【你给父母洗脚了吗】感谢父母的话简短说说

时间：2019-03-23 03:25:41　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　“孝”是中华民族的传统美德。寒假恰逢春节，武汉科技大学城建学院给学生布置了一份特殊的寒假作业――大年夜给父母洗脚。这是一份亲情寒假的作业，这是一份感受传统美德、培养感恩心的特殊作业，这是一份与父母无声沟通情感的作业。可是有的学生认为，一般是在父母行动不便时才去帮他们洗脚，若父母本身健康，生龙活虎，也要强行“施洗”，就会显得别扭、作秀与做作。现代人对父母的爱当然需要具体行动，但一定不是带表演性质的洗脚。你给父母洗脚了吗？你对给父母洗脚有什么看法呢？个人的感受又是什么呢？
　　
　　主持人：谁言寸草心，报得三春晖。脚因负载走路而系着辛劳，让整天忙着“实现自我价值”的高校骄子们借假期之机给含辛茹苦养育自己的父母洗洗脚，用这种方式，来表达对父母的爱，这是一次很好的品德教育方式，一次礼仪修养的教育方式，弘扬了中华民族传统美德，宣传了“孝道”。
　　李明：大年夜为父母洗脚很有意义。父母对我们有十几年养育之恩，为他们洗一次脚，尽尽孝心，相比他们付出的爱，微不足道。儿女给父母洗脚，可以洗出亲情、洗出温暖。这种亲情、这种幸福、这种荣耀……只有亲身体验才能知道……
　　刘明宇：是的，我给我的妈妈洗过脚。洗脚的时候，妈妈激动地抹起了眼泪，夸我长大了。回想起以前的不懂事，很是羞愧，但看见父母欣慰的表情，感觉很开心，我想永远不要再做让他们伤心的事情了。
　　杨谦：记得我读初二的时候，有一次爸爸从田地里劳作回来，累了疲倦了，躺在靠椅上睡着了，我看见爸爸的脚没有洗干净，我打来水给爸爸洗了脚。三五分钟草草洗完之后，爸爸醒了，欢喜得流下了眼泪，一声“谢谢”，让我当时也流泪了，我觉得很久没有和我的爸爸这么亲近了，爸爸为了家太辛苦了。自己只是给爸爸洗了一次脚，爸爸就这么感动，可爸爸把我拉扯这么大，自己却从没说声谢谢，当时我感觉内心有一些微妙的触动，难以概述，但其对心灵的撞击却是毫无疑问的。我暗暗发誓以后一定要尊重父母，努力学习。
　　李好好：洗脚不过是生活小事，它能考验我们学生的诚信度、加强与父母沟通和对话，营造民主家庭气氛。
　　主持人：我大学毕业的那年的一个晚上，坚持给父母洗了一次脚。因为上大学的时候，有一次我突然回家，看到餐桌上只有一碟萝卜、一碟白菜，深深地体会到父母供我上大学的不易，心中有一种愧疚感，也有一种责任感。那次洗脚是一次报答，我也从中找到了一种“成人”的感觉。人老脚先老，我给父母洗脚才发现他们确实老了，自己应该挑起家里的重担了。
　　张兵：一个不爱自己父母的人，很难爱亲人，一个不爱亲人的人，很难爱别人。现在的独生子女，因为承受的长辈之爱太多而自私自利，懂得回报、感恩的实在太少。让平时饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”们给父母们洗一次脚，让他们体会一下父母的艰辛，尽一下孝道这道作业，无疑是为当前对孩子的品德教育开出的一剂良药。让他们在“洗脚”的过程中和家长一起享受亲情，学会尊敬父母、孝敬父母，可以培养健全人格。
　　唐雪莲：洗了以后你会发现它不只是一个作业那么简单，洗和没洗绝对是不一样的。也许有人会说这是一种形式，但如果他们真正为父母洗一次，他们就不会这样说了。
　　汤平：我认为这种亲情教育的方式，往往会让学生有所震动、有所改变。如果连一件这样的小事都不愿做，还指望他有什么“大动作”来孝敬父母吗？洗脚也罢，捏背也好，只要它能让学生有所思考，有所收获就行。
