对西部地区高校图书流通数据统计分析
时间：2020-12-15 08:07:14 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
(遵义师范学院 图书馆，贵州 遵义 563002)
摘 要：文章指出：图书馆的流通数据是衡量读者利用图 书馆藏书和图书馆服务水平的一个重要指标，并通过对流通数据的统计分析，可以从宏观角 度上来了解读者需求等相关情况进一步提出了一些建设性的意见。
关键词：西部高校；
图书流通；
统计分析
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：[HTK ]1007—6921(2008)24—0206—02
图书馆的流通数据是衡量读者利用图书馆藏书和图书馆服务水平的一个重要指标，对流通数 据的统计分析有助于图书馆管理者及时掌握图书馆藏书建设、读者需求等情况，从而改进图 书馆工作。
遵义师范学院是西部地区一所新升本的地方综合性师范院校，于2007年3月建成新图书馆并 正式投入使用，新馆采取藏、借、阅一体化管理模式，本文就2007年3月到2008年2月一个学 年的流通数据统计进行分析和探讨。
1 统计与分析
该馆采用的是金盘图书馆集成管理系统，本统计利用了该系统的利用统计功能进行统计，并 以《中图法》第四版作为图书分类依据，对中文图书外借、热门书排行榜、外借册次排行榜 等进行统计。
从表1来看，在22个大类中文学、语言、文化教育类图书借阅量排在前3位，而其中文学类 又独占鳌头，达全部借阅量的41.28%。这与中文系是我院的大系有关同时也应该看到有大量 学生借文学类图书，既可以从中吸取人文方面的知识又可以满足休闲娱乐的需要。排在第2 位的是语言文字类图书，这反映了在读者学习外语的强烈需求，这与社会对外语程度要求有 关。同时，作为师范类学院，文化教育类的图书对于学生来说是必不可少的教学参考书，借 阅量排在前列符合该院的实际情况。因为该院的培养目标是 “留得住、下得去、用得上” 能扎根山乡的中小学教师，特别注重学生的教学技能的培养，学生自己也重视师范教育的技 能学习。从统计表上看艺术类、历史类、哲学类、工业技术类图书的利用率较高，这也与国 家对人才综合素质教育越来越重视，各高校加大对大学生综合素质教育的力度并想方设法造 就复合型人才有很大关系。如该院学生必须通过三笔字测试，开展各种形式技能比赛等，使 得大学生在学习专业知识的同时比较重视自身综合素质的提高。
表2反映了该院图书馆投入流通的中文图书利用率。馆藏总共有418 251册，实际流通的图书 为149 988，藏书利用率为35.86%。但具体到每一类藏书各有不同，利用率最高的达57 .89%。最低的只有1.97%，这与学院专业设置、读者兴趣、藏书情况有很大关系。从中也 可以看出流通率超过50%的有I、J、H三大类，这三大类图书也正是外借量较大的图书，利用 率在20%以上的有P、T、Q、G、C、B、O、E、K9个大类，其中P、E类虽与本院专业联系不大 ，藏书也多，但读者对其比较偏爱，在藏书建设中应适当增加，以满足读者的需求。同时我 们注意到A、D、F虽本院设有相关专业，但图书利用率偏低，这与我们的藏书建设在很大关 系，由于本科教学工作评估的需要，近年大量采购图书，特别是D、F类图书有很多不是学术 性图书，对教学作用不大，因此利用率不高。而针对U、V、S类图书，该院没有相关专业设置，可以不讨论，Z类图书中工具书不外借，因此从统计上看利用率低是合理的。
表3是热门书排行榜，由于篇幅的关系，只列出了前20名，而据笔者统计的前100名热门书 排行榜中，G类的有3种占3%,H类有8种占8%，其余均为I类图书，与前20名吻合。在表3中我 们看到《爱弥儿:论教育》榜上有名，并且排到前3名，表明我们的学生对教育类图书的重 视，但也应该看到，在前20名中真正是名著的图书并不多，这不得不引起我们的深思。
从表4看出一年中借书最多的达200册，在前20名中中文系有12人，占5454%，中文系学生 多，借量大，因此名列前茅是情理之中；
