亲情永不下岗

　篇一：亲情永不下岗

　初二（3）班周亚茹

　亲情永不下岗

　亲情是什么，在我眼中亲情是驻扎边疆的战士一般坚守在自己的岗位上，永不下岗。

　亲情带给我的是无私的奉献，无畏的关情，亲情让我感到温暖，让我感到幸福，我如温室中的小花不受风吹雨打，让我感受到亲情的伟大。

　我记得曾经自己有个坏毛病—爱落枕，每天早晨都会歪着脖子，僵硬着头，上课经常精神恍惚，寻时的我感觉特别难受，当回到家里，母亲总是在百忙之中抽出时间为我捏脖子，那小心翼翼的一搓一揉让我有了一时的舒服感，可也不是长久之计，渐渐得我这个毛病也成为了母亲的一桩心病。

　后来母亲为我打听到了一个廓，说荞麦壳装枕头后能治落枕，所以母亲四处奔波为我找来了一袋荞麦壳，母亲又是清洗，又是晾晒，还细心挑出杂质，而后把荞麦壳一反一把放进枕头中，还特意去买了棉质枕巾怕我弄脏，每当躺在装满亲情的枕头上，是那么地温暖，是那么地甜蜜，那么地令我惬意。

　随着炎热的夏天到来，枕头被汗水渍浸出了难闻的味道，我没法再用这个枕头，有时实在累了就索性挺在床板上，早晨起来自然是歪着个脖子，母亲的心里又装了块石头似的。

　　后来，母亲在大老远跑到蔑匠师傅家里要了一大包蔑黄，母亲说用蔑黄装上的枕头比荞麦壳清新舒服多了，枕在上面，发出“沙沙沙”的声音，如同没有歌词的催眠曲，睡得特别香甜。被包围在幸福的芳香中，倘徉着，让我备感欣然。

　上中学生住校后，母亲又递给我一个新的枕头，它飘逸着淡淡的药香和浓浓的亲还必须，沁人肺腑，母亲说过这个药枕头不仅可以治落枕，还能治疗失眠，看着妈妈那黑色的眼圈，让我感到亲情的伟大，在学校的每一个夜晚，我枕着过充满浓浓的亲情的枕头，让我不禁潸然泪下，它使我想起母亲为我落枕而难以入睡的景象。

