美丽作文之善良如此美丽作文

　 善良如此美丽》的作文

　【篇一：友善让人如此美丽】

　友善让人如此美丽

　圭塘小学六（ 2）班王欣可

　友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的 愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是我们的朋友，让 人如此美丽。

　一颗落在阴暗狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的 痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？ 是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。

　啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉。

　一天我坐车去上补习班，汽车本是平静地行驶着，可突然来了个急 刹车把我吓了一跳。

　“干什么呢？ ”我这么想着，向窗外眺望。噢， 原来是一位驻着打拐仗的老爷爷在过马路哩！我本以为司机会生气 地狂按喇叭，可司机没有，他只是平静地注视着老人，把车稳稳地 停在马路上，脸上丝毫没有愤怒的表情；我以为乘客会生气地嚷嚷 着“怎么搞的，我还有急事啊！ ”或者怒吼着 “为什么按喇叭催催那个 老头子啊！ ”可他们只是不说话，也不干别的事，静静地坐在座位上； 我以为车后会传来一阵阵愤怒而又刺耳的喇叭催促声，可他们没有 这么做，因为他们知道有一位无助的老人正缓缓地走向马路的另一 边 这时，一个看起来十来岁的小女孩跑到老人旁边，搀扶着老爷 爷慢慢地过马路。

　街道上一片寂静，车厢内也是一片静寂。而这片静寂不是冰冷的， 是温暖的，暖得让人不想打破它，也无论如何都不好意思打破它。

　小女孩扶着老人安全地过了马路后，汽车的马达发动了，人们也开 始有说有笑，街道恢复了往日的平静。

　回忆起这幅画面，我仍记忆 犹新。有一刹那，我突然觉得司机的注视、人们的安静和小女孩的 笑脸是那么美，好像有光芒照在他们脸上一样。

　友善，人世间有你 而欢乐，世界有你而精彩。

　【篇二：天空如此美丽 （800 字 ）作文】 精选作文 : 天空如此美丽 （800 字）作文 下课的铃声一如既往地响了起 来，我背上书包，无聊地向家走去。每天的日程都是如此上学，放 学，上学，放学。在学校和家往返两回，一天就过去了。

　耳边呼地 刮过一阵风，我又听到一阵欢呼：风筝，风筝飞高喽！呀，快放 --- 急什么，风还小，等大了些再放！风大了，大了！快放呀！好了！ 刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着，叫着。听他们的 话，应该是在风筝。我不由得一怔，风筝，是风筝。

　耳边不由地响 起一句诗： 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　那也是曾经的我 小时候的我，最爱干的事就是放风筝，每每放了学，我几下写完了 作业，剩余的时间便用来放风筝。

　风筝飞高了，我欢呼，风筝吹断 了，我伤心；风筝被吹跑了，我会花费几个小时挨家挨户地问风筝 的下落。

　但是，那时的我，是多么开心。

　可那是那时的我，那是 曾经的我，过去的我。

　过去的，一切都过去的。岁月一去不复返， 我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝，不再那么贪玩。但我 每每想到风筝，心仍是痛的。

　现在我有电脑玩，有游戏机打，但我 不喜欢。电脑和游戏机有色有声，但它们是假的，是虚幻的。

　扭过 头去看那些孩子，他们仍在欢呼着。而在他们的上方，是一只美丽 的燕子风稳，正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意， 一阵大风吹来，风筝被吹得东倒西歪，无奈，一位年龄比较大的孩 子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。

　我抿了抿嘴，笑了。这 群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。

　我抬起头望了 望天空，灰色的，孩子们一个个撅着小嘴，十分不高兴的样子。

　我 心里忽然明白了，原来每个人都有一片属于自己的天空，可每人的 人生旅程中总要丢下什么，这一片天空，往往被丢下。

　一刹间，天 空恢复了原来的样子：晴朗，万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。

　望着像蓝宝石般空灵的天空，我忽然觉得 --- 原来天空如此美丽。初 一: 么么哒 smeme 篇一：快乐让作文如此美丽 快乐让作文如此美丽 作者：蒋丽 朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文 章中得到的启发或懂得的人生道理。

