学校翻墙检讨书

　篇一：学校翻墙检讨书

　篇一：检讨

　今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对翻墙逃课出去玩的这种不良行为的深刻认识以及再也不会上学时间翻墙逃课出去玩的决心。

　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上学期间翻墙逃课出去玩，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再在上学期间翻墙逃课出去玩。

　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

　错误的性质是严重的，我在上学期间翻墙逃课出去玩，首先耽误了上课会影响自己对知识的积累。课程落下了，久而久之就会完全跟不上了，期末复习不努力肯定不及格，而且现在高考在即，我这样的行为严重影响了自己的成绩，是不益于自己学习的行为，也会影响将来报考大学是的选择。第二会养成不好的学习习惯，影响今后的成长。

　这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。而且，在上学时期翻墙出去玩也是对老师的不尊重。所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

　我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。，三中在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然上学时间翻墙出去玩只是我的个人行为，但是作为一名学生，我的这种行为，在外人的眼里，确实代表这学校的名誉。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候认真听讲，而我却在上课的时候翻墙出去玩，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候翻墙出去玩。

　自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老

　　师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。

　这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬学生的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,今后我一定会好好学习，上课不逃课，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！篇二：学校安全工作管理失职检讨书

　学校安全工作管理失职检讨书

　尊敬的各位领导：

　在这里，我表达我对工作失职、疏于监管、对教师要求不严、并造成了不良的影响的无比愧疚心情。首先我作为一名校长，我的职责就是贯彻执行国家、省、市、区的教育政策，并组织实施落实上级相关的安排，做好各项工作落实监督管理及指导工作。而由于我监管不严，我校五年级一班三名学生于4月26日晚9点左右翻墙出走，宿舍管理人员直到第二日早晨6点才发现。事后学校迅速上报学区，及时联系家长，校务会成员亲自外出寻找，并联系派出所进行协查。4月27日下午找到一人，其他两人于5月5日找到。虽然学生成功找回，并且未受到任何伤害，但在社会上造成的不良影响确实严重的。事后我对这次事故进行了深刻的反思分析其原因有下面几点：

　1、本人在思想上没有重视此项工作，平时也很少过问；

　2、平时对宿舍管理人员要求不严，对宿舍管理疏于监管；

　3、对班主任工作抓得不严，班级管理流于形式 。

　对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给学校声誉造成了不良影响， 在此，我向各位领导及同志表示深深地歉意。并郑重地向你们说一句：非常抱歉，我错了！我此项工作管理监督的失职，是我工作以来这么长犯下的非常严重的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方面上存在严重疏忽，在工作上怠慢。总而言之，我工作管理监督失职的原因种种，然而我的工作管理监督失职已是不争事实，我并不想说出其它种种缘由来掩盖我的错误。此次我这项工作管理监督失职，归根结底是我主观方面犯下的严重错误。

　以后，首先我要与我们相关责任人尽全部努力，采取补救措施，全面逆补损失，其次要进一步认真总结这次事件前因后果，引以为戒，制定出有效的措施，全面完善我们的工作，坚决杜绝此类事件的再次发生。

　检讨人：篇三：学生检讨书范文

　学生检讨书范文

　学生检讨书范文

　小编寄语：下面是小编为大家整理的学生检讨书范文，供大家参考。

　篇一

　***老师您好：

　　今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中**带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和**都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义，我们大家都要团结互助。

　今天我听到了***老师对我们秋游的评价，我很惭愧，因为我们只想着自己不想别人。***老师说的我觉得很重要，也让我知道了团结的重要.今后我们一定会变得团结起来的!检讨人：***

　篇二

　尊敬的_________老师： 您好！ 现在我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自己！昨天我无视学校的>规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍。今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。

　早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下： 第一，我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　第三，在升本期间，，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应该的。

　第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

　据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

　第一, 从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。

　第二, 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

　第三， 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的坏习惯， 按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。

　第五, 从思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

　第六, 保证不再出现上述错误.希望老师能够原谅我！最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步.