　岁月流逝，葛然回首，我突然发现自己一直在亲情的爱护下成长，那一个个枕头所蕴涵的亲情，会一直陪伴我走过春冬夏秋！

　只要我们细心观察自己的亲情，你会发现它每时每刻都在我们的身边，因为亲情永远不会下岗。

　　篇二：亲情永不下岗(900字)作文

　精选作文:亲情永不下岗(900字)作文&&多想和从前一样牵你温暖手掌，可是你不在

　我身旁托清风捎去安康&&一阵阵悦耳的歌声萦绕在我的耳畔。这是出自筷子兄弟的《父亲》

　这首歌曲的一些歌词。每当听到这首歌曲，我的脑海里都会浮现出一幅幅有关于亲情的画面。

　我曾经看过一个故事，这个故事叫做《骆驼妈妈》。它主要讲述了：骆驼妈妈带着几只小骆驼

　在一片寸草不生的沙漠上找水喝。他们无精打采、动作迟缓、四肢无力的样子，很显然他们

　都渴坏了。终于，功夫不负有心人，他们找到一口泉水。小骆驼们想喝泉里的水，可是泉水

　离地面太远，以至于它们无论怎么努力都喝不到泉水。这时，骆驼妈妈纵身跃入深潭，泉水

　涨了起来，小骆驼们能喝到水了，可是骆驼妈妈却永远都爬不起来了&&这个故事中的骆

　驼妈妈之所以会这么做，都是为了能让它的孩子生存下来，不会被渴死，都是因为两个字亲

　情。人有亲情，动物也有亲情。因为亲情，使得人与动物之间的关系变得和谐；因为亲情，

　使得社会变得安定和平；因为亲情，使得我们的生命得以延续&&我们都有一个温暖的家，而

　在这个家中就存在着亲情。一个称职的母亲或者是父亲都是爱自己的孩子的，他们都愿意为

　自己最爱的宝贝而付出一切，甚至自己的生命&&对我们来说，在家庭关系中，最主要的

　是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系别无选择，也无法改变。我们与父母之间有

　亲情，因为我们身上流的是父母的血。在世上那么多种情当中，至纯至深至真的情是与父母

　之间的亲情，这种情是无私的、永恒的，也是无微不至的。不要因为父母对自己的要求严格

　了，就冲他们发脾气，我们要理解、体谅父母的用心良苦。严也是一种爱呀！平时，我

　们要给亲情多一些润滑剂，例如：多陪自己身边的亲人说说话，好好地沟通；尊重并理解他

　们，平时见了长辈要主动打招呼，这样他们对自己的印象会更好，即使有时候我们有冒犯他

　们的地方，他们也会原谅我们的&&美丽的花朵有凋谢的时候；坚硬的石头有被水滴滴穿

　的时候；蔚蓝的苍穹有乌云密布的时候；但是，亲情没有下岗的时候。俗话说：虎毒不食子、

　乌鸦也会反哺自己的母亲&&这，都是亲情的力量。亲情永远都不会下岗，它每时每刻都

　会跟随在我们身边，不会抛下我们，也希望你们不要抛弃它&&初二:沐枫

　篇一：亲情永不下岗作文1000字

　亲情永不下岗作文1000字

　亲情永不下岗作文

　1000字 别人都说慈母严父，而我偏偏有一个严厉的母亲。那是一个下雨天，我举着伞，抱

　着沉重的步子往家走去。雨点打在伞上，似协奏曲那般铿锵，又似回旋曲那般忧伤，正如我

　这次考试考砸了一样，心里犹如五雷轰顶，不知该如何面对母亲的质问。

　一进家门，迎上来的

　便是母亲那企盼分数的灼人目光，我慢腾腾的把那张只考了六十多分的数学试卷递给母亲。

　母亲一见分数，先前那充满阳光的脸顿时乌云密布，让我感觉暴风雨马上就要来临。

　和着窗外的雨声，母

　亲将一阵阵斥责声砸向我，几乎让人窒息。望着那静静地躺在地面上的试卷，我心里很是害

　怕，静静的呆在那里好久好久，两只手不自主的的捏来捏去。

　其实，这次考试这么