　当然，这是一个日积月累、潜 移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学 期之后。

　二、用爱心培养学生的写作兴趣 老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助， 不容忽视。

　我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题 是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了 《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我 没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定 他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。

　全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面 ;但我们写的是命题

　作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文 章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发， 表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常 快。这就调动了学生习作的积极性。

　三、体验成功，培养兴趣 成功是最大的鼓舞， 兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他 们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话： “只有成功更 让人走向成功。

　”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很 少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以， 我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分 肯定。我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文 中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道： “真诚的人乐观向上， 坚强自信 ;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇 ;真诚的人从善如流，热情大 方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使 有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。

　”应当说，写得还是很 不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一 天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后 是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位 男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所 以，请不要吝惜你的赞美。

　四、变换评改形式，调动写作兴趣 如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老 师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学 模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激 发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处， 促进自己的进步。

　当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面， 注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动 力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与 兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方 面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满 怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目 标。

　参考文献：

　石香玲 .如何调动职高学生的写作兴趣 [j]. 新课程学习：中， 2012 （09）.

　编辑 黄 龙

　篇二：青春因奋斗而如此美丽 青春因奋斗而如此美丽 班级：八（十三）班 姓名：李欣茹 指导教师：王丽霞 青春因奋斗 而美丽，生命因青春而精彩。

　 题记 青春，多么耀眼的字眼，一提起他，我的脑海中就浮现出 了许许多多的画面。开心的、烦恼的、热血的 那么多难忘的情景 和片断融合在一起，使我们的人生办得饱满而精彩。

　生命的年轮因岁月的更替在不断延续。人生百年，起起落落，反反 复复，在失意的泪尚未擦干时，也许一段美丽的时刻已向你放出灿 烂的光彩。

　生活是平淡、枯燥的，青春的奋斗是艰苦卓绝的，但它又是美好灿 烂和光辉永恒的。虽然人生的旅途曲折不断，有风景秀丽的时刻， 但不会要忘记青春要奋斗。

　拥有青春是一只振 翅欲飞的雄鹰，正待着搏击青春的苍穹，青春需要我们去珍惜，去 把握。青春的时光在风的指尖滑落，在雨的洗礼中流逝。

　“莫等闲， 白了少年头，空悲切。

　”青春须奋斗，岂能在复返？不要让青春在空 虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋 湿了我的青春时，要重新去创造七彩的阳光。我相信，五月的天气 会留下我们展翅高飞的痕远，我会坚定而又骄傲地对天空说： “这个 青春我奋斗过，它如此的美丽！ ” 青春需要奋斗，需要用毅力来坚持，只有拼奋斗才会懂得青春的真 谛，感悟奋斗背后的美丽青春。

　篇三：微笑如此美丽微笑如此美丽

　生活，像一幅多姿多彩的图画，当你从 中捕捉到那一缕最纯洁、最 和谐的色彩时， 你是否意识到它就是一种微笑 ? 一种最纯 真、最友 善、最美丽的微笑。

　流逝的时光冲不淡记忆，这微笑使我 备感亲切。那是一个阳光明媚 的早晨，我 去帮妈妈买早餐。当我把早餐装好，从口 袋里想拿出钱 来时，却摸了个空。这时，我 才想起钱放在家里的茶几上没有拿来。

　我 的心紧张起来，要是卖早餐的人知道我没 有钱，她会怎么处置呢 ? 是把早餐抢回去 还是骂我一顿呢 ? 如果我直接告诉她我没 带钱来， 等下一次再还给她，她会相信我 吗?我该怎么办呀 ? 正在我不知如何 是好 的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我 说: “小妹妹，是没 带钱吗?”我红着脸点了 点头。

　“没关系，下次再还也可以嘛。

　”“但 是 ”还没等我说完，她便抢着说 : “什么但是呀，你经常光顾我的店， 这一顿就算我 请你的吧 !我的心里顿时涌出一股感激之 情， “谢谢 ”两 个字不由得从嘴里吐出。老 板娘望着我微微一笑，本来就小的眼睛 此 时眯成了一条缝，在阳光下显得那么慈祥。

