台北市希望家园
时间：2020-11-12 10:19:03 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
中華民國更生少年關懷協會98年度暑期實習計劃
台北市希望家園組
前言
依考試院「專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試規則」第五條規定，社會工作實習為符合應試資格的必修科目，實習教育社工人員養成教育，凸顯其在遴選社工專業人才的重要性。
台北市希望家園 主任(1名) 督導(0名) 社 工 組 生活輔導組 社工組長(1~0名) 輔導組長(2~1名) 社工員(1~2名) 生活輔導員(2~4名) 實習社工員(3~5名)
社工室負責業務
1.個案管理 7.專業工作服務統計
2.就學輔導與追蹤 8.日間中途班課程
3.就業輔導追蹤 9.少年輔育院個案追蹤
4.團體工作 10.結案少年個案追蹤(情感支持)
5.資源開發與運用 11.諮商服務與聯結
6.案家關係重建工作(配合社區主責社工)
實習生專業工作定位
同社工員，依所分配專業工作範圍進行，其職務上接受主責實習業務之社工員督導，參與服務部分則接受主責該服務之工作員督導。
實習生要求
1.恪守專業倫理與本會規定，場地及個案資料需嚴守保密原則。
2.不與個案建立私交、密約或私下有金錢、物品、信件、通訊往來。
3.積極的工作態度，恪守本份，秉持社工服務專業精神。
4.實習時，不遲到、早退、任意請假。
5.表達專業理念，能與團隊、機構工作人員溝通協調，充分表現團隊合作精神。
6.機構督導時，能清楚表達自己的感受與看法，並接受教導。
7.應注意言行舉止合宜與否，隨時自我省察，做少年生活的榜樣。
8.配合希望家園的生活公約，與家園工作人員管教立場一致，並管教上以不傷害少年之身體、自尊心為原則。
9.穿著合宜，注意與個案肢體界限。
10.不任意以機構相關名義對外發言。
11.對於機構要求的作業能按時繳交。
實習工作內容
潛能班課程
課程設計帶領與協助。
課程記錄。
藉由課程內容與青少年互動，建立彼此關係，更加瞭解此族群青少年之身心特質。
評估個案需求與情況。
在陪伴的過程中，透過專業的引導與建議，做為個案溝通的榜樣與模範。
資源的整合與福利法令的認識。
課業輔導
藉由課輔，瞭解個案目前學習的障礙與需求。
瞭解個案學業概況。
課業教導與引導。
個案短期處遇及評估
評估個案需要與情況。
瞭解個案目前。
設計個案短期處遇計劃表。
資料收集與機構行政之協助
協助聯繫及資料蒐集。
協助文書及美宣等事務。
其他行政事項。
團體督導－每週一次(另得依實務狀況增加)。
工作上與團體相關事務之宣達、檢討、協調、回饋。
透過專業檢視現階段團體狀況。
對團體工作瓶頸予以引導討論與協助。
釐清、協調、擬定現階段團體工作目標與方法。
凝聚團隊工作動力。
個別督導－每三週一次(另得依實務狀況增加)。
1. 作業回饋與問題回應。
2. 瞭解實習生個別工作狀況。
3. 倫理問題之討論與提醒。
4. 對實習生現接段工作瓶頸給予澄清、引導與協助。
5. 專業回饋。
觀摩(僅觀摩，不參與、不發言)
1. 開案會談。
2. 開案評估會。
3. 個案階段評估會議。
其它:其它會議或協會其它服務工作觀摩。
營隊活動帶領
1. 藉由營隊活動增加和少年互動與關係。
2. 評估少年需要並活動中設計與帶領。
專業書目閱讀(每週固定時間以讀書會形式討論)
1. 協助瞭解少年之心理與行為發展。
2. 提升與實務相關之理論與知識之學習。
3. 配合實務操作，增加實務工作技能。
實習生職前訓練:
1.日期：另行通知(約安排在六月底)
2.參與人員：全體實習生
3.行程表:
日期 第一天 第二天 上午
10:00-12:00 實習生報到、機構介紹工作人員和實習生、實習內容介紹、實習時間確認、希望家園社工室業務介紹。 少年的特質與文化，少年司法流程與概況、社工專業倫理。 下午
13:30-15:30 更生與希望家園的服務理念，協會各部門介紹，公設民營機構介紹。 分組、參與活動方式與暑期課程討論設計。 15:30-17:30 整理與佈置實習辦公室 賦歸
實習日期/時間
九十八年七月第二或第三週日至八月第四週(主要實習時間:每週一至週五9:00~17:30)，總計七~八週二百八十小時，如校方規定時數超過此標準，得延長實習乙週，如參加機構辦理之營隊時，需隨隊住宿。
實習作業
繳交實習計劃書：實習動機、目標、內容、自我期待。
營隊設計與團體計劃方案、實施記錄。
活動方案記錄：包括潛能開發班、休閒輔導、營隊活動。
實習日誌：每日參與活動中，與個案的對談與互動，介入與引導。
實習總報告：內容包括實習內容、學習方式、實習收穫、實習結果考 核、實習計劃之檢討、對機構之建議、對自己的建議、實習之體驗(於實習結束後下一週繳交)。
成績考評
依各校標準，如校方無具體考核標準，依本會考核標準，考核項目如下：
一、出 席 率20%：遲到早退及出缺勤狀況
二、工 作 態 度20%：1.主 動 性6%
2.配 合 度6%
3.團隊合作8%
三、執 行 能 力20%：1.協調能力5%
2.表達能力5%
3.應變能力5%
4.理論與實務配合5%
四、作業及實習報告40%：1.實習計劃10%
2.實習日/週誌(週誌)10%
3.方案設計與執行記錄10%
4.實習總報告10%
注意事項
遵守本會工作守則。
接受機構的督導及工作倫理。
遵守時間，每日依實際到達時間簽到與簽退，不遲到、不早退。
除非不得已，不得請假。請假時數超過實習時數1/6以上者不予考核。
按時繳交機構指定之作業;為顧及案主權益及保密原則，交給學校督導之作業中，請避免提及少年姓名。
不向他人透露希望家園的所在位置。
為避免困擾，不借手機、金錢及個人物品給學生，亦不私自贈予物品。
與學生可以有良好互動，敏銳地觀察學生對肢體接觸的反應。
上下課及活動時間控制得當。
參考書目(讀書會用)
另訂
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