　少不应该全怪我，要不是考试的时候还发着高烧，导致迷迷糊糊的看错题，也不会考这么少。

　而严厉的母亲那天不但没有看在我发烧感冒的的份上给我请假，还应把感冒药塞给我送我到

　学校今天还怪我考得这么“差”？这是我的妈吗？

　想着想着，泪水模糊

　了我的双眼，我对母亲的这种做法感到气愤。我猛地一转身，愤愤的朝房间走去，剩下的，

　只有那张口结舌的母亲

　一进房间，我便扑在

　床上大哭起来，似乎要把心里繁杂的情绪全都发泄出来。透过窗外，雨点落在树上发出“啪

　　嗒，啪嗒”声，四周一片漆黑，给人一种阴森的感觉。渐渐地，我哭得没力气了，便进入梦

　想中

　睡了一会儿，朦胧中

　感觉有人进了我的房间，直觉告诉我是母亲。她慢慢地走到我的床边，轻轻的为我盖上被子，

　但倔强的我一脚就蹬开了被子，只听见母亲叹了一口气说：“女儿，对不起，我不该在你生病

　的时候还把你撵去上学校。药我放在床头柜上，明天起来记得吃了，明天在家休息一天，我

　给你们班主任请过假了。晚上天气冷，注意盖好被子！”说完又给我盖好被子。

　此时的我，眼泪已在

　睫毛上悄悄凝聚，为了不让母亲发现我醒了，我便打算转过身去，就在我翻身的一刹那，我

　看见母亲那披着单薄的外衣的身子在房间中显得如此憔悴，她眼里分明闪烁着忧伤的泪光。

　许久，母亲便起身向

　她的卧室走去。当走了没多久，从我身后传来一阵咳嗽声，我再也忍不住，任凭泪水从我的

　脸上滑过。一瞬间的怨恨全都化为了乌有。也正在此时，我才明白了，我与母亲之间的亲情

　是永远也不会改变的。

　篇二：亲情永不下岗

　初二（3）班周亚茹

　亲情永不下岗

　亲情是什么，在我眼

　中亲情是驻扎边疆的战士一般坚守在自己的岗位上，永不下岗。

　亲情带给我的是无

　私的奉献，无畏的关情，亲情让我感到温暖，让我感到幸福，我如温室中的小花不受风吹雨

　打，让我感受到亲情的伟大。

　我记得曾经自己有

　个坏毛病—爱落枕，每天早晨都会歪着脖子，僵硬着头，上课经常精神恍惚，寻时的我感觉

　特别难受，当回到家里，母亲总是在百忙之中抽出时间为我捏脖子，那小心翼翼的一搓一揉

　让我有了一时的舒服感，可也不是长久之计，渐渐得我这个毛病也成为了母亲的一桩心病。

　后来母亲为我打听

　到了一个廓，说荞麦壳装枕头后能治落枕，所以母亲四处奔波为我找来了一袋荞麦壳，母亲

　又是清洗，又是晾晒，还细心挑出杂质，而后把荞麦壳一反一把放进枕头中，还特意去买了

　棉质枕巾怕我弄脏，每当躺在装满亲情的枕头上，是那么地温暖，是那么地甜蜜，那么地令

　我惬意。

　随着炎热的夏天到

　来，枕头被汗水渍浸出了难闻的味道，我没法再用这个枕头，有时实在累了就索性挺在床板

　上，早晨起来自然是歪着个脖子，母亲的心里又装了块石头似的。

　　后来，母亲在大

　老远跑到蔑匠师傅家里要了一大包蔑黄，母亲说用蔑黄装上的枕头比荞麦壳清新舒服多了，

　枕在上面，发出“沙沙沙”的声音，如同没有歌词的催眠曲，睡得特别香甜。被包围在幸福

　的芳香中，倘徉着，让我备感欣然。

　上中学生住校后，母

　亲又递给我一个新的枕头，它飘逸着淡淡的药香和浓浓的亲还必须，沁人肺腑，母亲说过这

　个药枕头不仅可以治落枕，还能治疗失眠，看着妈妈那黑色的眼圈，让我感到亲情的伟大，

　在学校的每一个夜晚，我枕着过充满浓浓的亲情的枕头，让我不禁潸然泪下，它使我想起母

　　亲为我落枕而难以入睡的景象。

　岁月流逝，葛然回首，

