期中考试家长交流分享会概要
时间：2020-08-21 08:18:49 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
成佛在西天更是在去西天的路上，风雨兼程，且行且努力
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我们班级总人数23人，其中男生15人。女生8人。可谓男女比例严重失调，男生人数的增多，这无疑为我班级管理增大了难度。我认为家长会就是老师和家长实事求是的汇报交流一些孩子在校的学习生活情况，不必夸大更没有必要包庇，实事求是的分析所有问题，找到解决问题的根源！我是一个直来直往的人，我认为老师和家长之间最大的真诚就是直言不讳，所以今天我会实事求是的向各位家长交流两个月以来我看到的，我想到的，我经历的，还有我希望的！
初一三班的这23个孩子是我的第二届学生，我的第一届学生不管是学习、纪律还是行为习惯都是被领导老师们经常表扬夸赞的。然而我的这一届学生在刚开学上课一个星期，就让我一度陷入了焦虑和迷失之中。8位女同学还不错，这十五名男同学只有五位同学能够按照老师的要求去做，遵守纪律，认真完成老师的作业,不丢三落四。其他同学离开老师的视线几乎不知道主动学习，更谈不上对自己负责。还有就是我们班在我眼里所谓的乖孩子当中有几位同学接受新知识的能力实在太慢，难以跟上正常的教学进度。
面对这些孩子，我之前对于上一届学生那种得心应手的教育方法频频受挫。一向是很要强的我深知，带这个班责任巨大，任重而道远……我无论去哪里学习，都会刻意去接近教育同行和那些尺码相同的人，我的话题永远是如何教育那些不太优秀的，不优秀的，甚至行为习惯上很糟糕的孩子。
直到有一天和一位优秀的资历高深的老教师聊天，我才有拨开迷雾之感。他说：教师的真正价值，不是那些优秀的孩子，而是那些不优秀的，不太优秀的，甚至是那些行为习惯很糟糕的孩子。因为这些孩子才是真正的孩子，是真正需要教育的孩子。
他的话又让我重拾教育热情和信心，急性子的我终于决定避开传统班级教育的近期目标，摒弃急功近利，寻找最佳的教育生长点。
我开始联系慈润公益活动中心，准备带着孩子们参加公益活动。第一次孩子们的表现让我欣慰，激动，他们的热情、无私、纯真、可爱深深的感染着我，也就是从那一次开始，我不再焦虑：不再为没有取得流动红旗而耿耿于怀，不再为某些同学成绩过差而失落痛心。因为最让佩服的永远是一个人的精神力量，最让我感动的永远都是做人的真诚，最让我折服的永远都是一个人的人格魅力！我看到了这个班级孩子们的优势。
我知道在应试考试压力如此巨大的情况下，和各位家长谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，可能也是父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关! 但我始终认为，智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。我希望我的学生都能“与人为善”，我的学生都可以“以德为人”。
期中考试过后，我们班的成绩是两极分化严重，高分和低分的差距比较大。但是总体来讲是朝着好的方向发展的，23位同学中有十五位同学都是都在原有的基础上有所进步，进步一名也是进步，进步就值得表扬和鼓励。通过这次考试成绩的分析，虽然大部分同学没有达到我的预期期望，但是在几位孩子的成绩上我看到了这个班级的巨大潜力。
我们班孙俊杰、陈睿楠、徐晨艳、孙浩雄四位同学三位直线上升，考前非常不在状态，甚至考试时都没有全心全意的答题，孙俊杰考完数学一点都不检查，画了四十分钟的画。孙浩雄考场上竟然睡觉。但是这些并未影响他们的成绩。孙俊杰虽然没有考好，但是我相信他的潜力，我相信下一次考试他一定可以进步且非常明显，因为两个多月的学习生活我能够明白每一个孩子的真正水平和实力。
另外我们班成绩特别靠前的周圣喆和纪钧柏两位同学也是我的重点培养对象，这两个孩子的成绩得益于他们的听课状态和聪明的悟性。知识学的比较灵活，课下除了完成老师的作业并没有多花一分钟的时间在学习上，如果能够像我们班级徐瑾、姜昱、高婧文和安佰萱这样的孩子刻苦，努力，成绩绝对可以登峰造极，这是一个老师对他们的期望也是不争的事实。
这个星期我有很多计划要完成，很多课要备，很多导学案要编写，但是我无心准备这些，每天下班后我都在做一件事，就是静下心来欣赏这部分同学的“闹”并且冷静理性地分析这“闹”中潜藏的财富。所以我想，面对这样的孩子，只要我们老师和家长齐心协力，多一点策略，多一点努力，对孩子再多一点鼓励、督促，就一定会多一点成功！
本次考试，我还必须如实地汇报一些实际的情况和问题，说这些并不是给哪一个孩子贴标签，而是希望我们的家长和老师能够面对现实，冷静分析。我们班至少有五位同学接受新知识的能力实在是慢，甚至跟不上老师现有的教学进度，记东西过慢，记得快的忘得也快。这样的孩子就需要比别人付出双倍的努力。这几个孩子中确实有认真学习的，但是也绝对有“只是看起来很努力”的学生，所以相同的老师，相同的环境，孩子成绩有十分不理想的，我们都先从孩子的自身找找原因，采取措施及时补救。
