心远地自偏的哲理心远地自偏

时间：2019-04-23 03:40:04　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　进入二十一世纪以来，我国的政治经济迅猛发展，人们的生活水平日益提高。更多的人在改革大潮中奋勇拼搏，在经历了种种考验之后，有些人功成名就，而有些人则禁不起功名利禄的诱惑，走上了追逐名利的道路。随着这种世俗之风的逐渐蔓延，校园这块净土也遭受到了不同程度的污染，人类灵魂的工程师们也在经受着物欲名利的考验。如何能在这样的环境中保持一颗无私奉献、甘洒青春的心不变呢？如何做教育这块净土的耕耘者呢？我想引用东晋著名田园诗人陶渊明的一句诗：心远地自偏。也就是说：既然我们选择了太阳底下最光辉的事业，那我们就要甘心做一片绿叶，为红花点染芬芳；既然我们选择了教育这块净土，我们就要做一名无悔的耕耘者，在教育的园地中培育出栋梁之才。那么，如何做到心远地自偏呢？我想从以下几方面谈一下：
　　一、树立人生目标：做无悔的耕耘者
　　当我们选择了教育事业做我们的人生事业和责任的时候，我们同时就选择了清贫。为什么这么说呢？我们都知道，我们所面对的是一个个活生生的人，他们为我们带来的是精神上的愉悦，不可能带来物质上的享受；我们工作后所收获到的，除了一点点微薄的工资外，就只有学生们优异的成绩了。所以我们选择了教育事业，也就等于选择了清贫的生活。我们不能把我们的学生当成可以买卖的商品，更不能把学生们当作我们赚钱的机器；而要把他们当成是一棵棵茁壮成长等待我们培养和修剪的小树，而我们自己则是这块园地的耕耘者，要求我们每一位教师要做一个无怨无悔的园丁，在这块教育净土上，用我们的真诚，用我们的热情，用我们的执着，用我们的无私种植一片蓊郁的森林。
　　既然选择了前方，我们就只能一路前行。既然我们选择了做一名教师，我们就要无私奉献；昙花的美之所以让很多人赞叹，就因为它开在深夜，开在瞬间，我们能被家长社会认可，就因为我们如昙花一样，默默无闻，甘于寂寞。希望所有的教育工作者们，树立做无悔的耕耘者的目标，辛勤工作，努力付出，让我们远离世俗的名利纷争，留一块心灵净土给我们的学生，也给我们自己，让我们今生无憾。
　　二、保持良好心态：付出了不求回报
　　当社会上有更多的人有了车子房子票子的时候，我的教师朋友们，我们也有了一子，那就是我们的学子！所以我要说：亲爱的教师朋友们，让我们把我们的目光放长远些，让我们把我们的生活标准放低微些，那样，我们就不会有欲望所带来的痛苦，更不会有失望所带来的悲伤。因为，我们有我们的学子，我们的莘莘学子，他们渴求知识，渴望关注的眼神，比车子房子票子更具有诱惑力，更让我们心动。我亲眼看到，很多同事们也曾经感叹捉襟见肘的生活，他们的清贫就是他们的高尚人格的写照。但他们一走进课堂，就忘记了生活的艰难，忘记了名车名表的诱惑，眼中只有对学生的爱，对践行教育责任的郑重。他们能做到这一点，我想，他们一定有良好的心态，那就是：付出了不求回报。
　　当我们关心学生，关注学生成长的时候，我们不求回报；当我们披星戴月早来晚走的时候，我们不求回报；当我们牺牲个人时间，批改辅导的时候，我们不求回报；当我们为问题学生伤透脑筋、彻夜无眠的时候，我们不求回报；当我们付出的一切都不求回报的时候，我们就有了良好的工作状态，我们的愉快心情，将带给我们健康的身体，也会赢得所有人的尊重，那将是给我们的最大的回报。我想所谓的无欲则刚说得就是这个道理。
　　三、禁得住诱惑：廉者不受嗟来之食