该院有14个系，其中有10个系在前20名榜上有名， 男女各占50%，这表明借书量的多少与专业、性别无必然的联系，各专业学生都有读书的热 情。在按图书馆评估指标是年读者借书量为50册/人，而能达到年50册/人的从统计来看只有 514人，占该馆读者人数的734%，该馆年读者借书量为22册/人，一方面与教育部对高校评 估要求的数量有较大差距；
另一方面应该看到，由于图书馆现代化建设的加强，新馆建成后 购买了超星电子图书、CNKI全文期刊数据库，加上贵州省科技共享平台的大量数据库，读者 可以在校园网内任何地方查阅所需资料。而且采用藏、借、阅一体化后读者对于一些资料性 图书完全可以只在馆内查阅解决。所以借书量不能一概而论。
注：外借册次排行榜中，排列出了一年中学生外借图书的前20名，由于有并列的 ，所以排出的实际为22人。
2 对今后工作的启示
2.1 注重培养学生对专业文献的阅读兴趣
大量阅读本专业有关的文献是大学生提高专业知识的重要途径，然而，从调查情况来看该院 学生专业文献的阅读兴趣远远低于对文艺小说的兴趣，作为图书馆工作者不能听之任之。为 此，建议在新生入学教育时要在介绍图书馆的基本情况的同时，针对不同专业有侧重的介绍 藏书情况，还应与各专业教师联系，编制不同专业学生的推荐书目，利用图书馆宣传栏、图 书馆网页宣传各专业的馆藏资源，使学生对本专业的馆藏资源的比较充分的了解，能有计划 、有目的阅读本专业的文献资料，以达到提高专业知识的目的。
2.2 注重培养学生对经典名著的阅读兴趣
“人们品格和道德的好坏，很大程度上受他们所阅读的书籍的影响”。“一本好书，就是一 颗打开了的灵魂；
阅读一本好书，就是一次灵魂的洗礼。”而从表三热门书排行榜中可以看 出，该院学生对经典名著的疏远，在整个流通统计中也反映出言情类、武打类、生活类、时 尚类、外语类、计算机类等图书备受青睐。作为图书馆应该加大对经典名著的宣传，开展形 式多样丰富多彩的导读工作，引导学生多读书、读好书。图书馆一方面可以通过编制推荐书 目、组织读书交流会、开展好书评选活动等使学生参与到阅读经典名著中来；
另一方面可利 用高校的优势，邀请相关教师参与图书馆导读工作，开办阅读经典名著的系列讲座，激发学 生对经典名著的阅读兴趣，使学生亲近经典名著、阅读经典名著、读好经典名著、提升人的 人。
2.3 丰富馆藏文献，优化藏书结构
丰富的馆藏资源，是指导学生阅读的基础，科学合理的藏书结构对引导学生的阅读倾向起着 重要的作用。从表2中文图书利用率与馆藏量统计对比看出，该馆藏书利用率总的虽然达到 3586%，但类别之间差距较大。由于从2005年起为了本科教学评估，购置了大量的图书， 这种突击式的采购，使得藏书的结构不尽合理，社科书种类过多，消遣娱乐性图书比例过大 。文献采购应遵循系统性原则，在今后的文献建设中应避免突击式采购，要根据学校专业设 置，兼顾多学科、多层次的学生阅读需求，特别是要加强与各系部专业教师的联系，利用图 书馆网页提供读者荐购途径，提高购书的针对性和有效性，使藏书结构得到优化，提高藏书 利用率。
2.4 优化阅读环境，提高服务质量
从表4借书排行榜来看，该院学生虽有年借书量达200本的，但从总的生均借书量来说才达2 2册/人。高校图书馆是大学生的第二课堂，应该在吸引读者到图书馆学习上下工夫。随着本 科教学评估工作的开展，各个高校的办馆条件都有了极大的改善，如遵义师院图书馆虽然实 现了藏、借、阅一体化，但笔者认为还应重视内部环境的美化，适当摆放一些绿色植物，增 加一些名人名言等，为读者营造一种健康、积极、向上、热爱图书、热爱学习的良好氛围， 恬淡温馨的读书环境,同时在服务工作方面切实做到“为人找书、为书找人”，在学生读者 面前,图书馆工作者不仅仅是老师,更是一个服务工作者,为学生服务是唯一的目标，应针对 不同专业的读者开展不同的导读，通过提供真诚、友善、平等、亲切的服务，使读者流连忘 返于图书馆，以此提高读者借阅量，加大藏书利用率。
［参考文献］
［1］ 金元浦.阅读的欣悦［M］.北京：中国人民大学出版社，2004.
［2］ 张晓燕.大学生经典阅读探析［J］.河南图书馆学刊，2008,(2)：67～69.
［3］ 林美钦.重视用户教育提高文献效能［J］.黑龙江医药科学，2007,(3)：36～3 7.
