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    当前大学生诚信教育工作存在的主要问题及 教育措施 大学生诚信存在的问题

    时间:2019-04-07 03:13:22 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【摘要】诚信教育是自身内在修养不断加强和积累的过程,但有时也需要制度来强制和约束。在新形势下,如何加强对学生的诚信教育,促进其诚信意识和行为的养成是当前高校教育工作的重要课题。本文将针对当前大学生诚信教育工作存在的主要问题及教育措施进行分析。
      【关键词】大学生 诚信教育 措施
      一、大学生诚信缺失的表现
      1.考试舞弊屡禁不止,舞弊方式层出不穷。据调查表明,近一成的学生承认自己考试经常作弊,59.5%的被调查者承认偶尔会作弊,而在即将到来的考试中,肯定不准备作弊的只占58.1%。
      2.恶意拖欠学费助,学贷款到期不还现象严重。现在大学生学费催交工作成为各高校一个烫手山芋,助学贷款也面临尴尬境地。某高校在申请助学贷款的学生中进行了一次调查,结果显示:有30%的被调查者表示没听说过“个人资信制度’,近20%的学生就没有考虑过还款问题,7%的学生表明是否还款很难说。
      3.言行不一,表里不一。部分学生投机取巧骗来各种荣誉,入党、评优等一旦达到目的再也看不出比普通同学表现好到哪里。更有一些学生就业过程中伪造虚假履历、蒙骗用人单位,一用人单位在某校某系同学的求职表中仅学生会主席一职就发现8位,令招聘人员哭笑不得。
      二、当前大学生诚信教育工作面临的问题
      1.大学生诚信教育受到重视程度不够。当前,大学生诚信教育无论是在学校、社会乃至学生及其家长重视程度不够。部分高校在思想政治教育的领导体制和工作机制上没理顺、不健全。存在着教育与管理脱节,重教学科研轻思想政治教育,重学术骨干带头人的培养轻思想政治教育队伍建设,重学生创新意识和实践能力的培养,轻学生思想道德素质的提高。同时学校里还常出现“单兵作战”多,整体推动少。
      2.诚信教育内容的系统性和诚信教育方法的针对性不够。在当前高校的诚信教育中,一个重要的问题是诚信教育内容界定不清,在学术界对此也挖掘不够,内容设置上往往与政治教育融合在一起,有时甚至以政治教育取代道德教育。这样会忽视个人内心对诚信的需要,理论性和系统性不够,较多的是就事论事、头痛医头、脚痛医脚。
      3.诚信教育环境欠佳,部分大学生诚信缺失问题较为突出。当前,在大学生诚信教育环境方面存在不少消极因素:如社会里政府运作执行不规范、市场经济中不规则的逐利行为诱导、诚信文化失落、传媒环境对个体思想的负面影响等;学校里教育乱收费、教师学术腐败、工作不认真负责,服务态度不好等。这些严重影响学校对大学生开展的诚信教育,导致高校诚信教育的效果极其不理想,失信情况在部分学生身上表现得较为严重。
      三、加强大学生诚信教育的对策
      1.家校互动齐抓共管,深入推进学生诚信。教育古人云,“师者,人之模范也,无德者无以为师”“德高为师,学高为范”。首先,教师要充分发挥在诚信教育中的示范和导向作用,要把“敬业、精业、爱生、自律”作为师德的核心严格要求自己,增强教书育人的使命感和责任感,严格规范自身的言行,做诚实守信的典范。其次,要充分发挥课堂教学的主阵地作用,紧密联系大学生生活实际和社会实际,积极改进教学方法和内容。
      2.建立健全的学生诚信档案,促进学生的诚信行为养成。诚信档案应包括个人信息、学习诚信信息记录、经济诚信信息记录、择(毕)业诚信信息记录、生活(品行)诚信信息记录、其他诚信信息、信息认定等几个模块。在“个人信息”模块中,学生要如实地登记自己本人的基本信息,包括主要家庭成员的基本信息;在“学习诚信信息记录”模块中,要求学生真实、客观地将自己大学期间的学习成绩、综合测评、所获奖学金、不良行为记录、所受处分等填写进去,并要自己签名鉴定。
      3.完善并执行各项规章制度,充分发挥制度的约束作用。为加强对学生不诚信行为的约束,首先是要完善高校规章制度,以诚信的制度约束学生。高校要注重校内规章制度的建设,包括各类评奖、评优、发展学生入党以及对违纪学生的处理。其次,在执行现行制度时,要努力做到公平、公正、公开,体现诚信的内涵。
      4.努力打造校园诚信文化,创建良好的校园诚信氛围。对于建立大学生诚信教育体系这个宏伟的工程,学校作用是至关重要的。所以,要想净化环境,首先就要从净化校园环境人手。要努力建设一个从学校各级领导、全体教职员工到每一名大学生都诚实守信的环境氛围,在校园人文环境建设上形成潜移默化和具有导向性的诚信教育场所。
      总之,培养大学生的诚信品德事关高校培养社会主义现代化合格的建设者和接班人的历史重任。让我们以诚信作为立足社会的原则,从道德操守着眼,从日常生活着手,全社会共同努力培养出新一代诚实守信的,对党和国家,对人民有所贡献的大学生。
      参考文献:
      [1]杨江水.高校辅导员工作专业化探索[M].光明日报出版社.2008(12).
      [2]葛仁钧,王雅文.大学生思想政治教育问题研究[M].辽宁大学出版社.2008(1).
      (作者单位:新余学院体育学院)
      编辑/张俊英

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