　　您的学生：

　篇三

　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

　记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

　在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教 我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

　　篇二：翻墙出校检讨书

　翻墙出校检讨书

　　1、学生翻墙外出上网检讨书

　　亲爱的老师：

　　今天晚上，我以前的同学叫我出去网上有急事。什么急事呢？是我和同学的网页给人黑客攻击，急需要反击和维修网页。我正在进退两难之间，我选择了爬墙出去，去网吧和那个高手黑客会会，以便增加自己对自己的水平了解。我当时认为机会只有一次，下次就估计没了。因为高手的寂寞吧，有了对手都是忍不住的，我当时更加确定了自己的决定。我爬了出去。到了网吧，我后悔了，为什么呢？因为他是一个菜鸟，浪费我的时间，还害我爬墙出来啊!我刚想回去，但是我才想到我的网页怎么容易给黑客攻击，我要把网页弄的更好!等到我弄好，天已经亮了。

　　现在后悔也没用了，我认为我还是太冲动。

　　在此我特向老师表示我一百个歉意，我不应该用翻墙这样危险的手段出去，毕竟防黑客是光明正大的事，应该向老师申请，从大门直接开门去网吧的。现在想想翻墙真的是太危险了，第一有违校纪，第二如果不小心从墙下掉下来，怎么对得起我的老师和亲人。我向老师发誓以后再也不会翻墙了，如果我不遵守誓言，就让我天打雷辟，天天被黑客攻击。

　　检讨人：xx

　　2、翻墙外出上网的检讨书

　　尊敬的学校政教处：

　　我是高三（18）班的学生，在此向学校政教处递交我的检讨书，以反省我于20xx年xx月xx日晚上翻墙外出上网的严重违纪违规行为。

　　作为一名高三学生，已经升入毕业班，我居然犯下这等滔天大错，实在是极为不应该。作为中学生，我理所应当严格遵守《中学生日常行为规范》，理应清楚爬墙外出上网的行为是严重触犯校纪校规的。可是我依然我行我素，伙同几位同学翻墙外出通宵上网。现如今，接受政教处吴主任的严肃批评之后，我面对自身错误感到前所未有的羞愧与懊悔。

　　通过面壁思过，我充分地认识到此次错误暴露出我思想品行不端、缺乏纪律意识、年轻幼稚不懂事等缺点与不足。为此，我决心要好好改正错误，针对暴露的问题采取针对性的补救措施，以此挽救我这只迷途的羔羊。从即日起，我必须：

　　第一，正视自己思想品行方面存在的问题，端正学习态度，严格遵守学校各项规章制度，尤其是彻底杜绝外出通宵上网这类恶劣行为。

　　第二，我须认真、仔细交代当晚犯错过程，就每个细节向政教处坦白供诉，绝不留任何隐瞒。我要以一个积极诚恳的态度看待错误，并且坦诚承认错误。

　　第三，我必须从此次错误当中充分吸取教训，从思想觉悟高度杜绝错误今后的发生，我也要以个人经历告诫身边这些不安分同学不要重蹈我的覆辙，要认真学习，积极应对即将到来的高考。

　　最后，我希望学校相关领导、老师原谅我的过错，从轻处罚我。我要将功赎错，认真吸取教训，认真努力学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

　　3、翻墙外出上网检讨书

　　尊敬的老师：

　　您好，对于此次我翻墙外出上网，违反了校规，给班级形象与老师的管理带来很大影响。在此，我为自己错误感到深深的懊悔，表示深刻的反省与悔过。递交这份检讨，以此记录我对自己违法校规、翻墙外出的错误的深刻反省。我作为一名学生，身份、职责、义务所在，遵守班级的各种规范，努力学习与积极锻炼是每一名学生所必须做到的。而班级的一切作息规定与安排，都是希望学生在班级当中练就一个好身体、好素质、好纪律性，为今后的更好的发展奠定基础。而我此次错误，显然对于班级的规定规范抱了一种

　　松懈、敷衍的态度，因为想上网，情急之下就放松了对自已的要求，以至于翻墙溜出去了。我这样的违规行为，在班级里中也造成了一定程度的消极影响，也对老师的管理带来了麻烦。