　我突然发现自己一直在亲情的爱护下成长，那一个个枕头所蕴涵的亲情，会一直陪伴我走过

　春冬夏秋！

　只要我们细心观察

　自己的亲情，你会发现它每时每刻都在我们的身边，因为亲情永远不会下岗。

　篇三：亲情永不下岗

　亲情永不下岗

　枣阳市实验中学 八

　年级12班 张笑妍

　看着眼前浓浓的阴

　云，听着雨划过天际的声音，躲在角落里的我不禁潸然泪下，脑海里重演着刚才那一幕场景

　“你说说你，考得这

　么差，还有理了！”客厅里回荡着妈妈的怒吼。“这次考试很难”“啪！”我至亲至爱的妈妈

　竟然当众打了我，我的心像被撕裂了一般，怔怔地站着，我瞪大双眼，不敢相信刚才发生的

　一切。摸着左半边火辣的脸庞，那句“老师说这个成绩已经很不错了”被生生哽了回去，我

　哽咽着跑出了家门。

　耳边是呼啸的风声，

　“呜呜”声敲打着耳膜，我回想起考试前的无数日夜，我就着一盏孤灯，学习到深夜，困了，

　揉了揉酸痛的眼睛，又继续看书本想给妈妈一份惊喜，得到却是一顿责打，我伤心极了。

　我漫无目的的走着，不知过了多久，天空中下起了沥沥小雨，我停住了脚步，倒吸了一口冷

　气——我迷路了。这是一条陌生街道的尽头，我不知该往哪里走，一种疲惫而又害怕的感觉

　袭上心头，我只能躲在墙角。

　时值盛夏，路边的大

　树青翠欲滴。曾几何时，我在爱中度过了一个个炎热的夏天。记忆中的夏天，是经常停电的。

　每次停电，我和妈妈就坐在窗口，妈妈眯着眼，望着窗外明净的月光，轻轻的为我摇着扇子，

　凉爽的风将夏天的炎热驱散，将讨厌的蚊子赶走，回头一望，妈妈却满头汗珠

　我缓缓闭上双眼，母

　亲微笑的脸庞如在心间。

　多少个夜晚，我做完

　作业准备去睡觉时，看见客厅的沙发上，一个慈爱的脸庞，带着浓浓的黑眼圈，只为陪我做

　完作业的，是妈妈，她知道，我怕黑多少个严冬的深夜，睡眼朦胧的我看见一个熟悉的身

　影向我走来。长发垂在我的脸颊上，轻轻地为我掖好被子，抚摸着我的头发、脸颊，是妈妈，

　她知道，我夜里常蹬被子，怕我受凉

　“妈妈”，我失声叫

　了起来，准备站起来，头突然一阵眩晕朦胧中，那个熟悉的身影跑来，喊着“丫头、丫头”

　小时候的乐趣是在妈妈不经意间藏起来，享受妈妈焦急的目光。这亲切的目光让我感觉爱的

　温暖。

　再次醒来，我已躺在

　家中。微微睁开眼，一抹阳光照在脸上，暖暖的，只见妈妈泪眼朦胧，见我醒来，妈妈立刻

　抹了抹眼睛，急促地说：“你呀！终于醒了，知道自己在感冒，还跑出去淋雨，快摸摸，还在

　烧呢！”眼前的妈妈，浑身都湿透了，一头的长发还滴着水。我打断妈妈的话问：“你的衣

　服”还没有等我说完，妈妈赶紧说：“没事，刚才出去找你了，回来忙给你擦水、找药，还

　没来得及换衣服”轻描淡写的语气，故作轻松的表

　情，微微发抖的

　身体一种莫名的情愫涌上心头，模糊了双眼。

　雨过天睛，被雨洗刷

　的城市变得更干净，更美好。

　有一盏明灯永不熄

　灭，有一种职业永不下岗，有一种情感永不褪色——那就是亲情！

　篇四：《亲情永不下

　岗》

　亲情永不下岗

　　莘县古云中学初二

　七班：岳亚迪

　　国庆节的晚上，月光

　皎洁，星光迷离，灯光灿烂，举国欢腾，庆祝祖国生日。大人们观看国庆晚会，在这个美好

　的夜晚，我与堂妹尽情地玩。

　“吃哈密瓜喽！”爸

　爸大喊了一声，我一听，高兴地跳了起来，大喊一声：“吃哈密瓜喽。”便拉着堂妹围到桌前。

　爸爸从冰箱里拿出了一个哈密瓜放在桌上。爸爸冲我们俩微微一笑，嘴里说着：“小馋猫。”