　　蒋玲玲：我反对用这种方式和父母沟通。因为它太刻意了，对父母的爱不该通过这种强制的方式来表达。如果只是给父母洗脚时才发现对父母的爱，那这个人就白活了。
　　李丽：我没有尝试过，我想那感觉肯定是很特别的，就像我第一次主动给我妈倒水一样，好像觉得自己长大了，应该照顾他们了。
　　阳娟：“感恩”是一个基督教的概念，教徒所感恩的是创造万物的上帝。中国传统语境中，“恩”通常用来形容非直系亲属的外人对自己所施予的关键性帮助，对父母之爱，我们有一个更高层次的词――“孝”来定义。或许是“感恩”这个词显得更时髦一点吧。一般父母行动不便时我们才会帮他们洗脚，若父母本身健康，生龙活虎，也要强行“施洗”，就会显得别扭。
　　黄傅维：我没给父母洗过脚，我觉得洗脚太做作、太形式化了。自己粗枝大叶的，不会因为洗次脚就和父母的感情增进多少。将来挣钱了，可以给父母买很多好吃的，可以照顾他们，但洗脚这种事我做不出来,帮父母做家务和等长大了赡养父母，这不是最能表达感激之情的方式吗？
　　孙俊：我不认为这是做作，第一次洗可能会觉得别扭，但洗过一次就会觉得好多了，下一次回家再洗的时候，就会觉得舒服很多。对父母表达爱的方式很多，这只是其中一种，而且是需要特意去做的那种，和父母多交流也是一件挺不错的事。
　　我给妈妈第一次洗脚，情形记忆犹新：我打来水，母女之间突然什么话也没有了，电视独自响着。妈妈把脚放入水中，我的一双手碰到妈妈的皮肤。那一瞬间，我触到了妈妈脚上粗糙的老皮，妈妈年轻的时候很漂亮，现在的妈妈真的老了很多。我很久没有和妈妈这么近地接触。洗了大约十分钟，我们俩没有说一句话。我当时使劲低着头，没敢看我妈，我怕我会哭。我当时想了很多以前的事，母子连心，我想我妈妈肯定也想了很多。
　　鲁鸣：给父母洗一次脚，这也是一个德育作业。我没有给父亲洗成，父亲在建筑工地上班，每天晚上回家很晚，我把父亲等回来后，父亲却告诉我：“你的心意爸爸知道了，但脚就不用洗了，把学习搞好了，比什么都强！”
　　于瑛：感恩父母应该是朴实的、真诚的、发自内心的，是通过日常生活中的点点滴滴来表达的。我认为人因个性不同，感恩的方式也不同，并非千篇一律都得去帮父母洗脚。
　　谢园：从小到大都是爸妈给我洗脚，还从来没有给爸妈洗过脚呢！我提出给妈妈洗一洗脚时，妈妈先愣了一下，很震惊。随后连连说不行，并让我做好自己的事就行了。妈妈显得不好意思，但看得出她的内心却很高兴。
　　（讨论时，学生吴强的妈妈来了，她幸福地说：“当孩子那双小手抚摸着我的脚时，舒服极了，我沉默了好久，没有说话。孩子足足给我洗了十分钟，我感到孩子长大了，我很欣慰……” ）
　　
　　主持人：长期以来，父母对孩子的爱都是单向的，百般包办，一味地疼爱孩子，不求回报、无私奉献，孩子对家长的付出习以为常，“往下疼不往上疼”，殊不知这样不利于孩子健全人格的培养。孩子的情感只有在互动中才能得到健康发展，单向的付出很容易让孩子养成自私、骄纵的心理，一旦孩子们走上社会，假如连孝心都不具备，何谈对集体、对单位、对周围社会成员的尊重和合作呢？
　　培养孩子，不是通过一次“给父母洗脚”就能完成的，对孩子的素质教育应灌输到日常生活的每个细节中去，让孩子更能深刻体会到父母的爱，让孩子懂得如何去爱父母，去爱亲人。通过洗脚的体验，孩子可以感受到父母劳作的辛苦。对父母来说，让孩子洗一次脚，也可以扭转“学习好就是给父母最好的回报”的片面理解。从这个意义上来讲，把给父母洗脚布置成“作业”，无疑有其积极的一面。
　　沉睡多年的“孝心教育”该苏醒了，尤其是对于已经步入成人阶段的“天之骄子”们，“给父母洗脚”作为重拾孝心的尝试，还是值得大力肯定。“爱父母就给他们洗一次脚吧！”★

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