　　孟子曰：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。正因为这样，当我们选择了教师作为我们的职业，我们就选择了做廉者。也就是说，既然是廉者就不要受嗟来之食，我们要有这个骨气。常常听到某些家长说：你们老师太辛苦了，对我们孩子这么好，付出这么多，我们发自内心感谢。于是就有了发自内心送礼的，我们的老师呢？却之不恭，只好收下。可是常此以往，并不是什么好事。俗语说，拿人家手短，吃人家嘴短，拿了人家的东西，就要为人家办事；吃了人家的东西，就要适当的照顾人家。久而久之，就会引起另外一些人的不满，于是，社会上就有传言说：某位老师给他送礼就对学生好，不给送礼就对学生另眼相待。我想，也许我们的队伍不够纯洁，但是这样唯利是图的人却微乎其微。大多数老师师德还是高尚的，他们只是因为良心上过不去，在部分家长的热情和盛情面前，接受了谢意。而那些因为无法拒绝而收下的灰色东西，给我们带来了什么呢？是可畏的人言。有些家长是发自内心的感激老师，而有些家长，却是别有用心，别有企图，一旦你接受了他的恩惠，你在他们面前就有可能失去我们引以为自豪的高尚的人格。那一刻，我们真的不如就做一个廉者，干脆就不接受那种嗟来之食。
　　我们贫穷，但是我们有骨气；我们贫穷，但是我们有高尚的人格；我们贫穷，其实就是我们最大的财富。因为我们今天的贫穷，必将换来他日的桃李满天下；我们今天的贫穷，必将收获祖国的繁荣富强和发展壮大。登上开国大典天安门城楼的徐特立，当是贫穷且富有者的代表吧。
　　四、远离世之尘埃：心远地自偏
　　“小隐隐于野，大隐隐于市”。当我们深处物欲横流的社会深潭的时候，亲爱的教师朋友们，让我们做一个大隐之人吧。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。陶渊明这著名的诗句给了我们最好的解答。只要我们能远离世之尘埃，让我们的心在闹市中沉静，那么，我们就能做一个真正的隐士，真正的受社会认可的教育者。而当我们能无愧于我们教师这一光荣称号的时候，我们也同时实现了我们的人生价值，我们将无悔于我们当初的人生选择。
　　让我们面对不可小觑的补课费时，能淡然一笑，毫不心动；让我们在面对自己喜欢的好酒好烟时，能泰然处之，逢变不惊；让我们在面对我们羡慕已久的名包名表时，能君子爱之，取之有道。让我们的心远离世之尘埃，让我们的校园永远是一片净土。
　　五、从事最高尚的事业：做最高尚的人
　　宋代著名哲学家周敦颐在《爱莲说》中慨叹道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他在赞叹莲的高尚品格的同时，也表明了自己的人生志趣。那么，就让我也引用这句话，让我们每一位教育者也能在现实社会的泥淖中保持自己的高洁品格，在我们从事了这一项高尚事业的时候，也实现自己做高尚的人的人生格言。当我们把做高尚的人作为我们的人生格言的时候，我们才能“学高为师，德高为范”，也才能教育我们的学生学会做人，学会做学问。
　　孔子能扬名天下，为后世敬仰，我想不仅仅是他博学多识，还因为他的三千弟子和七十二贤人。他是我们教育者的鼻祖，他的教育之道，为我们树立了丰碑。他做人做事的原则，无不在潜移默化中影响着他的学生。那么，我们的一举一动，我们的一言一行，也将给我们的学生带来深刻的影响。师者在传道授业解惑的同时，更在培养学生的品格和做人。如果我们不能做学生们的表率，不能为学生起到模范带头作用，那么，我们的学生将向我们学习些什么呢？既然我们在从事这光辉的事业，那么，就让我们都做高尚的人，同时教我们的学生做高尚的人吧。
　　因为有了追求和梦想，我们的人生之路才更精彩；因为有了拼搏和付出，我们的教学生涯才更灿烂；因为有了心远地自偏的信念，我们的事业才能更辉煌！亲爱的同行们，亲爱的朋友们，让我们踏实的做一位教育净土中的耕耘者吧，相信我们今天的浇灌与培育，定能在他日造就出栋梁之才。

心远地自偏的哲理心远地自偏

最新文章

热门文章

心远地自偏的哲理 心远地自偏

最新文章

热门文章

心远地自偏的哲理心远地自偏