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    2007年高考作文江苏【点击2007高考作文・江苏篇】

    时间:2019-03-21 03:28:45 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【作文题】   人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天,明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
      
      【解 析】
      
      这是一道命题式考题,也是一道诗意化的作文题。如果说去年的江苏考题“人与路”考的是“地”,今年的“怀想天空”则考的是“天”。这道考题虽给广大考生较多的发挥空间,但仍须注意以下几方面:
      
      1. 吃透题目,抓牢关键词
      对于考试作文来说,无论是命题作文还是话题作文,无论文题前面有无提示语,考生都要认真审题,做到吃透题目,抓牢每一个关键词。就“怀想天空”这个题目而言,首先要抓住“怀”这个关键字,若能把“怀”理解成是对过去的人、过去的事的怀想,或能就“怀”对未来进行遐思,甚至进行一种意愿上的怀想,那么就过了审题的第一道关。当然文题中的“想”也不容忽视,“想”是与“怀”相辅相成的,有了“怀”“想”,便有了思维的连续性、完整性和严密性。这里的“天空”得好好理解,因为它可实写也可虚写。面对“天空”,考生既可直面现实,也可追溯历史;既可抒写心灵,也可反映真爱;既可遐思未来,也可慨叹人生。
      
      2. 以“实”对“虚”,虚实结合
      “怀想天空”这个题目实际是个“虚”题,这就给考生选材构思增加了不少难度。针对这种情况,考生要积极思考,充分发挥想象力,选材尽量贴近生活、贴近实际,不能回避现实、离开现实,否则会形成以“虚”就“虚”、以“虚”写“虚”的情形,最后钻入死胡同。正确的取材立意方法是以“实”对“虚”,虚实结合,这样才不会脱离实际、空洞无物。
      
      3. 注重真情实感的流露
      虽然“怀想天空”这个题目可供发挥的余地较大,但在写作时,还是先要确定写天空的什么,写实的还是虚的。文章最怕漫无边际的抒情,这样会使创作成为浮在天空中的一朵云。因此在写作该题时应注重真情实感的流露,注意社会生活和实践体验相结合。同学们应该用青春的语言反映自己的生活,时刻关注现实社会、洞察时事,表达真实感受,不说空话、大话,避免为文造情。
      
      【佳作一】
      怀想天空
      ◇江苏一考生
      
      仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱。
      
      一个人的天空
      在这古老的东方大地上,生活着一位歌者,他用自己的爱筑起了一个舞台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞,那个在与癌症作斗争的男子,捐出了自己的所有,却没有想过要治疗自己的不治之症。丛飞走了,带着自己对失学儿童的爱飞走了,飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说:“丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空,刺痛了我们的双眼,让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
      
      三个人的天空
      你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来,是什么后果吗?是灭亡,还是幸存?几年前的那件缆车事故,至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身体,也同时托起了一个脆弱、幼小的生命。然而这两双手的主人却义无返顾地离开了。这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!有人曾说:“那件事故发生后的第二天,天空显得异常宁静,让人看了有一种想家的冲动。”是的,当父母用自己的双手呵护着孩子的时候,一片永远也看不到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
      
      一群人的天空
      为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业?为什么人们总爱追问富翁的资产,而不去关心他们为慈善事业的捐款?但是,青岛出现的那个爱心团体,却努力地改变着这一切。这个爱心团体拥有不同的面孔却使用着同一个名字――“微尘”。人们早已不去追究“微尘”到底是谁,他究竟捐了多少钱。因为,了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员。“微尘”,寻觅不到却又随处可见,自认渺小却又成就伟大,它代表了一个城市的良心。看啊,远方慈善事业的天空,已露出了鱼肚白,这是爱的天空!
      一个人的爱是渺小的,但是两个人、三个人甚至是一群人呢?当人们的爱汇聚起来,天空就被人们的爱点亮,而这由爱点亮的天空,又指引着芸芸众生,去点燃更多人心中的爱。
      
      【亮点品味】
      构思缜密,立意深远,选材真实,文化底蕴丰厚,这是本文值得称道的地方。作者很巧妙地将一个人、三个人、一群人的天空这三则联系不大且来源于生活的材料名以“慈善”,加以扩展,逐层深入,自然地演化成“爱”的极致。文章情节紧凑,不枝不蔓,表达上叙议结合,叙中有议。同时此文还传递了这样一个信息:只要植根生活、心系社会、洞察时事,那么习作中就不会出现“无米之炊”之窘况。
      
      【佳作二】
      怀想天空
      ◇江苏一考生
      
      麦收时节,天空显得非常的明净。在金色麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。
      麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动。因为他们是农民,这是他们的义务。
      我是一个农家子弟。我明白乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家里,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”
      农家子弟努力学习,全力以赴吧!敬爱的父母为了我们能过上好日子,埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味,你们体会过吗?
      在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了。烈日下割麦子,又热又累。当时,我惟一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时。
      6月5日早晨,我爸起得很早,4点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!6点钟起来做饭,然后洗洗衣服,8点钟到地里给我送饭。”
      我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服,把脏衣服泡在盆里。然后,进厨房做饭。
      做好饭,洗好衣服,把汤盛到饭盆里,拿了5个馒头,一齐放到篮子里。赶紧吃过饭,碗都没涮,便骑车下地了。
      当我到地里时,父亲已割了七八垄。他脸上有很多汗珠,衣服湿透了。他说:“你吃过了吗?我割光这一垄,再吃。”
      大概过了四五分钟,他割完麦子,从篮子里拿出饭盆、馒头,边吃边说:“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……”
      我在烈日下割了5个多小时麦子。回到家,我没有吃饭,洗了个澡,就睡了。
      现在,我在考场上做题,室内很凉快。当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味。
      
      【亮点品味】
      这是一篇非常典型的记叙文。全文虽没有夸饰秀丽的语言,却细腻生动地描绘出父子的割麦情景;虽没有灵动飞扬的文采,却有农家父子质朴纯真的情感。文章末段凸现主旨:室内很凉快。与麦地炎热形成对比。“当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味”,如此强烈的情感宣泄,一下子使父亲的形象变得越来越高大,也使“怀想天空”这一主旋律响彻苍穹,长久不息,令人回味。
      (江苏省阜宁县教师进修学校 陈永堂 供稿)

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