　手起刀落，椭圆形的哈密瓜被一分为二了。金黄色的果肉在明亮的电灯下闪着诱人的光彩，

　引得我们的口水都快流出来了。这时爸爸却让妈妈把其中的一半送到隔壁陈奶奶家。妈妈拿

　起半个哈密瓜给陈奶奶送去了，我不高兴地撅起了小嘴。

　我看着桌上剩下半

　个哈密瓜，再看看爸爸，心想：看您怎么分，以往从来是向着堂妹的。果然，半个哈密瓜在

　爸爸手里变成了大小不等的两半。我屏住呼吸，没有出声，两眼却一动不动地盯着爸爸手里

　的刀。爸爸的刀又在动了。小的一块成了两半，大的一块也成了两半。是手里的刀没拿准，

　还是另有原因，反正两块瓜的大小很明显。不用说：大的一块准是又给堂妹的，我心里想着。

　果然，爸爸伸手拿过那块大的向堂妹递过来了。“哼，什么爸爸，偏心眼。”堂妹接过爸爸递

　过去的哈密瓜，他却没有往嘴里送，而是转身递向坐在门边的妈妈手里：“大娘，您吃。”“不，

　这是你大伯给你的，你就吃吧。”在推搡中，堂妹还是把哈密瓜塞进了妈妈的手里。她转身走

　到桌前，把一块大点儿的哈密瓜，送到爸爸面前：“大伯，您吃这块。”爸爸没有说话，朝我

　看了看把哈密瓜接过去了。我惊呆了，两眼只是望着堂妹，只觉得脸辣辣的，我茫然地扫视

　四周：爸爸妈妈堂妹哈密瓜。

　惭愧和内疚包围了

　我，我怎么可以那样做，我太不懂事了，我的堂妹比我还要小八岁，他只有6岁呀！却如此

　的尊重长辈，我真应该向我的小堂妹学习!

