望远小学校讯通工作汇报
时间：2020-09-21 15:34:24 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
依靠家校联系 做好校讯通工作
望远小学位于望远镇望通路口109国道西、庆丰苑南区西北侧200米处。学校占地面积34500平方米，建有砖混结构四层教学综合楼一栋，辅助用房10间，建筑面积4553平方米。学校现有教学班24个，学生1406人，教职工58人，其中大学本科15人，大专34人，中师 9人，专任教师学历合格率达100%。教师中有区级骨干教师1人，市级骨干教师7人，县级骨干教师16人。目前是永宁县规模较大的一所农村小学。
在教育教学工作中，学校认真贯彻党的教育方针，坚持德育为首，育人为本的办学方向，以“两基”工作为重点，以实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为核心，深化基础教育改革。学校以“为人师表、关爱学生、以人为本、开拓创新、健康向上、和谐共处”为办学理念，全面推进我校教育教学工作的开展。
近年来，在社会各界的关心和支持下，新建了多媒体教室、微机室、远程教育室和科技创新室，大大改善了办学条件，提高了课堂教学效益。学校管理工作有序成绩突出，各科教学成绩一直居于全县农村学校前列，学校先后被评为“银川市人民政府两基验收先进集体”、“县安全文明校园”、“县两基复验先进集体”、“永宁县教育教学示范学校”、“全区艺术教育工作先进集体”、“县教体局综合治理先进单位”、“全区农村中小学远程教育先进学校”、“自治区远程教育示范学校”。被银川市教委评为“办有特色，全面育人”的艺术教育的特色学校、“全区艺术教育工作先进集体”、“自治区德育示范学校”、“银川市科技创新先进集体”。学校党支部多次被评为县“五好支部”、县教体局“先进党支部”。
多年来，我们十分重视家长与学校的联系，确立了以学校为主导、以家长为主体的家庭教育工作思路，力求通过家长学校这个特殊载体，把学校、家庭、社会三者紧密联系在一起，从而形成“三结合”教育的强大合力。2009年与中国移动宁夏分公司联手开办校园网络平台——校讯通业务。
校讯通是中国移动创办的，为学校与家庭、老师与家长沟通联系服务的互动式的信息平台。以其科学性、针对性和及时性为学校和家长提供家校联系的服务平台；是学校创办现代家长学校、实现家庭教育现代化重要手段之一。形象地说，校讯通是学校和全体师生的公共手机，是学校和老师为家长服务的秘书。
通过实践，我们认识到：对于学校而言，搭建校讯通这个平台的根本目的是贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，利用现代化信息技术手段，构建学校、家庭和社会相结合的教育网络，密切学校与家庭联系，促进学校教育、家庭教育、社会教育的紧密结合。充分利用这个平台，能进一步拓宽我校办学途径，丰富家长学习内容，提升家教质量，更新家庭学习方式，推动学校教育和教学改革，切实提高教育教学质量。对于老师而言校讯通的确是家长和老师密切联系的纽带，也是感情沟通的桥梁。在这里可以让家长了解孩子在学校的各方面情况，可以布置作业，可以公布成绩；也可以让家长更好地了解教师每天工作的兢兢业业，对孩子学习上的指导、生活中的照顾、身体上的呵护、心理上的调节等等。家长了解了，清楚了，我们的工作也就容易了，顺利了。
随着社会的发展，对孩子的成长、教育是我们每个家长以及老师永远的牵挂，目前在我校普遍存在着一下几种情况：
学生每天放学回家以后总是忘记今天的家庭作业。
学校有什么通知以及活动学生不能及时的告知家长。
某些学生在早上离开家之后不能按时去学校报到，而跑到别的地方去玩。
学生在学校发生的情况家长不了解，家长不能及时的和老师做好沟通，不利于学生的健康成长。
孩子的教育是学校和家庭双方的责任，需要两方来共同完成。双方的沟通和配合，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。望远小学在教育教学工作中，学校认真贯彻党的教育方针，坚持德育为首，育人为本的办学方向，以“两基”工作为重点，以实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为核心，深化基础教育改革，全面推进了教育教学工作的开展。
我校于2009年月与中国移动签定校讯通业务。校讯通业务的主要服务功能是：
一、以短信的方式向家长手机发布当天的家庭作业，便于家长监督孩子学习。
二、向家长发布重要的班级以及学校通知。
三、每次考试之后向家长发布考试成绩。
四、每个老师都可以有一个自己的帐号登陆校讯通平台，向家长说明学生最近在校的表现情况。
自实施校讯通以来，在学生之中所存在的问题在一定程度上也是有所改善。学生的作业情况也较之以前有所改善，加强了老师和家长之间的沟通，使家长在对自己孩子的在校情况也有所了解，在一定程度上加强了家庭教育的作用。
但由于一部分家长对校讯通的不了解以及实施面较小，校讯通的家校互联作用没有充分的发挥出来，需要对此进行状况进行改善，使其发挥更大的作用。
永宁县望远小学
2011年5月
依靠家校联系 做好校讯通工作
永宁县望远小学
2011年5月
