被称为国家和民族胎记的精神基因是卜卜斋,广州人的精神胎记

时间：2019-05-20 03:24:46　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　广东人把私塾叫做“卜卜斋”，为什么叫“卜卜斋”呢？“卜卜”，广东话像敲打声的词；“斋”，读书的地方。当时的私塾教法，常常打。原因大半不是学生顽皮，而是书背不熟。当时的“卜卜斋”教法有一个特点，就是囫囵吞枣地背诵。老师上课多要求学生背而不讲解，开始读《三字经》《千字文》还好背些，因为有韵律，句子短，加上儿童记忆力本来就强，所以背诵起来并不困难。但到了背四书五经，就渐渐进入苦境了。这些超乎儿童理解力的圣贤经书，大人也不容易读懂，却要求小孩子一字不差地背下来。而背不熟，老师就操起一块长形木板或竹片打学生。打得最多的是手心，有的老师喜欢打头，最严重的是打屁股。读书的地方不时响起木板或竹片敲打皮肉的“卜卜”声，所以，广东人就幽默地把私塾称为“卜卜斋”。
　　关于私塾的回忆
　　梁焯垣，71岁，小时候上的便是“卜卜斋”，那时，私塾是家境殷实的孩子才上得起的。
　　半夜三点的入学仪式
　　梁焯垣上的第一间卜卜斋，叫“瑞真学校”，在海珠南路的三府前，他仍清晰记得自己第一天上课的若干细节：那天早上，三点钟，天都没亮，家里面所有的亲戚都陪着他早早便起来，一大帮人护送着他去私塾。私塾里的苏星海老师已经在等候，虽然只有他一个学生，仪式却一点不马虎：先是参拜圣人像，他记忆犹深的是那个圣人像几乎有现在一扇窗大，参拜完毕后，再恭恭敬敬从老师手里接过课本，并跟着老师念了三句古文，仪式才算完成。然后便回家休息，等天亮后，再依正常上课时间跟其他同学上学。
　　当时梁焯垣所读的私塾规模比较大，学生从一年级至六年级都有，上课的时候很热闹，一至五年级都在同一个大课室里上课，同学们的座位不是按照年级划分，而是按照性别划分，面向讲台，男右女左。讲台上的老师们都穿着长衫，一脸威严。
　　当时私塾里的上课时间是从早上的八九点钟到中午十二点钟，中午回家休息，下午两点钟又再回去上课，直至下午五点，学习的课本有《三字经》、《红皮书》、《尺读》等等。当时私塾里的学费比市立小学要贵些，逐月上交，每个月略有浮动，以当时那个月的米价作为交费标准。这便造成了当时一些小孩子上私塾的不连续性，有的在读了一段时间后，不够钱交学费，只能休学一段时间再上；而有的孩子因随着搬家等原因而转到临近的私塾上学。比如梁焯垣就前后一共读了四个私塾。
　　层层渐进的体罚方式
　　当时的“卜卜斋”教法有一个特点，就是囫囵吞枣地背诵，老师不讲解课文。学生每天一上课就要先把书本放到一旁，开始背诵。如果背不出来，就要挨打了。当时的体罚工具是分三个级别逐步递进的：
　　第一种，方尺，如果第一次背书背不出来，老师会让初犯的学生伸出手掌，拿出方尺打手心；
　　第二种，藤条，如果不是初犯，老师就会动用到藤条，这些藤条可不像今天那种细长条形状的，而是一条长长的藤条折成几折捆在一起，打的部位已经转移到大腿和屁股了。
　　第三种，蝴蝶藤条，对于屡教不改的顽皮学生，老师对付他们的便是最高级别的蝴蝶藤条，这蝴蝶藤条是将藤条拧成各种花纹，打在身上的疼痛比前两种来得都厉害得多。
　　学生不堪体罚而跳楼
　　梁焯垣还记得在一德路一间私塾里，有同学因惧怕体罚，竟从教室窗户跳了出去。
　　那是个让老师头疼的顽皮学生，背书总是背不出来，以致挨了老师好几顿“猪肉焖藤条”，他一见到老师便像老鼠见到猫般害怕。那天早上上课，老师又让这位学生背书，在老师向着他走过去的时候，这个学生刚好坐在窗边，惊惶失措之下跳下了窗户。还好那不过是两米高的小木楼，摔下去也没有大碍。
　　当时，不仅是学生怕老师，学生家长也怕老师，自己的孩子挨了老师的打，不但不敢怪老师，还要骂自己孩子不认真读书，称赞老师打得对。
　　2500多年前，孔子创办了私塾，当他带着他的弟子周游列国的时候，绝对不会想到，他会成为一个被人顶礼膜拜的牌位，他的思考与创造会被人以师道尊严的名义仅供后世的学子仰望。在师道尊严的名义下，连体罚亦是合理合法的教育方法。终于有一天，有人要对这种“师道尊严”说“不”了。
　　解散不堪造就人才之私塾
　　教育局为刷新学务起见，对于改良私塾积极进行，故月来纷纷派员往各新社私塾，认真调查，分别整顿，昨据各员查复，计有男女十一塾办理非常腐败，不堪造就人才，应即勒令解散，因特令各区执行。
　　（1923年8月16日《广州民国时报》）
　　禁止私塾施用体罚
　　市内各私塾，塾师往往施用体罚，殴打学徒，损伤身体，各警区署，屡次发生学生家长控告塾师案，而各警区署认为此事属于教育范围，不能受理，他们纷纷又转赴教育局控诉。现教育局长王仁康，以“塾师责罚学生动辄施用体罚，属于违背教养儿童本旨，残害儿童身体”，特拟通令各塾，此后教育学童，不准施用体罚，如敢违背，将劝令解散并按法惩究。
　　（1923年8月23日《广州民国时报》）
　　决不宽宥体罚学生的学究
　　市教育局布告称，现根据商民李深泉呈称，他有两个儿子，长子名国豪，年十一岁，次子名国杰，年九岁，同在河南岐兴北志明学校蔡志明先生处从学。长子国豪因于本月二十早上背书时有一句未能念过，该先生用木枋藤鞭击打头背二部，并用麻绳背绑两手。次子回家告知父亲，李深泉立即前往问先生原因，请他将儿子松绑。谁料该先生答谓，此系教育办法，坚决不允许松绑。是以李深泉将儿子连绑绳未松，前往该段警察一分署。该警署认为此事非警察范围，不便传理，着将绑绳解下存据，让他自赴钧处请诉断理。李深泉认为，父兄者应有供给子弟从学之义务，为教授者亦有应得依照教育之规定办法，他虽未谙教育之规章，亦认为无此强施打卖之办法，迫得据实具呈赴诉，该应如何取缔解散之处，伏恳查核照章批行办理，以示政府培养人才之至意，而免从学有受强施打卖之痛苦，实为公德两便，等情前来。查教育法令，禁用体罚已有明文，现据该商呈控蔡志明以木枋藤鞭打击李国豪头背二部，并用麻绳捆绑两手，所控如果非虚，实属有违法令，除派员查办外，合行布告，让本市各塾师都知道，今后塾师对于学生不得擅用体罚，如敢阳奉阴违，一经查出，定即严行取缔，决不宽宥。
　　（特约编辑肖婵娟荐自《南方都市报》
　　责编：天翼

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