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    工具变量的选择 有趣的不变量

    时间:2019-05-24 03:29:07 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      高三的复习,做题训练是必不可少,但大量的习题、频繁的考试,往往给学生带来疲劳和烦躁,降低学习效率,甚至造成厌学,人的大脑需要新鲜和变化,人的心理需要抚慰和鼓励,年轻的学生更是喜欢惊喜和刺激,除了试卷的讲评和总结以外,教师引导学生对复习的知识进行知识网络构建,对做过的习题进行再思考和比对,写出心得和收获,既可以以学生小论文的形式呈现,也可以安排习题课来总结这些有趣的结论,讨论它的借用方法,学生品尝了乐趣,体验了成就,物理习题的结论,通常是指利用基本的物理结论对现象进行抽象建模,得出的结论对特定条件的进行应用,下面就是我在高三复习阶段后期提炼过的一组结论,通过归纳与证明,提升思维的起点,强化模型的建立与熟练,增强了解题的能力。

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