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    书在笔端诗在胸,好诗妙墨最情 胸中有话题,笔端显题意

    时间:2019-01-02 03:17:50 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      话题作文只提供话题,学生可依据话题要求,自拟文题,进行自由写作。话题作文尽管可以自主命题,但一不小心也会出现偏题或跑题。因此,话题作文的写作应尽可能做到“胸中有话题,笔端显题意”。这样才能准确体现所给话题的意向,真正落实话题作文的要求。
      一、拟题要注意融化话题
      话题作文的写作自然也可把话题信手拈来做文题,但这样的文题很难吸引读者的眼球。因此,写作者很有必要掌握拟题的主动权。拟题要力求独特,但也不能出轨。这就要在吃透话题、融化话题上下一番工夫。如何巧妙地融化话题呢?这里列举几种方法。
      其一,依傍话题,化大为小。话题一般涉及范围较广,内涵较多。乍一看,往往无从下手。此时,可先对话题进行多角度、多层次的解析,在话题前后添加限制语,紧缩话题的范围,落实话题的意向,然后再撷取其中的一点一面,自主命题写作。比如,以“欣赏”为话题来写作,首先要全方位地对“欣赏”审视一番,然后在拓展、限制的基础上多拟几个文题以备选择,如“欣赏的力量”“学会欣赏自己”“我最欣赏的人”“小草也值得欣赏”等都是融合话题的文题。
      其二,活用话题,巧出新意。话题作文的拟题特别要在“新”“巧”两字上做文章。运用修辞、化用成语、借用歌词、妙用诗句等,都有助于生成文题的创意,增添文题的魅力。比如,以“微笑”为话题来写作,可以拟出“笑里藏‘刀’”“蒙娜丽莎的语言”“一张美丽的名片”“送你一枝含笑花”“给点阳光就灿烂”等文题,新颖别致,引人注目。
      其三,整合话题,融为一体。话题作文的拟题,还可恰当地运用副标题、小标题等来配合文题,与话题勾连起来。比如 ,以“做人”为话题写作,有一位同学自拟了“做人实习记”的文题,又辅以三个小标题:“难道做人就这样虚伪和懦弱?”“难道就这样粗鲁和野蛮?”“难道就这样狭隘和奸诈?”这些小标题由文题衍生而出,又与文题紧密联系,层层深入地反思了“做人”之道,无疑深化了话题的内涵。
      二、选材要注意紧扣话题
      话题作文因其话题的宽泛性增加了习作选材的自由度。不过,选用具体题材,还是要紧扣自拟文题的取向,突现所给话题的内涵。
      首先,要把握一个“中心”。一旦确定文题,就要以此为中心,四面发散,搜索可以入文的具体素材。选用的题材一定要最能突出文题的含蕴。比如,以“长辈”为话题来写作,若题为“爷爷的心事”,则可选取关注老年人身心问题的题材来写;若题为“回来吧,外婆”,可揭示家庭中存在的一些不和谐现象……总之,所选的题材一定要同文题契合,与话题沾边,让主题显现,这样才能算选材到位。
      其次,要落实一个“基本点”。这个基本点,也就是话题提示语的具体要求。选材时,一定要立足话题,瞻前顾后,看看“话题”导入语和提示语中的有用信息以及附加要求。比如“联系你自己的实际”“写你熟悉的内容,表达你的真实情感”“写你的经历、体验、感受、看法和信念”等,都规定了选材的具体范围。选材时,要是忽略了这些限制语,选择了与“你”无关的内容来写,也就偏离了话题的要求。
      三、行文要注意点击话题
      依据自拟的文题来写作话题作文,固然可以写得含蓄一点,但字里行间应有意识地体现话题之意。如何不失时机地呈现话题之意呢?以下列举几种方法。
      第一,首尾回应话题。在自主命题之后,可以开头入题,也可以结尾点题。例如,以“新”为话题来写作,有一位同学以“新语文老师印象”为题来写,开头是这样的:“上初三后, 我们换了一位新语文老师,他的到来给我们一种新感觉。”开门见山,直接点明“新老师”“新感觉”,紧紧扣住了文题,点明了话题。又如,以“从我做起”为话题来写作,有一位同学以“永远的康乃馨”为题来写,结尾是这样的:“维护珍贵的亲情,从我做起。”仅一句话就从“康乃馨的故事”中提炼出了深刻的主题,点明了文题的含义,同时也照应了话题,可谓画龙点睛。
      第二,中间渗透话题。例如,以“信念与成功”为话题来写作,有一位同学以“我是一棵酸枣树”为题来写,叙述一粒酸枣的经历,表达了“不能辜负上天的恩赐,我要坚守一种信念,让自己长成一棵个头最高、果实最多的酸枣树”的心声。文中两处提到自己的“信念”:“我便开始萌生一个信念:‘活下去,我要活下去,这是我唯一的希望。’”“我便坚定了一个信念:‘活下去,并且要活得精彩!’”既切合文章的情境,又自然地深化了主题,一点也不露斧凿之痕。
      第三,借用题记阐释话题。例如,以“我就是一道风景”为话题来写作,有一位同学自拟了“暗地的孩子”为文题,写作时运用了题记:“我是暗地的孩子,拥有冷漠如兽的神情,眼神游离地走在落叶凋零的秋天,在倾斜的墙角,似一道孤独的风景,没有一只鸟飞过,我观望着破碎的图画……”这样,让“暗地的孩子”与“孤独的风景”挂起钩来,巧妙地解说了文题与话题的关系。又如,以“心中的太阳”为话题来写作,有一位同学自拟了“爱无止境”的文题,写作时运用了题记:“曾几何时,妈妈对我说过:‘我亲爱的宝贝,你是我心中永远的太阳,失去你,我的世界将变得暗淡无光。’曾几何时,我对妈妈说过:‘我亲爱的妈妈,你是我心中永远不落的太阳,没有你,我的天地,将会是一片空荡荡。’曾几何时,我明白了,母女之间那永无止境的爱,就是人世间的第一轮太阳。”这样多角度地阐释,一开始就拉近了文题与话题的距离。

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