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    平凡与非凡作文【非凡起舞与平凡】

    时间:2019-03-15 03:26:40 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      阅读下面的短诗,根据诗的意境,发散自己的思维,大胆想象与联想,写一篇不少于800字的文章。注意:题目自拟,除诗歌外文体不限。   沙   /苗得雨   世上好像――只有沙最不值钱
      然而,最宝贵的东西――金
      就在它的里面
      
      有人说:“话题作文是个筐,什么都可往里装”。这句话指出了话题作文的弊端。为了避免这个弊端,2006年全国高考作文就又回到了“材料作文”的形式,但它不是简单的重复,走老路,而是对高考作文命题形式的又一次探索和尝试,给人一种全新的感觉。这道作文题目和去年好几个省份的高考作文试题类似,即提供一则本身含有比喻义、象征义等隐含意义的材料并作一定提示,但不出现话题,要求考生根据对材料的“感悟”,“自定立意,自拟题目,自选文体”作文。鉴于二者的不同,有人给这类作文下了个定义――“题意作文”。对于这类作文,准确解读题意是关键,考生要善于从材料中悟出写作话题。审题立意时应当像以前的材料作文那样,充分理解、准确把握设题材料的内涵、主旨。
      题意作文主要考查考生对材料的领悟能力及对主旨的把握能力。从高考命题趋势上看,它符合高考的要求,体现了新课程的标准。
      
      一、材料――全面理解宏观考虑
      
      题意作文,其“材料”的功能主要就是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向,考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行,而不能信马由缰。通观2006年“题意作文”所提供的材料,无一例外的都有相似的话语――“全面理解材料”、“不脱离材料的含意”、“与整首诗的寓意有关”等。
      (一)什么叫“全面理解材料”?“全面理解材料”即考生在审题立意时,要整体把握材料的寓意,概括出材料的中心,提炼出材料的观点,然后据此确定自己文章的中心和观点。这就说明“全面”就是要在“整体”的基础上去宏观思考,去准确立意。题目设计中材料的整体含义表面上看是“金”与“沙”的关系问题,但立意时还要考虑这个题目的现实意义。
      (二)怎样才能做到“不脱离材料的含意”、“与整首诗的寓意有关”?这是在考查考生的阅读概括提炼能力。考生要把自己平时学到的阅读知识和阅读能力运用到作文的审题当中去。写作时要符合材料的观点或中心,要符合对材料作宏观分析之后所体会出来的哲理,即材料的比喻义或象征义。
      
      二、立意――“远”观全局高屋建瓴
      
      一则阅读材料,往往可以从不同的角度提炼出多个观点,概括出多个中心,但总要有一个最佳立意。所说的最佳角度、最佳立意:一方面指全面理解,整体把握材料寓意;另一方面指在多个角度、多个侧面的情况下,选择一个符合传统认识和看法的角度去立意。而且作文的立意,要符合大多数人都认可的认知规律或自然规律。
      对于立意问题,《2006年高考作文等级评分标准》中规定了四个等级:“切合题意”、“符合题意”、“基本符合题意”和“偏离题意”。
      凡准确围绕诗歌的整体寓意立意,吃透了材料的深层含义行文的判为“切合题意”,题目设计中作文的最佳立意为“平凡孕育伟大(卓越)”、“伟大的爱体现在平凡的细节中”、“简单的生活蕴含着大道理”等。
      凡能够围绕诗歌的整体含意立意,但深度广度不够,社会意义不显豁的,在立意上判为“符合题意的二类卷”,如“要用慧眼去发现(挖掘)内在美”、“不要自卑,不要害怕渺小”等立意。
      凡仅就诗歌局部“金子”或“沙子”来立意行文的,如“内在美最重要”、“平凡变为伟大要经过磨炼”等则在立意上判为“基本符合题意”的三类卷。
      凡脱离了材料的整体或局部含意,仅仅抓住材料中的只言片语立意行文的,如“是金子总要发光的”、“要透过现象看本质”、“要做平凡的沙子”等则在立意上判为“偏离题意”的四类卷。
      
      三、诀窍――变“隐”为“显”运筹帷幄
      
      准确解读题意作文的材料选取最佳立意可以从如下几点入手:
      (一)要从材料中找到暗示话题含意的关键词(句)。
      诗歌中的几个关键词应引起高度重视:“最不值钱”、“沙”、“最宝贵的东西”和“金”,前两个关键词比喻平凡普通的事物,后两个词语则象征着美好的心灵或者伟大卓越的事(人)物。平凡与普通又有什么关系?其中的关键句“金,就在它的里面”,就意味着平凡事物中往往蕴含着伟大的事物,普通的事物也有着高贵的心灵。这应为依据该材料行文的最佳立意。
      (二)要有整体意识。
      整则材料从整体上看包含一组对比:最不值钱的沙和最宝贵的金。构思作文时就应根据这组对比,运用想象和联想,由物及人加以迁移,概括出与诗歌的内涵有共同性、规律性的东西,联系社会现实,赋予文章以时代气息。
      (三)把原材料改换成一个显性话题。
      整体把握了诗歌的意境,考生就可以把材料的哲理意蕴用直白的语言表述出来。这样看似没有边际的题目就有了固定的话题。根据转换的话题,再加上豁人耳目的标题、小巧深邃的题记、虽抱仙骨亦由严妆的文采、翻新出奇的材料、言尽意远的底蕴……自然可以成就一篇考场佳作!

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