【独立学院就业困难学生就业现状分析】独立学院就业现状

时间：2019-05-27 03:19:56　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】随着我国高等教育的快速发展，大学生数量的急剧增加，大学生就业问题日益凸显，成为社会广泛关注的热点问题。作为高等教育机构中特殊群体的独立学院，如何帮助毕业生更好地就业，择业，成为亟待解决的问题。本文旨在更好地帮助独立学院应届大学生解决就业问题，针对目前就业现状进行分析，寻求问题的原因并提出相应解决对策。
　　【关键词】独立学院；大学生；就业困难
　　桂林电子科技大学信息科技学院自2002年成立，2004开始办学，建立了相对稳定的就业工作体制和机制。2008年，该校第一届毕业生一次性就业率超过80%。通过对桂林电子科技大学信息科技学院2010届毕业生就业的统计与分析，让笔者对独立学院毕业生的就业情况有了基本了解。独立学院既然作为新的教育机构在高等教育土壤中生根发芽，那么独立学院学生的就业问题也应当得到社会各方面的关注和重视。
　　一、独立院校大学生就业现状
　　（一）高校扩招
　　高校扩招政策，使得我国大学生数量呈爆发式增长，大学毕业生聚居群体的“啃老族”、“蚁族”，也日益剧增。这个群体形象地称为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，其规模达到数百万。如此大规模的大军打开求职的大门，将面临的又会是百万大军过独木桥的现象。激烈的竞争，使得用人单位的门槛不断提高，对就业者要求的提高，也增加了就业难度。作为顺时而生的独立学院，相较一般的普通本科院校，高考录取分数相对较低，独立学院大学生在高中阶段由于基础不牢、学习方法不当或缺乏积极主动的学习习惯等各方面导致成绩不理想，进入大学生活后自主能力较差，自主学习的积极性不高，在面临日益激烈的就业形势中，独立学院大学生竞争能力相对较弱。
　　（二）独立学院大学生择业观念偏差
　　一是独立学院学费相对较高、大部分学生家庭经济条件比较好，这部分学生在求职过程中容易滋生期望值偏高、看重经济利益、理想与现实相脱离、依赖心理强等就业心理误区。看重工作量小而福利好单位，忽视了自己综合素质的提高和工作经验的积累。
　　二是专业知识和创业经验的不足，是导致独立学院大学生就业成功率低的重要因素之一在就业艰难的情况下，最先做的就是扎实学好专业知识，做好知识的积累和储备，为今后的就业打好坚实的基础。
　　三是由于大部分独立学院大学生家庭条件较好，就业资源相对较多，很多独立学院的学生家长对子女的过分保护，导致学生容易以自我为中心，缺乏应对当今社会严峻的就业形势和正确认识就业现状。
　　二、独立院校大学生就业现状成因分析
　　（一）独立学院大学生受家庭影响大
　　独立学院学生由于学费比普通高等学校的学生高出很多，所以受家庭影响很大。因为很多父母认为，独立学院的学生每年花费已很高，在学校就应以学业为重，首先要学好自己的专业知识，二是独立学院的学生由于学费较高，父母的工作单位相对较好，家庭也是相对富裕的，父母不希望他们走艰辛的创业之路，愿意帮助他们寻找稳定的工作，为他们提供安定的生活空间。从而导致缺乏独立自主的能力，适应性较差。
　　（二）独立学院大学生就业心态不端正，自身期望值过高
　　许多人受传统就业观的影响，就业期望值过高（就业环境、薪酬、职务等），个别同学不愿从事与自己专业不对口的工作；不愿到中小型企业；非经济发达地区不去，非高薪岗位不去，不愿从事基础工作，待价而沽，造成有业不就。大学生自身不切实际的就业期望值造成了大学生就业难的困境
　　（三）独立学院大学生就业定位不明确
　　很多大学生对于自己的职业缺乏规划，造成毕业后失去择业方向，没有明确的就业目标和定位。
　　（四）自身条件不成熟
　　很多同学到毕业时才发现自己各方面条件不成熟，例如没有通过四六级考试，没有获得相关从业资格证等，同时对于企业要求的技能也没有很好地掌握。个人条件不符合企业要求，使毕业生面临就业困境。
　　三、缓解独立学院学生就业压力的对策研究
　　（一）独立学院应以市场为导向，加强专业设置和就业指导
　　①以市场为导向，调整专业设置，形成科学的教育结构。开设大学生就业指导，形势与政策等精品课程。具体了解用人单位对毕业生的专业、能力和其他素质要求，灵活设置专业课程，优化课程结构，不断增强专业设置和市场需求的契合度，满足用人单位的需求。注重实践教学，培养学生的实际动手操作能力。
　　②加强与用人单位的合作，建立校外实习和就业基地。开办多种形式的校园活动：如模拟招聘会，企业家进校园，校企合作项目等。独立学院的学生用相当部分来自中小企业和单位的家庭，学院可以针对这种特点，加强和家长联系，争取与家长所在企业或单位进行双向沟通，按照用人单位的需求培养定向人才。以互惠互利的原则，建立足量校外实习和就业基地，既给学生创造良好的实习机会，又增进就业双方的了解，为毕业生就业创造了条件。
　　③强化就业指导和服务。独立学院要寻求适合学生特点的就业指导教材，构建一支专兼结合的就业指导队伍。创新就业指导的理念，把就业指导贯穿学生的大学生活。通过课堂讲授、咨询、讲座、座谈和社会实践等多种形式有机结合，使学生对择业的过程有比较充分的了解，并找到自己想从事的职业。
　　（二）学生应寻求恰当的就业期望，切实提高自身的综合素质
　　①转变就业观，建立正确的价值取向。社会发展至今，进行知识时代。高等教育从精英走向大众，大学生只是很普通的群体而已。“学而优则仕”、“干部意识”、“天之骄子”、“一步到位”等传统就业观念已经不合时宜。学会面对实现，对自己的学校、专业和能力要科学点位，学会适应市场经济规律，与社会接轨，先就业，后择业，再创业。
　　②认清就业形势，努力提升自身综合素质。在当今的就业形势下，独立学院学生更好看到自身与别人的差距，注重能力、道德品质、团队意识以及心理健康的培养，在学习专业知识的同时，还多更多地到实践中增长才干，积累经验，提高就业竞争核心力。通过提高自己的核心竞争力取得满意的岗位。
　　参考文献：
　　[1]杨小朋.大学生就业心理问题分析与对策[J].河北农业大学学报,2008(10):76.
　　[2]赵立明.贫困大学生“就业难”问题初探[J].高教研究与评估,2006(6):43-44.
　　[3]苏敏.英国高校提升大学生就业力的策略研究[D].东北师范大学,2006.
　　[4]张晖怀.高校学生就业指导工作探析[J].集美大学学报,2005,3.

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