班会主题爱学习演讲稿
时间：2020-11-09 09:22:03 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
班会主题爱学习演讲稿
爱读书爱学习主题班会
一、目的
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到
适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、地点：教室
三、过程
准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
4、布置会场。
实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
孔子每事问。
悬梁刺股。
映雪读书。
警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人
在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能
讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
闻一多醉书。
华罗庚猜书。
侯宝林抄书。
张广厚吃书。
高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤
5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的
名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
将勤补拙。——黄庭坚
无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹
凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁
5、讨论时。同学们为什么而学习？
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”李贤说：“父母要我学，我不
学他们会伤心的。”
刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大
而持久的动力？
6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
五、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们
身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，
努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。篇二：爱学习主题班会教案《我是快乐小二郎》主题班会活动方案
【活动时间】
2020年1月12日上午第三节
【活动目的】
【活动准备】
1.问卷调查
2.《三字经》和《弟子规》相关资料。
3.美国纳尔逊中学校徽故事
4.网上下载相关视频
【活动过程】
1.开场白引入
播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题
2.为什么要学习？
学生讨论发言;播放视频；老师总结
3.为什么要现在学习？
学生注音；《三字经》背诵比赛；相关故事讲述；学生发言；老师总结
4.学习要求学什么？
学生讨论发言；故事讲述；老师总结
5.学习要求怎么学？
比一比谁的学习习惯好；问卷调查；《弟子规》学习篇诵读讲解
6.老师最后总结点题篇三：“我爱学习,我会学习”班会教案“我爱学习，我会学习”主题班会教案
一、班会主题：爱学习，我会学习
二、时间：XX年5月20日
三、参加人员：五班全体学生和老师
四、班会目标：
1、回顾“三爱”的具体内容。
2、通过主题班会活动使学生践行“三爱”中的“爱学习”部分，了解学习的重要性。
3、能在老师的引导下和参与讨论的过程中正视自己在学习中的不足之处，改正不良的学
习习惯。
三、过程设计
1、由主持人致辞，班会开始。老师和同学们，大家早上好！我们今天的班会题目是“我爱学习，我会学习”！现在我宣
布，班会正式开始。
2、老师导入。
同学们，我们这段时间我们一直在学习“三爱”，请同学们回忆，这“三爱”分别是什么？
今天我们的班会内容便与其中一项内容“爱学习”有关。
同学们，谁能说说这则漫画说了什么内容？
所以你能谈谈在你的学习过程中，是否也能从良好的学习习惯中受益？或者说说你认为哪些可以称为良好的学习习惯？你又学习中获得了哪些好
处？
下面我们继续来听一首我们都很熟悉的歌，然后说说在这首歌里，小男孩都做了哪些事情？
看完了视频，请同学们说说小男孩都做了哪些事情？
所以，我们都是小学生
那我们上课的时候又是否如我们读的一样呢？请看，你是其中的哪一位？请谈谈感想。
所以，坐在教室中的我们应该，这不但是对课堂的尊重，也是对我们自己身体的爱护。
回顾我们以往的学习生活，我们一起来玩一个小游戏，看看你能否争得“小奖杯”？，先讨论，再告诉老师，你能走到哪一级台阶？
从这个小游戏中，可见。
老师还把一些良好的学习习惯编成一首“拍手歌”，现在我们可以找同桌或者前后桌，一起变玩边读一读。
相信同学们通过这堂班会课，一定收获多多，现在请同学们拿出老师发下的那张练习，想一想(出示课件16)
二、结束语。
最后希望同学们上完这节课后能养成好的学习习惯，学会学习、爱上学习，做一个学习
的小主人！篇四：爱学习爱读书主题班会教案爱学习爱读书主题班会教案
一、教育目标
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到
适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题
爱读书爱学习
三、内容
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白
道理，积累名言，指导实践。
四、形式
师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程
准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
4、布置会场。
实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
孔子每事问。
悬梁刺股。
映雪读书。
警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人
在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能
讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
闻一多醉书。
华罗庚猜书。
侯宝林抄书。
张广厚吃书。
高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不
窥园李密
韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤
5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的
名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
将勤补拙。——黄庭坚
无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹
凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁
5、讨论时。同学们为什么而学习？
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：
“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么
？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大
而持久的动力？
6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
五、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们
身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，
努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。篇五：《我爱学习、爱读书》主题队会五班《我爱学习、爱读书》主题班会
一、活动目的：
1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的
好朋友。
2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
4、懂得学习方法，注重知识的积累。
二、活动准备
1、学生搜集有关名人读书的小故事。
2、学生先写好自己读课外书的体会、方法和读后感。
3、学生自己排练诗歌等节目。
4、学生写读书推荐卡
三、活动过程:
㈠出旗、敬礼、唱队歌。
1、开场白：
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。丙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。丁：书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品。甲：是啊，从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：风光无限好，行动
趁此时。五班《我爱学习、爱读书》主题班会现在开始！
第一章读书好
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女：有为的孩子爱跟好书交朋友。男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。学生a：和好书交
朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获
取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。同学c：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，
有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。同学d：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用
自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟
大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。同学e：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国
《我是快乐小二郎》主题班会活动方案
【活动时间】
2020年1月12日上午第三节
【活动目的】
1，让学生体验学习的重要性，提高学生的学习兴趣，懂得只有在学习过程中才能了解大千世界，探求真理等；2，让学生明白现在是学习的黄金时期，要抓紧每分每秒进行学习；3，让学生明白学习不仅仅是学习书本知识，更重要的是要“博学多闻”，要学习做人的道路，在实践中学习；4，帮助学生明白，“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯，爱护学习环境，学思并重等。
【活动准备】
1.问卷调查
2.《三字经》和《弟子规》相关资料。
3.美国纳尔逊中学校徽故事
4.网上下载相关视频
【活动过程】
1.开场白引入
播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题
2.为什么要学习？
学生讨论发言;播放视频；老师总结
3.为什么要现在学习？
学生注音；《三字经》背诵比赛；相关故事讲述；学生发言；老师总结
4.学习要求学什么？
学生讨论发言；故事讲述；老师总结
5.学习要求怎么学？
比一比谁的学习习惯好；问卷调查；《弟子规》学习篇诵读讲解
6.老师最后总结点题
爱学习主题班会教案
一、教育目标
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习
三、内容
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式
师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程
(一)准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。4、布置会场。
(二)实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师:孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3、学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
例子：闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?李密
(学生回答，并讲述故事。)
例子：囊萤照读
晋代车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。通常与映雪读书并用，称“囊萤映雪”
原文：车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--韩愈
(2)将勤补拙。--黄庭坚
(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。--朱熹
(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。--王守仁
(多媒体出示下列内容)同学们为什么而学习?张华说:“为将来能出国留学，过
舒适的生活而学习。”李贤说:“父母要我学，我不学他们会伤心的。”刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说:“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?
6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
六、总结
1、同学们在这节课中有什么收获?
2、学生畅所欲言。
3、教师总结:通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