　一个善良慈祥的微笑 令我难以忘怀， 一颗爱心融人了我的心里 . 一个夏日的午后，我乘 坐 2 路公共汽 车到奶奶家去玩。车上挤满了人，我费了 好大劲儿才

　挤上去。因为是夏天，车上的 各种味道混在一起，令人越发作呕。

　我身 边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不 舒服，只可惜我也没 能找到座位，不然我一 定让给她。我多希望能有一位好心人让座 给 这位老奶奶啊 !这时，一个童稚的声音 从我身后传来 : “老奶奶，我把位子让给你 坐吧. ”我回过头一看，原 来是一个看起来 七八岁的小姑娘 .还没等老奶奶推辞，她 便把老奶奶 扶到了自己的座位上。老奶奶 只好坐了上去 .她对着小女孩笑了笑， 小 女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出两个浅 浅的酒窝，粉红色的 面孔顿时变得微红，大 大的眼睛眨了眨，显得越发可爱了。

　一个纯 真美丽的微笑留在我的记忆 中，也让我看到了一颗闪光的童心。微 笑 意味着理解与友善，微笑意味着真诚的爱 . 这微笑难道不是生活中 的真、善、美的结晶 吗? 这微笑难道不就是编织社会和谐的快 乐音 符，沟通人与人心灵之间的真诚纽 带吗 ?

　你的微笑如此美丽 黑夜勾勒出一幅美丽的图案。静谧的夜空中点缀 着微黄的星星，映衬着寒风刺骨的冬夜有了些许亮光，些许温暖。

　我侧靠在家中老年的摇椅上，随着那动人的旋律挥霍出大片光亮， 尤其是闪烁的星星，闪出你的笑容，如此美丽。

　青春如笑，我们那年

　12 岁。

　翻翻日历，夏至了。九月份的季节仿佛在忙碌中度过，我们也成了 宿舍搬运工中的一份子。

　“快走啦！一会儿搬不完了！ ”我俏皮地冲 你说着。

　“哎！小 ”你的声音还未落下，只听见 ‘彭'地一声。

　这一刻，时间仿佛凝固了，你望着眼前狼狈的情景，落下了一滴泪。

　我摔落在楼梯的拐角处，书撒落一地，我头岀细汗地靠在墙壁上。

　你慌乱地跑来，问： “不是叫你小心点吗？ ”我看到你眼中的自责， 眼中的心疼。我吃痛地扶墙站起，勉强一笑说： “没事啦！给爷笑一 个！ ”你扑哧一声露出了久违的笑容，身上的疼痛渐渐消失了。才发 现，你的笑容如此美丽。

　青春如笑，我们那年 13 岁。

　“加油！ ”你一声呐喊穿透了体育场上的风，似乎将停未停。

　‘砰'我倒 在绿油油的草坪上，回头看到被我冲破的红线，想笑却没力气了。

　阳光下，你静静地向我走来，轻吐： “我就说你可以！ ”我看见了你 的笑容，你拿出兜中的巧克力喂给我吃。细长的手指捏着纸巾在我 额头上轻轻擦拭。你冲我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容 吞噬了我的劳累。才发现，你的笑容如此美丽。

　青春如笑，我们那 年 14 岁。

　我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地说着 ‘不想走读 '的字眼，你安 慰我说： “我们不会分开的，乖！ ”我仿佛被你那柔软的声音触电般 哭声愈来愈大，似乎怎样也止不住。突然你抬起头，用食指勾起我 的下巴，很淑女的说了句： “再哭不要你了啊！ ”我破涕为笑，只因 你那轻蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊： “宝贝不哭了！ ”我靠在墙 角，欣赏着又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才发现，你的笑如 此美丽。

　你的笑，给我幸福，给我甜蜜。

　强烈的风拉回了我的思绪，窗外的树枝摇摇欲坠，透露着它的喜 悦。我走到窗前，看到你微笑的向我挥手。你笑了，我也笑了 你的笑竟如此美丽。

　那一抹微笑 流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人；恒星 默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。