　　注：每篇文章单独建

　一个文档，word 文档的名称为学生姓名+作文题目

　　篇三：亲情永不下岗(700字)作文

　精选作文:亲情永不下岗(700字)作文亲情，源于血缘，血源凝就亲情。人世间依赖

　血缘纽带。常常会演绎出一个个可歌可泣亦喜亦欢的亲情故事。在某尘土飞扬的建筑工

　地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而还有一间破旧的小屋孤立的支撑在那里，显得那样

　的孤单。在一般人的眼里，这只是一家难以拔除的钉子户。可是，又有谁知道这家钉子户背

　后却有一个悲凉的故事。户主是一对老夫妻，年迈的他们脸上早已布满皱纹，年复一年

　日复一日。他们每天都在寒风中等待着，在夕阳的映衬下显得有一丝凄凉。老年得子本来是

　一件值得高兴的事情，可是，就像上天故意安排过似得。他们的孩子与众不同是个脑瘫儿。

　这个孩子的出生，使这个本来就不富有的家庭的负担变得更重了。可是老夫妻两个人只有只

　一个孩子，当然是他为掌上明珠了。可这个孩子却让他们操尽了心，这个孩子经常离开家，

　十天半个月才会回来一趟。可是这次却没有再回来过，老两口心急如焚，进退两难。不

　迁吧，为难了人家拆迁办的人，也影响了工程的进度。迁吧，又怕儿子回来找不着。最后，

　他们还是签了。从此以后，村子的东头和西头各站着一个老人，伴随着轰隆隆的机器声，

　踮着脚尖期盼那久久未归的傻儿子，任凭尘土扑面，风吹雨淋，他们也不曾言辞。这就

　是亲情，这就是人世间至善至美的亲情，在父母那日夜的守候中，在父母那一声声的嘱托中，

　在一句句唠叨中。有些故事往往会令人欢笑，有些故事往往会令人悲伤，有些故事往往

　会令人感动。拥有这样的感情，回事我们的风雨人生变得风光宜人，使多舛的世界变得

　温馨。亲情与生具有。在我们不禁意间早已悄悄的在我们的身边降临。亲情，永远不会消失。

　亲情，永远会守护在我们身边。亲情，永远不会消逝。有一种感情不曾被记住，但

　永远不会被忘记。亲情永不下岗。初一:唐燕

　篇一：亲情永不下岗作文1000字

　亲情永不下岗作文1000字

　亲情永不下岗作文

　1000字 别人都说慈母严父，而我偏偏有一个严厉的母亲。那是一个下雨天，我举着伞，抱

　着沉重的步子往家走去。雨点打在伞上，似协奏曲那般铿锵，又似回旋曲那般忧伤，正如我

　这次考试考砸了一样，心里犹如五雷轰顶，不知该如何面对母亲的质问。

　一进家门，迎上来的

　便是母亲那企盼分数的灼人目光，我慢腾腾的把那张只考了六十多分的数学试卷递给母亲。

　母亲一见分数，先前那充满阳光的脸顿时乌云密布，让我感觉暴风雨马上就要来临。

　和着窗外的雨声，母

　亲将一阵阵斥责声砸向我，几乎让人窒息。望着那静静地躺在地面上的试卷，我心里很是害

　怕，静静的呆在那里好久好久，两只手不自主的的捏来捏去。

　其实，这次考试这么

　少不应该全怪我，要不是考试的时候还发着高烧，导致迷迷糊糊的看错题，也不会考这么少。

　而严厉的母亲那天不但没有看在我发烧感冒的的份上给我请假，还应把感冒药塞给我送我到

　学校今天还怪我考得这么“差”？这是我的妈吗？

　想着想着，泪水模糊

　了我的双眼，我对母亲的这种做法感到气愤。我猛地一转身，愤愤的朝房间走去，剩下的，

　只有那张口结舌的母亲

　一进房间，我便扑在

　床上大哭起来，似乎要把心里繁杂的情绪全都发泄出来。透过窗外，雨点落在树上发出“啪

　嗒，啪嗒”声，四周一片漆黑，给人一种阴森的感觉。渐渐地，我哭得没力气了，便进入梦

　想中

　睡了一会儿，朦胧中

　感觉有人进了我的房间，直觉告诉我是母亲。她慢慢地走到我的床边，轻轻的为我盖上被子，

　　但倔强的我一脚就蹬开了被子，只听见母亲叹了一口气说：“女儿，对不起，我不该在你生病

　的时候还把你撵去上学校。药我放在床头柜上，明天起来记得吃了，明天在家休息一天，我

　给你们班主任请过假了。晚上天气冷，注意盖好被子！”说完又给我盖好被子。

　此时的我，眼泪已在

　睫毛上悄悄凝聚，为了不让母亲发现我醒了，我便打算转过身去，就在我翻身的一刹那，我

　看见母亲那披着单薄的外衣的身子在房间中显得如此憔悴，她眼里分明闪烁着忧伤的泪光。

　许久，母亲便起身向