　　特此检讨：非常抱歉！

　　检讨人：xx

　　篇三：翻墙检讨书500

　工作检讨书500字 -检讨书

　[]，我本人像你保证从今以后不说一字，不吃一食，不玩一物，认认真真，仔仔细细，

　一心一意的上课，不三心二意，半徒而废，不打乱老师讲课，不再写五百字书，不会再让老

　师废心，不让老气，天天为她带来欢声笑语，让她笑口常开，我现在只能用三个字来表达我

　对老师的歉意，请老师您听一听，哦&哦&哦&对不起，对不起，对不起，起起起

　起起起&&老师您天天晚上为我们批作业，还要备课，为的是让大家听的更懂，学的

　更多，用的更广，收获更多，每当走过你的窗前，都看到你窗内灯光明亮，你到深夜，批完

　作业的手，麻麻的没有知觉，老师您辛苦了，苦了，累了，休息了，第二天又要来为我们上

　课了，。老师您问我错的有多深，吵了有几次，代表我的错，我要将大海变成小坑，将小水坑

　化成小土坑，让错离开小山峰，山峰上只有一面小红旗，这是胜利的象征，这是的顶峰，这

　是积累钞票的高峰，有名的汪峰&“我要飞得更高&飞得更高嗷

　&&”（2）班了俩年少一点点的，变得更成熟，更强大，有了更多的，少

　了一次次落泪，老师从今以后我再也不吵了，再也不写500字的检讨书了&&偶以前

　并不是二班的，不过现在是，其实偶班虽然乱，但是偶班是很滴！呵呵&&尊敬的

　老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这

　种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听

　讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻到此事的

　重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。

　然

　而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨

　难和失败就接踵而来了。我的手机在我不是时候的震动起来，我几番挣扎，到底是谁啊，这

　时我想到我正在上课，是不能拿出来的，可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的

　王大爷给我打电话，我是不是要看看呢，最后我实在担心，忍不住就拿出了手机看了看。结

　果不是，是我一个同学问我是不是下课了，我想，这怎么不好好上课！上课时间不好好听讲，

　给我发什么短，我得回过去批评他，结果我们就聊上了，本来我是好意要劝劝他，没想到我

　也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这

　所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老

　师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对于我不认真听讲的事

　情，所造成的严重后果如下： 1、 让老师担心我的。本应上课认真听讲，可我却没能做到，

　让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。

　2、 在同学们中间造成了不良的影响。

　由于我一个人的，有可能造成别的同学的效仿，影响班级性，也是对别的同学的的不负责。

　3、

　影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。如

　今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人中的致命错误有以下几点： 1、

　思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　2、

　思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬的老师讲课这么辛苦，我却没能尊

　重您的。

　3、 平时懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、力水平低，我怎么会忘记将手机关

　机 据上，我决定有如下个人改正： 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己

　思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果，《》()。

　2、 制定

　学习，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错 3、

　让同学们监督我。保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、我改正缺点，

　取得更大的进步!学生:xx有位老师自己的工作时谈到让犯错误的同学写说明书，会后我和

　他作了一次，提出了我的看法，并指出这是另一种体罚－－“心罚”，

　他最后告诉我，他是跟魏书生学的，那神态，似乎魏书生就是真理了。我查了一下魏书生的

　《班主任工作漫谈》，第四章果然有《犯错误写说明书》一节：魏老师举了一个例子，说明如

　何通过写说明书帮助一位同学改掉“自习课”的毛

　　病的：我们班自习课不允许，有位后转到班级的同学，不，遇到不会的问题，总不由自

　主地询问左邻右舍。一出声就被班长发现了，班长走到他面前，也不说话，只是伸出5个指

　头示意，他一看便明白了，意思是500字的说明书，写吧。&&正在这时，我的行为

　被班长发现了，他走过来，向我伸出5个手指头，好思想一看就明白了，这是让写500字的

　说明书。&&不长时间，这位同学又不由自主地在自习课上问别人题，被班长发现，5

　指一伸，又是500字。后来，这位同学升了，来看我，说：“老师，幸亏我总写说

　明书，不仅改正了自习爱说话的毛病，还提高了水平。”魏书生1979年即开始运

　用这一招的，实事求是的来说，相对于“写检讨”或许更人性些，起码

　有面子些，不是“检讨”而是“说明书”嘛！相对

　于体罚也较一些，毕竟抛弃了肉体的惩罚。但经验是过去的真理，在魏书生时代，孩子们的

　意识并未完全觉醒，师道还是大行其道的，这点“改革”在当时有一定

　的性。但在新课程推进了8、9年的今天，在倡导民主、平等的师生关系的今天，还津津乐道

　“写说明书”至少的历史的顿足不前。仅就上自习课说话而言，肯定不

　是什么大错，或者干脆就不是错，他能短时期内克服是个知错能改的好孩子，绝对不是

　“说明书”的功劳。“升了大学”后，这个孩子往

　“说明书”上贴金（他的话不是魏书生编造的）极有可能是随口那么一

　说。倒是有这样三点值得注意：一是这个孩子三次写说明书都是因为问别人，如此也要写500

