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    小学英语教学“三步曲” 教学案例分析三部曲

    时间:2019-05-12 03:31:11 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      一位教师在教学PEP小学英语五年级上册Unit4“What can you do?Part A Read and write”时是这样教学的:   热身阶段:同桌互相询问:“What can you do?”(此时大部分同学与同桌对话,少数学生则独自一人自问自答)
      新课呈现阶段:先是听录音跟读,然后4人小组分角色表演对话,再是自己读一读对话,最后根据对话独立完成4个句子(这一环节绝大多数学生能听录音跟读,但自己没有主动朗读对话,而是直接写出句子):
      What can the monkey do? He can
      What can the rabbit do? She can
      What can Zip do? She can
      What can Zoom do? He can
      拓展与巩固阶段:教师先说一个谜语:“It"s black and white,it has two big eyes,it has a fat body,it can climb trees.Guess!What animal is it?”学生猜出后就自己仿写一个谜语。(此环节个别同学在一两分钟内完成了谜语,但大部分同学都拿着笔发愣,无从下笔)

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