　她的卧室走去。当走了没多久，从我身后传来一阵咳嗽声，我再也忍不住，任凭泪水从我的

　脸上滑过。一瞬间的怨恨全都化为了乌有。也正在此时，我才明白了，我与母亲之间的亲情

　是永远也不会改变的。

　篇二：亲情永不下岗

　初二（3）班周亚茹

　亲情永不下岗

　亲情是什么，在我眼

　中亲情是驻扎边疆的战士一般坚守在自己的岗位上，永不下岗。

　亲情带给我的是无

　私的奉献，无畏的关情，亲情让我感到温暖，让我感到幸福，我如温室中的小花不受风吹雨

　打，让我感受到亲情的伟大。

　我记得曾经自己有

　个坏毛病—爱落枕，每天早晨都会歪着脖子，僵硬着头，上课经常精神恍惚，寻时的我感觉

　特别难受，当回到家里，母亲总是在百忙之中抽出时间为我捏脖子，那小心翼翼的一搓一揉

　让我有了一时的舒服感，可也不是长久之计，渐渐得我这个毛病也成为了母亲的一桩心病。

　后来母亲为我打听

　到了一个廓，说荞麦壳装枕头后能治落枕，所以母亲四处奔波为我找来了一袋荞麦壳，母亲

　又是清洗，又是晾晒，还细心挑出杂质，而后把荞麦壳一反一把放进枕头中，还特意去买了

　棉质枕巾怕我弄脏，每当躺在装满亲情的枕头上，是那么地温暖，是那么地甜蜜，那么地令

　我惬意。

　随着炎热的夏天到

　来，枕头被汗水渍浸出了难闻的味道，我没法再用这个枕头，有时实在累了就索性挺在床板

　上，早晨起来自然是歪着个脖子，母亲的心里又装了块石头似的。

　　后来，母亲在大

　老远跑到蔑匠师傅家里要了一大包蔑黄，母亲说用蔑黄装上的枕头比荞麦壳清新舒服多了，

　枕在上面，发出“沙沙沙”的声音，如同没有歌词的催眠曲，睡得特别香甜。被包围在幸福

　的芳香中，倘徉着，让我备感欣然。

　上中学生住校后，母

　亲又递给我一个新的枕头，它飘逸着淡淡的药香和浓浓的亲还必须，沁人肺腑，母亲说过这

　个药枕头不仅可以治落枕，还能治疗失眠，看着妈妈那黑色的眼圈，让我感到亲情的伟大，

　在学校的每一个夜晚，我枕着过充满浓浓的亲情的枕头，让我不禁潸然泪下，它使我想起母

　亲为我落枕而难以入睡的景象。

　岁月流逝，葛然回首，

　我突然发现自己一直在亲情的爱护下成长，那一个个枕头所蕴涵的亲情，会一直陪伴我走过

　春冬夏秋！

　　只要我们细心观察

　自己的亲情，你会发现它每时每刻都在我们的身边，因为亲情永远不会下岗。

　篇三：亲情永不下岗

　亲情永不下岗

　枣阳市实验中学 八

　年级12班 张笑妍

　看着眼前浓浓的阴

　云，听着雨划过天际的声音，躲在角落里的我不禁潸然泪下，脑海里重演着刚才那一幕场景

　“你说说你，考得这

　么差，还有理了！”客厅里回荡着妈妈的怒吼。“这次考试很难”“啪！”我至亲至爱的妈妈

　竟然当众打了我，我的心像被撕裂了一般，怔怔地站着，我瞪大双眼，不敢相信刚才发生的

　一切。摸着左半边火辣的脸庞，那句“老师说这个成绩已经很不错了”被生生哽了回去，我

　哽咽着跑出了家门。

　耳边是呼啸的风声，

　“呜呜”声敲打着耳膜，我回想起考试前的无数日夜，我就着一盏孤灯，学习到深夜，困了，

　揉了揉酸痛的眼睛，又继续看书本想给妈妈一份惊喜，得到却是一顿责打，我伤心极了。

　我漫无目的的走着，不知过了多久，天空中下起了沥沥小雨，我停住了脚步，倒吸了一口冷

　气——我迷路了。这是一条陌生街道的尽头，我不知该往哪里走，一种疲惫而又害怕的感觉

　袭上心头，我只能躲在墙角。

　时值盛夏，路边的大

　树青翠欲滴。曾几何时，我在爱中度过了一个个炎热的夏天。记忆中的夏天，是经常停电的。

　每次停电，我和妈妈就坐在窗口，妈妈眯着眼，望着窗外明净的月光，轻轻的为我摇着扇子，

　凉爽的风将夏天的炎热驱散，将讨厌的蚊子赶走，回头一望，妈妈却满头汗珠

　我缓缓闭上双眼，母

　亲微笑的脸庞如在心间。

　多少个夜晚，我做完

　作业准备去睡觉时，看见客厅的沙发上，一个慈爱的脸庞，带着浓浓的黑眼圈，只为陪我做

　完作业的，是妈妈，她知道，我怕黑多少个严冬的深夜，睡眼朦胧的我看见一个熟悉的身

　影向我走来。长发垂在我的脸颊上，轻轻地为我掖好被子，抚摸着我的头发、脸颊，是妈妈，

　她知道，我夜里常蹬被子，怕我受凉

　“妈妈”，我失声叫

　了起来，准备站起来，头突然一阵眩晕朦胧中，那个熟悉的身影跑来，喊着“丫头、丫头”