　—— 题记 斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我 们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的 微笑 早已成为我们心中难以磨灭的印记。

　那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁， 忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来， 以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安， 我回到了家中。

　母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母 亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑 的我，母亲微笑着轻声说道： “孩子，不要担心，我这就帮你去借。

　我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声， 仿佛有一股凉风吹进了我的心田。

　窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫， 就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视， 手拿遥控，漫无目的地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒 地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感 觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。

　回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律；回首驻足，一朵花 的绽放，装点了旖旎的乐章；而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美 好了我的人生。

　微笑，让生活更美好 微笑源于心灵的阳光，它犹如一朵永不凋零的 花，开放在人群中，给生活的画图添加一道道绚丽的色彩。

　—— 记 在人来人往的繁华大街上，街头角落的那位年老的流浪人相比竞如 此的不协调：他的头发花白又蓬乱，一身破烂不堪的衣服更显出他 的贫寒。在北风呼啸中，他拖着一个蛇皮袋在街道上捡着人们丢下 的下页 余下全文篇四：助人让我如此美丽

　助人让我如此美丽

　七（ 4）班 何慧敏 天空是美丽的，因为它给予了鸟儿飞翔的空间； 雨露是美丽的，因为它滋润着万物；大地是美丽的，因为它给予了 所有生物的栖息之地。然而我也是美丽的，因为我拥有了助人的精 神，助人让我如此美丽。

　那天下这淅淅沥沥的小雨，我正从广州的 地铁站出来，赶去坐车。我撑着雨伞快步走去，本来遇上这怪天气 已经够烦的了，如今用要在那条人群密集的小贩街上穿过，那心情 实在是烦闷。

　在那条街上窜来窜去，愣是走不出去，我被挤到了边上。此时，焦 急和烦闷犹如火苗在我心中燃烧，正当我的情绪快要爆发出来时， 我看到了一个本不应该出现在这条街上的身影。我的目光在了她的 身

　【篇三：岳阳市中考满分作文 -生活如此美丽】

　生活如此美丽

　初三的生活如此乏味。

　我拖着沉重的步子向家里走去，一边在心里念叨着如何安排作业时 间。我无奈地扫视着院子里的景色，毫无改变，仍然那么乏味。

　这时，一只手 “啪”地拍在了我肩上，扭头一看，原来是好友。

　“过得好吗？一切都还顺利吧？ ”她还是乐呵呵的。我摇摇头。

　“怎么了？ ”她关切地问。

　“每天作业、考试、课堂 ”我向她倾诉着。

　“我发现，你变了， ”她淡淡地说， “你不会享受生活了。

　” “享受生活？ ”我惊讶地看着她。

　她看看我，眨眨眼睛，诡异地笑了。

　“跟我来！ ”她将我拽到了花坛 边。

　”看！这是什么？ ”她指着一只小虫问我。

　“一只小虫。

　”我莫名 其妙地回答。

　“不！是一朵小花儿。

　”我顺着她指的方向看去：在小 虫的旁边，有一朵淡黄的小花。这花是那么的小，但是很美：五片 淡黄的花瓣均匀地分布着，每一片花瓣上都细致地画着几条粉粉的 花纹。

　“生活就是这样，花与小虫同时存在，关键在于你的目光落在 什么上。

　”她微笑着说。

　“改变一下自己，你会发现生活如此美好。

　她露出了感染人的笑容

　“改变自己，享受生活。

　”我轻轻对自己说着。蓦地，我笑了。

　初三的生活突然变得如此充实：早晨，一边骑车上学，一边制定一 天的学习计划；中午，拿一本朱自清的散文或徐志摩的诗在正午暖 暖的阳光中接受美文的澡雪：夜晚，在温暖的灯光下解决一道道难 题，让心随着夜晚而不断成熟。

　生活是如此美丽，换个心情看待生活。我发现了更多的美。我想， 虽然我不能左右天气，但我能改变心情，虽然我不能改变容貌，但 我能展现笑容。改变自己，你会发现生活如此美丽。