　字，合理吗？二是那个班长三次“伸出5个指头”，对于班长来说有一

　种权力运用的快意，于那位讲话者无疑是一种恐怖行为，教育是一种的舒展，而不是战战兢

　兢。三是，500字，之所以对孩子们有“震慑力”，因为这500字实在

　是难以凑数，在“凑数”的过程中要不断忍受心灵的煎熬，这种貌似人

　道的“说明书”在对学生心理的戕害绝不亚于一巴掌！魏老师到底让学

　生写什么呢？他是这样作指导的：要求在说明书中基本使用心理的表达，描绘出心理的3张

　照片，每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二

　张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战；第三张照片，犯错误之后，两种思想作何。这哪

　里是犯错误，分明是犯罪了。其实孩子们即使犯错，也是冲动性居多，刻意计划极少，何来

　两种思想的“争论”呢？这三个过程又难为孩子们一把，但魏老师说了，

　孩子们又不得不去做，只好“从灵魂深处挖掘”了。“不挖

　”也没关系，魏老师又说了：写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做

　得有理，做得正确，那就完全可以向自己的内心深处辩护律师，说明自己这样做的根据和对

　己对人的益处。在魏老师几十年的生涯中，我不知道有没有学生“向自己的内心深

　处寻找辩护律师”，我怕不多，因为学生怕“认识不深刻”，

　重写。那可不就是500字能解决的了。总让我想起文革。〔工作检讨书500字〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则

　不可记住它。——西塞罗】篇二：犯错检讨书500字 犯错检讨书500字

　这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触

　犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学

　校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁

　风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的

　校规校纪紧急在心。

　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

　而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成

　　了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年

　级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种

　伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，

　全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自

　己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是

　一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破

　坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习

　环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，

　也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出

　代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错

　误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常

　的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责

　任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点

　自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻

　为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

　自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，

　我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一

　个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家

　也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会

　好好学习，各课都努力往上赶。记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在

　纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这

　么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。

　妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近

　两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学

　校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，

　我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在

　今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。篇

　三：通宵上网检讨书500字通宵上网检讨书500字

　1、高中生上网通宵检讨书尊敬的老师： 我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律

　这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。在本学期的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到网吧通宵上网，不仅夜不归宿

