。全县高中 阶段入学率将达到%较提高20个百分点。重视学段衔接，稳步推进双语教育。加大幼儿园 教育教学管理督查指导力度，规范办园行为。加快实 施农村双语幼儿园建设项目，农村双语幼儿园建设项 目全部完成，农村适龄幼儿入园率达%统筹整合双语 师资力量，通过内部调剂、大学生顶岗实习、双语骨 干教师下乡支教等措施，优先满足小学一年级双语教 学师资需求，确保双语教育幼小衔接比例从的 27%是高到目前的85%小学双语班学生整体升入初中双语 班，衔接比例100%充分考虑师资队伍和学校实际， 因地制宜选择双语教育模式，不断提高我县双语教育 普及率，双语教育少数民族中小学生比例 28%把普及双语教育与提高双语教育质量紧密结合起来，加大 调研力度，定期调研各基层学校双语教学推行情况， 规范双语教育教学行为，大力提高教学质量。组织全 县中小学双语教学研讨会、双语教学能手选拔赛、学 前双语教育优质课评选活动，筹备举办县第三届少儿 双语艺术节、县首届学前双语教师风采大赛，大力营 造学习双语的浓厚氛围。充分利用各类资源，大力开展双语师资培养培训。
根据我县双语教育发展需求和双语师资现状，充分利 用各种资源，积极开展双语师资培养培训。以上海市 援建的县图文信息中心为依托，借助于包括本县、喀 什地区、自治区和上海市的教育专家、教学名师和教 学能手在内的培训师资团队，举办全县中小学双语骨 干教师一年制培训班，五年为一个培训周期，每年培 训250人，计划培训1250名双语骨干教师，通过系统 培训，使全县双语骨干教师综合素质整体提升，在双 语教学岗位发挥引领示范作用。同时，计划每年选派 40名双语骨干教师赴上海培训，20名骨干教师参加新 疆中学少数民族双语骨干教师赴内地参训项目，60名 骨干教师参加自治区中小学少数民族双语教师培训工 程。通过"走出去、请进来"等方式，每年可以培训 双语骨干教师370人。此外，我县面向汉语水平不达标的中小学教师， 利用寒暑假期持续举办汉语强化培训班，每年可以培 训1000人左右，通过汉语强化培训，逐步提高全县中 小学校少数民族教师的汉语水平。积极开展校本培训， 利用远程教育络、光碟等现代教学媒体，以现有民考 汉教师、双语骨干教师作为指导教师，集中进行汉语 基础知识学习，如每日一句、集体备课、运用智能语 音教具系统进行口语练习等，并通过远程教育和教学 光碟等手段对教师进行培训。积极促进特殊教育发展。县特殊教育学校、盲人 学校均于完成建设任务，目前正在进行场地平整，将 于9月投入使用，主要面向全县6-15周岁的残疾儿童 招生。为满足特殊教育学校、盲人学校 9月开学招生 时的教师配备需求，我县及早谋划，早在特教学校、 盲人学校项目立项后，就通过从县内具备相应资质和 条件的在编在岗教师中选拔、人才引进等方式，为特 教学校、盲人学校配备了 33名教师。根据《自治区特 殊教育学校教职员编制标准暂行办法》文件精神，特 殊教育学校按在校生300人的规模，盲人教育学校按 在校生180人的规模，以每班10名学生、1： 4的班 师比测算，结合现有教师数，9月特殊教育学校计划 招生74人，盲人学校计划招生12人。按照远期在校生规模测算，特殊教育学校需教师
120人，盲人学校需教师72人，共需教师192人，目 前有33人，仍需补充159人。经初步研究，我县计划 通过两种途径解决特教学校、盲人学校的师资配置： 一是申请通过自治区教师招录的方式每年补充一部 分；二是通过人才引进方式补充。截止目前，自治区为我县特教学校、盲人学校配 备的价值160万元的专项设备已经配送我县，自治区 薄弱学校改造计划下拨的价值 100万元的设备90%已 配送我县，剩余课桌椅、床及食堂用具等正在陆续发 货中，因目前学校仍在进行场地平整，而且特教设备 必须专业人员安装调试，因此所有设备均按照要求“不 启封存放"，待学校建设完工并验收合格后，将聘请 有关专家就学校设备安装进行规划，并及早联系设备 供货公司前来安装调试、开展相关培训，确保设备充 分发挥使用效益。三、面临的主要困难和问题 编制严重不足，师资严重短缺：
1、新建学校急需增补编制、补充人员。
一是按照班均“两教一保”测算，县第六幼儿园 计划开设12个班，需核定编制36名；第七幼儿园计 划开设12个班，需核定编制36名。二是按照1: 12的师生比测算，新建高中学校秋 季开学后缺编192个，按照远期在校生规模测算，共 需增加编制567个。其中：城南实验高中规划在校生 3800人，需核编317个；佰什坎特镇高中规划在校生 3000人，需核编250个。三是特殊教育学校和盲人学校共需核定编制 192
个。根据《新机编办[]199号文件，特殊教育学校按 在校生300人的规模，以每班10名学生、1： 4的班 师比测算，需核编120个。盲人教育学校按在校生180 人的规模，以每班10名学生、1： 4的班师比测算， 需核编72个。四是职业教育共需增加编制372个。其中：职业 高中规划在校生4200名学生，按照文件精神，中等职 业学校商贸、财经、综合类标准学生数 3001-5000的 员生比1： 15测算，需核定编制280个，现有137个 编制，还需增加143个编制。职业技能培训中心规划 在校生4500人，按1： 15比例测算，需核定编制300 个，现有71个编制，还需增加229个编制。2、学前教育师资严重短缺。我县有双语幼儿园 164所，752个班，现有学前双语教师919名，社会公 益性岗位临聘保育员113名、保安84名。按照班均“两 教一保”的配备比例测算，目前我县仍短缺学前双语 教师585名，保育员645名；根据教育部《幼儿园教职工配备标准》文件和我县实际，需配备炊事员 385
名，保健医生164名，幼儿园保安670名。
3、双语教师严重短缺。由于合格的双语师资短缺， 我县双语教育幼小衔接工作距离上级要求还有一定的 差距。按照《县双语教育十年发展规划》，到 XX年， 全县双语教育少数民族中小学生比例占 50%以上；到2020年，占85%以上。要实现上述目标，需要一支双 语素质高、业务能力强、结构合理的双语师资队伍。
我县现有双语教师1596名，普通班汉语学科教师630 名。按照双语教师平均担任学科的周课时量测算，目 前我县短缺中小学双语教师1066名。项目建设资金仍有缺口。我县自起开始实施学前 双语幼儿园建设工程。根据国家投资计划，标准为每 平方米1000元。、项目资金略有结余，这批结余资金 均用于幼儿园大门、围墙、地面硬化等附属设施工程。
近年来，由于原材料及人工工资不断上涨等因素，施 工价格已达每平方米1200-1300元，近两年项目幼儿 园土建资金缺口合计699万元；此外，附属设施资金 缺口万元。我县-校舍安全及抗震加固工程、一农村中 小学校舍维修改造项目下达的土建计划为每平方米 1200元，中标价每平方米1500元，资金缺口分别为 万元、万元。以上项目工程主体、附属设施建设缺口 资金共计万元。由于我县是国定扶贫县，财政自给率 有限，无力解决资金缺口问题，为保证国家项目顺利 运行，早日发挥资金效益，同时避免出现拖欠农民工 工资等社会问题，恳请上级领导能够为我县协调解决 这部分缺口资金。