对于这样的孩子我们老师和家长别无选择，尽管累也要坚持监督、帮助、提醒。作为一名老师，我始终相信，一分耕耘，未必一分收获，但九分耕耘，必有收获。同时我们班还有下降明显的三位同学。虽然两个孩子成绩下降，但是学习态度端正，我们需要做的是帮助他们找对正确的学习方法和给他们信心和鼓励！
记得有这样一句话，最低谷有一个好处，就是任何一个方向的努力都是成功。所以我想我们班下降明显的几位同学只要从现在起规划目标和计划，付诸实际行动就一定可以稳步前进。成功是每时每刻的全力以赴。
我时刻谨记，多一把衡量孩子的尺子，就会多一个好学生。我能够看到每个孩子的闪光点，但是家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。我希望家长朋友要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
假如哪个孩子在遵守纪律方面始终没有好转，不仅仅不利于自己良好行为习惯的养成，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，更不利于我们班级的建设和发展，这是我们不愿意看到的。今后在教育孩子方面不懂得珍惜老师给予的机会的同学请家长朋友密切配合老师，严格教育孩子。我自认为初一的孩子，习惯至上，养不成良好的行为习惯绝对会影响他整个初中阶段的学习生活甚至是未来的人生发展。
我到认为初一即使一个孩子的成绩没有学好，也要把习惯养好。我希望孩子在校出现了问题，和家长联系，家长不只是电话里说说就可以，一定要严谨认真的解决，我相信我们的家长都有一颗责任心，我也相信我们的家长也一定知道，孩子在校经常违纪会影响老师的正常教学和工作，甚至直接影响老师上课的情绪，如果一味的偏袒、迁就自己的孩子，不考虑别的孩子和老师的感受，实在是不够宽厚和博爱，也不利于孩子人格的培养。
班主任工作千头万绪，有时需要睿智灵活，可有时就需要糊涂迟钝?;有时要大事化小; 有时就必须要小题大做，有时要事必躬亲，有时就要大胆放手……这个小小主任，身肩着太复杂的责任。我始终秉承实实在在做人，讲耐心、细心，更讲良心。老师对学生的批评教育，可能不会让每个孩子满意，如果孩子在您的面前谈论老师的一些做法，很有可能是片面的。还请家长站在老师的立场上多帮助老师引导孩子，千万不要在孩子的面前谈论老师的不是，如果有问题，我欢迎各位家长及时和我沟通交流。我们一起学习，一起收获，一起改变！
鉴于开学两个月以来同学们方方面面的表现，我将重新调整座位，采取师徒结对的办法发挥优生的辐射和带动作用，学优生和学困生结为一对师徒。目的是不放弃每一个学生，师徒捆绑式成绩占一定的百分比计入量化考核加分，一个月后，我们第二次月考结束后，我们召开班会，大力表彰师徒分数高进步明显的学生。让每一个学生都有紧张和压力感，重视学习，这样一来自己不努力，不完成该完成的任务，不但会丢自己的分，还会影响到师徒的得分，也可以培养同学们互帮互助，团结友爱的良好品质。
?师父： 徒弟：
徐瑾、 候翔升? 孙浩雄
周圣喆、 叶紫珊
姜昱、 侯方旭
孙俊杰、? 葛卿儒
纪钧柏、? 祝建明
向明嘉、? 李欣悦
高婧文、? 陈俞昆
安佰萱、? 韩海涛
陈睿楠、? 丁璇
徐晨艳、? 孙娅馨
张梓浩、? 王一靖
每次考试成绩只要其中的一个人比上次进步1分我们就两人都加分，两个人都进步，那就每人加两分。如果师徒二人有一人不能按要求完成作业，两人都会扣分。
我希望做徒弟的家长回去后要教育我们的孩子感恩他的小师父，要和小师父一起努力上进。作为师父的家长朋友回去和我们的孩子说，讲给别人听是最好的学习方式，教学相长，只有给别人讲解才会知道自己是否有不理解的地方，也有利于自己的提高。做这些，目的只有一个就是希望孩子们的学习成绩能有更大的进步，是老师也是家长的期望，更是我们的共同目标！作为语文老师，我始终坚持没有教不会的学生。作为班主任，我更坚定绝对不能放弃每一位孩子。
期中考试过去，我们马上面临期末考试，我提前给各位算好时间。今天是11月13日，离我们的第二次月考12月3日还有19天，离我们的期末考试1月22号还有70天，除去双休我们还有48的在校学习时间，所以，其中结束，期末就不远了，希望我们都紧张起来，我也会把更多的精力关注在孩子的学习上，我也时刻都不会放松对他们的监督。
班主任就是一个班级的领头军，我深知自己的作用和不容忽视的力量，但是我更想说我的热情和决心更却决于家长朋友对我的支持、信任和尊重，两个多月的工作生活，通过和家长的沟通和交流我感慨颇多。我也渐渐获得了一些非常重要的修养：勤勉，宽厚特别重要的是促使我成为了一个勤于反思的人。
在这里我要特别感谢每一位支持我的家长朋友的同时，还想特别感谢我们的三位家委会成员以及徐瑾妈妈的热情付出和明嘉妈妈的真诚、信任。同时还要特别感谢海涛家长给孩子们提供的参与公益活动的机会以及在您的大力协助下我校慈润爱心社成立。
最后我想用一句话总结今天的发言，希望我们老师和家长以及我们的孩子在本年度最后的这70天“努力到无能为力，拼搏到感动自己！”?
2015年11月10日随笔
2015年11月13日家长会总结交流
青岛智荣中学张静