　还从围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过老师的批评和教育之后，我已经深刻的认

　识到自己的错误，并决心改正。

　其实在我刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪

　律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是

　对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我的

　思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。

　夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我认识

　　到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，。而我在此之前并没有将夜不归宿这种

　错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过

　之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错

　误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。xxx 年月日

　2、住校生翻墙通宵上网的检讨书尊敬的学校政教处： 作为一名高三学生，已经升入毕业班，我居然犯下这等滔天大错，实在是极为不应该。

　作为中学生，我理所应当严格遵守《中学生日常行为规范》，理应清楚爬墙外出上网的行为是

　严重触犯校纪校规的。可是我依然我行我素，伙同几位同学翻墙外出通宵上网。现如今，接

　受政教处吴主任的严肃批评之后，我面对自身错误感到前所未有的羞愧与懊悔。

　通过面壁思过，我充分地认识到此次错误暴露出我思想品行不端、缺乏纪律意识、年轻

　幼稚不懂事等缺点与不足。为此，我决心要好好改正错误，针对暴露的问题采取针对性的补

　救措施，以此挽救我这只迷途的羔羊。从即日起，我必须： 第一，正视自己思想品行方面存在的问题，端正学习态度，严格遵守学校各项规章制度，

　尤其是彻底杜绝外出通宵上网这类恶劣行为。

　第二，我须认真、仔细交代当晚犯错过程，就每个细节向政教处坦白供诉，绝不留任何

　隐瞒。我要以一个积极诚恳的态度看待错误，并且坦诚承认错误。

　第三，我必须从此次错误当中充分吸取教训，从思想觉悟高度杜绝错误今后的发生，我

　也要以个人经历告诫身边这些不安分同学不要重蹈我的覆辙，要认真学习，积极应对即将到

　来的高考。

　最后，我希望学校相关领导、老师原谅我的过错，从轻处罚我。我要将功赎错，认真吸

　取教训，认真努力学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

　此致： 非常抱歉！

　3、大学生通宵上网的检讨书尊敬的xx：我有错，希望党原谅我的过错! 党的方针就是坦白从宽，抗拒从严。所以我坦白，我交待，希从宽处理。现呈上检讨书

　一份，望党能看在我一片赤诚的份上，不予追究，并委以重任。昨天，就是昨天，严格的说应该是昨天晚上，我收到来自大学室友的邀请，说什么，俺

　的技术一流啊，那个这，这个那的，反正最终是要我陪他去通宵，当时我毫不动摇的回绝了，

　可我哪曾想另一个室友(跟刚才的性别一样)也是用同样的糖衣炮弹来袭击我，不过还好我等

　级高!他们这样的小伎俩我哪会放在眼里，可我万没想到他们居然拿不还钱做要挟，逼我就范。

　双拳难敌有四个手的狡猾坏人，最终我沦陷了…问题的严重性我也意识到了，这不仅是对身体的再打击，再伤害，更使我流失一大笔经

　济收入，也导致农场作物、牧场动物被大肆抢掠，也有停车位不能及时停车，更重要的是，

　早上一回来就睡死过去，您的信息命令也没能及时贯彻落实等等等!这一切的一切都是那两个坏人，不，我不能再推卸责任，是我的错，这都是我的错，希

　望组织上决不姑息!不过无论上级领导给予什么处分，我都坦然面对，因为我是那么的忠于党，

　忠于您的领导。以后再也不会有这种有损组织威严的事情发生了。还望领导能在闲暇时间审阅俺滴检讨

　　书。

　xxx 年月日篇四：工作通用检讨书500字三篇工作通用检讨书500字三篇版本一

　尊敬的单位领导：

　您好，在这里，我表达我对工作失职、疏于监管的无比愧疚心情。首先我作为一名局长，

　我的职责所在就是贯彻执行国家、省、市有关矿产资源管理的法律、法规和政策;组织制定全

　县土地资源管理配套政策措施，并组织实施和监督检查。而我却在任职期间对于所辖范围内的土地资源疏于监测和监管，以至于在几年前当地的

　一些百姓在没有得到审批和没有办手续的情况下私自圈地建房，给当地的发展规划造成了一

　定程度的阻碍以及随之而来的一些麻烦 对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很

　好的履行职责所致。我这样的工作错误给领导以及整个当地国土资源局的工作形象上抹黑，

　造成的不良影响。

　在此，我向领导同志表示深深地歉意。并郑重地向您说一句：非常抱歉，我错了!我此等

　的工作管理监督失职，是我工作以来这么长犯下的较为严重的错误。错误的发生，充分地说

　明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方面上存在严重疏忽，在工作上怠慢。总而言之，我工作管理监督失职的原因种种，然我的工作管理监督失职已是不争事实，

　我并不想说说出种种缘由来掩盖我的错误。此次我这般工作管理监督失职，归根结底是我主

　观方面犯下的严重错误。

　版本二

　尊敬的单位领导：

　因为我错误导致的种种不良影响，以及给单位工作作风带来的损害，在此我向您表示十

　分地抱歉，并做深刻检讨，如下：关于此次错误，我自身存在有三大问题： 第一，是我太过无视单位工作规章规定。对待工作的主观认识观念很浅薄。在以往的工

　作生活中，没有清醒地树立自己的工作岗位观念，以至于犯下这次的严重错误。第二，我

　责任感欠缺。身为公司员工，在岗期间自己的所作所为都代表着公司的形象。自己因为岗位

　上存在一定的空闲时间，就擅自邀同事打牌。说明我的工作责任感是多么的欠缺，我没有好

　好地履行自己的工作职责。第三，我私自带纸牌进公司。纸牌这类消遣用品，就是应该回到宿舍或者下班时候才玩

　的。而我却在岗期间，私自打牌。现在，我的错误既已成事实，我就以诚恳的态度向单位领导表示道歉。我要深深地向领

　导说一声对不起，并表示今后一定不再犯此类错误。

　版本三

　尊敬的校方领导：

　我于xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx号期间因为个人原因向单位请假，在未经

　同意的情况下擅自离岗，严重扰乱了学校的管理秩序，给校领导的管理工作带来极大的麻烦，

　在同事之间造成了恶劣的影响。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深

　的愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导

　汇报如下：

　我们每个人都是集体的一份子，每个人的行为都代表着单位的整体形象，也深深的 影响着身边同事的工作态度和积极性。工作中和生活中，不管发生什么事情都要站在集

　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的