　小时候的乐趣是在妈妈不经意间藏起来，享受妈妈焦急的目光。这亲切的目光让我感觉爱的

　温暖。

　再次醒来，我已躺在

　家中。微微睁开眼，一抹阳光照在脸上，暖暖的，只见妈妈泪眼朦胧，见我醒来，妈妈立刻

　抹了抹眼睛，急促地说：“你呀！终于醒了，知道自己在感冒，还跑出去淋雨，快摸摸，还在

　烧呢！”眼前的妈妈，浑身都湿透了，一头的长发还滴着水。我打断妈妈的话问：“你的衣

　服”还没有等我说完，妈妈赶紧说：“没事，刚才出去找你了，回来忙给你擦水、找药，还

　没来得及换衣服”轻描淡写的语气，故作轻松的表

　　情，微微发抖的

　身体一种莫名的情愫涌上心头，模糊了双眼。

　雨过天睛，被雨洗刷

　　的城市变得更干净，更美好。

　有一盏明灯永不熄

　灭，有一种职业永不下岗，有一种情感永不褪色——那就是亲情！

　篇四：《亲情永不下

　岗》

　亲情永不下岗

　　莘县古云中学初二

　七班：岳亚迪

　　国庆节的晚上，月光

　皎洁，星光迷离，灯光灿烂，举国欢腾，庆祝祖国生日。大人们观看国庆晚会，在这个美好

　的夜晚，我与堂妹尽情地玩。

　“吃哈密瓜喽！”爸

　爸大喊了一声，我一听，高兴地跳了起来，大喊一声：“吃哈密瓜喽。”便拉着堂妹围到桌前。

　爸爸从冰箱里拿出了一个哈密瓜放在桌上。爸爸冲我们俩微微一笑，嘴里说着：“小馋猫。”

　手起刀落，椭圆形的哈密瓜被一分为二了。金黄色的果肉在明亮的电灯下闪着诱人的光彩，

　引得我们的口水都快流出来了。这时爸爸却让妈妈把其中的一半送到隔壁陈奶奶家。妈妈拿

　起半个哈密瓜给陈奶奶送去了，我不高兴地撅起了小嘴。

　我看着桌上剩下半

　个哈密瓜，再看看爸爸，心想：看您怎么分，以往从来是向着堂妹的。果然，半个哈密瓜在

　爸爸手里变成了大小不等的两半。我屏住呼吸，没有出声，两眼却一动不动地盯着爸爸手里

　的刀。爸爸的刀又在动了。小的一块成了两半，大的一块也成了两半。是手里的刀没拿准，

　还是另有原因，反正两块瓜的大小很明显。不用说：大的一块准是又给堂妹的，我心里想着。

　果然，爸爸伸手拿过那块大的向堂妹递过来了。“哼，什么爸爸，偏心眼。”堂妹接过爸爸递

　过去的哈密瓜，他却没有往嘴里送，而是转身递向坐在门边的妈妈手里：“大娘，您吃。”“不，

　这是你大伯给你的，你就吃吧。”在推搡中，堂妹还是把哈密瓜塞进了妈妈的手里。她转身走

　到桌前，把一块大点儿的哈密瓜，送到爸爸面前：“大伯，您吃这块。”爸爸没有说话，朝我

　看了看把哈密瓜接过去了。我惊呆了，两眼只是望着堂妹，只觉得脸辣辣的，我茫然地扫视

　四周：爸爸妈妈堂妹哈密瓜。

　惭愧和内疚包围了

　我，我怎么可以那样做，我太不懂事了，我的堂妹比我还要小八岁，他只有6岁呀！却如此

　的尊重长辈，我真应该向我的小堂妹学习!

　　注：每篇文章单独建

　一个文档，word 文档的名称为学生姓名+作文题目

　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。