如何引导学生把握题意\确定主旨_记叙文主旨的把握

时间：2018-12-30 03:23:12　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　一　　　　写作中如何把握好题意是作文的关键沱要求快速、准确弄清文章的写作范围和角度，以便确定主旨、进行选材写作。那么，如何把握好题意呢，这就要引导学生根据不同类型的作文采取不同的措施。
　　
　　1.热门型――话题作文
　　话题作文就是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，体裁形式往往也是不受限制。其中“文体不限”实际是指不限于一种文体，学生有选择文体的余地。一但你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等限制；给学生一个比较开放的构思空间，使学生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题。缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，要把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。话题作文是一种开放性的作文形式，要求学生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。但同时话题又有时是以一个概念的形式出现的，比如“诚信”、“欣赏”、“选择”等，具有特定的内涵，似是而非地理解概念的内涵就有走题的可能，错解内涵，作文之始，就会误入歧途。还有，千万别让学生忽视了背景语、提示语。背景语往往是命题者着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。话题作文在开放中又有所限制，这些限制多出现在提示语中，它包含着丰富的信息，只有让学生注意这些内容，进行长期训练才能写出满意的作品来。
　　
　　2.常见型――材料作文
　　给材料作文是初中作文命题的另一种形式。就是给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、消化、提炼。然后据此展开联想、进行想象并结合题目要求来作文。给材料作文的特点一是对写作范围、题材以至主题有较强的限制。这种类型的作文题极好地扭转了作文前、特别是考试前猜题目、猜类型、猜范围和事先准备作文的现象；二是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无话可说的现象，又能全面考查学生记叙、议论、说明的能力。而又由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为较常见的一种题型。教师在平时的作文教学中要指导学生做好以下几点：
　　如果是文字材料，就要对所提供的材料多读几遍，特别是文言材料，要在翻译无误的基础上多读，读的时候可勾画重要字词：读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等。然后，或者根据材料重点重组材料进行写作，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义确定主题，再结合自己的知识和生活积累素材、拟题、作文。
　　如果是图画材料要从不同立足点欣赏内容，多角度分析画面、推敲含义，然后展开联想，与社会上的类似的人和事进行联系，在头脑中用语言把画面叙述出来，补出画面简化或隐含的内容，补出人物可能的语言。揣摩人物的心理活动，尽可能挖掘出画面的寓意。如是多幅画面，还要将他们联系起来思考，理清楚画面意义以后，就可以和文字材料作文一样，将图画寓意与现实生活及自己的看法联系起来进行作文。
　　
　　3.传统式――命题作文
　　命题作文就是根据指定的题目写文章。还有半命题作文，要求学生先补充完整题目再作文。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。审题时教师要引导学生首先注意全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点；其次要辨别题目中的细微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心；再次是要选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的要求，确定文章的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求，如题目中有“记”或“事”等字，或者题目中标明写某个过程或某人事迹等，这就要求写成记叙文。如果题目中有“论”、“谈”、“驳”等文字，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文，
　　
　　二
　　
　　把握了题意之后，就要确定文章的主旨，也就是确定文章的中心思想。主旨是文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理，它是文章的灵魂、统帅。主旨是选材的依据，结构的轴心。另外语言的运用，也要受主旨的约束。可见确立主旨在写作过程中意义之大。那么如何确定主旨呢?教师要从以下四个方面引导。
　　
　　1.不忘“遵规守纪”
　　一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确、高雅的，健康而积极向上的。但它又不能超越题目的制约。一篇文章的优劣。思想是第一位的，如果没有正确的主题或没有积极的意义不能算好文章。因此。要写出好文章首先要不忘“遵规守纪”，就是要做到准确、正确、明确，即扣题要准确，立意要正确，表达要明确。作文时准确审题非常重要，下笔前应有正确不含糊的立意，文章反映的是什么。心中一定要有数。作文时要将其明确地贯注于全文并明确表达出来。
　　
　　2.把握“时代脉搏”
　　文章要想立意新颖，最根本的原则就是要把握时代脉搏。古今中外的名著，其主题思想无不是能够反映当时的时代精神的。只有具有强烈的时代感的主题。才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的。才是“高”的，也只有这种“新”、“高”的主题才是有意义的主题。
　　
　　3.追求“倒行逆施”
　　“倒行逆施”就是打破传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式来表达自己不同凡响的认识和看法，既可以对作文题目进行反向思考，也可以巧妙地对长期以来，一直被当做反面的观点提出新的、正确认识。还可以对某种事物、事理进行多角度的分析观察。但需要注意的是，在“倒行逆施”的立意过程中绝对不能违反准确、正确的原则。
　　
　　4.坚持“广积深挖”
　　“广积深挖”就是作者要广泛地占有自己所熟悉的生活材料，并对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，结合题目要求发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。一定的生活材料能提炼出相应的一定的主，题，所以教师要引导学生广泛的积累生活素材，指导学生在作文前精心选材并对其不同方面、不同角度进行不同层次的分析，深刻发掘其思想意义，以防认识不足，主题肤浅。

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