浅谈如何消除学生厌学情绪_如何消除厌学情绪

时间：2019-05-31 03:31:09　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　在当今的农村学校中，小学生厌学情绪越来越突出。具体表现在：或把学习看成负担，被动地应付学习；或责任心不强，马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到、甚至逃学……这就不得不让我们要探究一下导致学生厌学的原因及应对方法。
　　1.厌学原因
　　1.1应试教育是造成学生厌学的主要原因。
　　如今的教育，普遍以分数评价学生优劣，无情地剥夺了学生多方面的爱好和兴趣，学生加班加点的埋头书本不由得不产生厌学情绪。
　　1.2教师的课堂教学缺乏启迪性、趣味性是造成学生厌学的又一重要原因。
　　如果一个教师课堂语言干巴巴的，索然无味，学生何来兴趣？又怎么不产生厌学情绪呢？
　　1.3巨大的思想压力和精神负担使学生难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。
　　学生在学校要完成过重的学习任务，在家里也得不到轻松，有的连课间也得不到休息，这样长久地绷紧神经，厌学情绪便会油然而生；有的学生不会学习，往往学习时不集中注意力，不能将新旧知识联系起来进行学习，也不能将学到的知识正确、合理地表达出来。面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
　　1.4“读书无用论”及不良家庭文化环境的影响。
　　在当今农村，“读书无用论”广为流行。学生和家长都普遍认为无知识也能赚大钱。有了这样的思想诱因，学生要是再多涉足游戏厅和网吧，对学习的兴趣更会一落千丈；再加上有的学生的童趣受到压抑，缺乏学习的主动性、积极性，没有自己的奋斗目标，产生厌学心理也就是必然的了。
　　2.解决途径
　　2.1创设生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣。
　　我们要注意使用不同的学习方法，提高学生的学习兴趣，帮助他们挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。情感激励法、自我发现法、讨论辩论法、实践操作法等都能使学生产生极大的学习兴趣。
　　2.2帮助学生克服学习中的具体困难，让学生在战胜困难的过程中感受快乐。
　　对学习基础差的学生，要在校内和家里抓紧补课，尽快使学生补齐漏洞；对老师有抵触情绪的学生，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题；还要给学生提供一个自由、宽松的学习环境，让学生直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除学生的厌学情绪。当学生考试成绩不理想时，要帮助他们分析为什么。学生善于分析了，成绩上去了，他们才喜欢去学。我们要多引导，遇到困难要多鼓励，不要打骂和包办代替。
　　2.3帮助学生端正学习态度，掌握学习方法。
　　我们要教育学生先要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪。还要合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。在辅导学生时，不要代替学生学习，养成学生的依赖心理和遇事退缩的习惯，要教给学生获得知识的方法，如教学生如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
　　2.4学会激励学生，让学生在成功中感受学习的乐趣。学生哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励，这样学生学起来会更带劲。
　　2.5适当调整对学生的期望。
　　期望太高和太低，都会导致学生厌学。无论学生考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究。但要帮助他们认真分析试卷，找错题的原因，提供解决问题的办法。要正确地选择教学方法，在课堂上不能简单地告诉学生答案，而应进行学习方法指导，使学生自己学会思考，自己消化吸收。教学双方有了良好的认知基础，学生自然学得起劲，学习的积极性也会逐步高涨。
　　总之，要消除学生的厌学情绪，我们必须根据学生身心发展规律和学生的实际情况，一方面，针对学生厌学原因，采取有效措施，激发学生的学习动机；另一方面，我们必须教会学生学会学习，使学生愿学、乐学，要充分发挥家庭、社会和学校的力量，寻求有效的解决途径，在学生最需要帮助的时候，使他们重新找到学习的乐趣，树立学习的信心。
　　

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