浙江选考阅卷 [2011年高考浙江卷作文阅卷实录]
时间：2019-03-18 03:27:04 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
真题回放 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
写作解析
浙江卷今年的作文题有三个关键词：
一是“我的”。可以是我的经历、我的经验、我的体验，也可以是我的观点。
二是“时间”。从跨度上而言，这个时间包括过去的、现在的，可以是某一时刻，也可以是某一段时期。按出题者的用意看，偏向人生时段，而且是“合适的时间”，这往往与个体的悲喜、得失、对错、是非等相关，可以是人生的重大关口，或涉及人伦、道德、责任等重大层面，这种时段往往决定着人生的成败，面对这种时间，个体无法复制别人的做法，只能自己作决定。
三是“人生”。有了人生，时间才会升华，这里的人生涵盖了事业、追求、成功等宏大叙事范畴。这就要求考生，所选的节点多少含有独特性，对个体而言，这个节点非常重要，而不是鸡毛蒜皮的小事。至于材料中提到的“合适的时间里做该做的事”，也应该是偏向于宏大的，并非是早上到了吃早饭，过年了吃饺子之类的“该做的事”。这种限制性的规定，使得考生只能注重自我的生活，注重感悟，不能动辄拿古人古事说事。
探寻命题者的意图，我们会发现，他们强化了过去一直提醒考生的两点：
一是更强调“我”。回顾近几年的材料，文题中往往有“你有什么感受”“我有什么看法”“你的观点是什么”之类的字眼，试图将考生的审视目光转向自己，以扭转以前考场作文中盛行的“伪道德”“伪崇高”的倾向，从源头上切断动辄拿古人古事作说辞的套话作文。
二是更强调现场意识。自去年开始，走出考场的考生就感叹说，现在的命题，原先准备好的一些材料、构思基本上用不上，只能在考场中老老实实构思、写作。
从学生写作来看，写好此题需要一种生命的自审意识，需要一种宇宙时间观，需要一种哲学式的思索，考生的视野、经历、修养、识见往往决定了文章的高下。
例文一
我的时间（60分）
□浙江一考生
那钟声踏着亘古的沙路而来，伴随清晨第一缕刺破云层的光。我在这圣洁的一瞬间，打了个激灵，某本关于自己的画卷突然打开。这无关于辉煌，却是――我的时间。
――题记
据说，我们是无知觉地来到这一世的，可是当我们离去的时候，我们却有了牵绊。本来无一物，何处惹尘埃？又有多少人明白，他真正的价值在哪里。是的，过完一生是很容易的，就如一粒尘土拂过眼帘，人的一生之于永恒的世界而言不过是微尘。但你是否想过，便纵是微尘，只要是那与众不同的一颗，定要是那金字塔尖的一颗？
我们都想着成功，毋庸置疑。于是各类励志书热卖。成功秘籍有一千万种，可是它都不是你的，成功从不可复制，唐某人的话不过是哗众取宠的噱头。你的时间需要你自己创造。
如果不是亲身走过，你永远不会明白路途有多漫长。我多佩服那些登山者啊！每一座山峰都是一次梦想的历练，每一次攀登都是自我的超越。可是这却也是残酷的现实――没有人会记得第二个登上珠穆朗玛峰的人。那又如何呢？成功从不是拿来炫耀的礼物，而是每个付出了血和泪的人给自己的慰藉。没有一座山顶从未有人踏足，但这一次是“我”踏上了这片“我”的圣地，这是我的时间。
时间是永恒的，因为它从不回头张望――它只有一个方向，没有方向，怎么翱翔？我会因为一个在沙滩上玩耍的孩子感动。他用了整个白天去筑他的城堡，那是我见过的最美的杰作。他一个人，哪也不去，专心地堆砌。开始“工作”的时候，他高声宣布“我要用今天做一个最美的城堡”。我看见那孩子稚嫩的脸庞上闪烁着圣洁光芒。我看见了他背上的翅膀，我相信他可以飞去任何地方。他的时间，他努力地创造。
什么都会变，只有一条真理不变：在适当的时候做适当的事。早摘的果子从不香甜，强迫一朵花提早开放是愚人的梦想。万物生焉，我们身处其中，万物与我为一。
你有能力对自己的生活做出最正确的回答。我的时间只可由我来度量、书写、创造。人是动物社会的动物。如马克思所说，我立志从事最能为人类谋利益的职业；保尔•柯察金说，为全人类的解放而奋斗。我想，我也愿意成为这样的人。
当人的呼吸与世界脉搏一起跳动时，他的时间便得到永恒。
――后记
评点
这是今年浙江评出的第三篇满分作文。有如下优点：
思考深刻。作者对“我的时间”的很多思索，都是其他考生所未有的。“便纵是微尘，只要是那与众不同的一颗，定要是那金字塔尖的一颗”，说出了“我的时间”中每一个平凡人的价值，振聋发聩；“成功秘籍有一千万种，可是它都不是你的，成功从不可复制，唐某人的话不过是哗众取宠的噱头”，精彩的议论，既分析了成功无法复制，又顺便捎带一枪，讽刺了一下唐骏，有鲁迅杂文的风味；“每一座山峰都是一次梦想的历练，每一次攀登都是自我的超越”，荡气回肠的气势，给了每一个攀登者无限信心；“成功从不是拿来炫耀的礼物，而是每个付出了血和泪的人给自己的慰藉”，说明了成功不在结果，而重在过程，表达整饬有力。作者的这些思索分析，通过严密精妙的语言传达出来，给了我们深刻的启迪。
语言圆熟。与作者的思考深刻相对应，作者的表达也显示出了自己的火候。文章熟练运用比喻、对比、对偶、反问、引用等修辞，意气风发，形象生动，说理深入浅出，显示了对语言圆熟的驾驭能力。
例文二
我的时间（59分）
□浙江一考生
天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？
――题记
林清玄说：“相对一个轮回，人的一生是一个短暂的过程，在旋转，变化，生灭。谁能管住阳光一样的美丽，谁能管住阴雨仿佛的忧愁？”人生如梦，屈指堪惊，人的一生倘若只是复制别人的成功，那么在垂暮之年，一定不会有清风明月的记忆可供凭吊，而是在回首过往之时，惟有怅然若失！
向上苍借此一生，愿寻知天命，定下真正属于自己的位置。
我的生命里，当有三两知己，对弈南窗，共饮菊花，舞文弄墨作赌书泼茶，操琴闻声奏高山流水。在竹烟松雨之处、月朗风清之时，抚笛遥叹梅花引；在水佛香袅深居，捣衣声起半院，一片闲情任卷舒。
我的生命里，当有一些时刻，能将迫切的灵魂轻轻安放。执笔落下徘徊于平仄的断章残句，在树影摇碎时听一听雕木窗外的雨打芭蕉、琼花飞落；盛一杯或是秦楼明月、汉宫秋月，或是六朝烟月的光芒，浅酌慢斟，潇洒醉花阴。或者，选一个有春江花月的空灵之夜，研一方沉香水墨，书一阕婉约豪放，叹一树飘摇、万树离披，任千古清韵前朝遗音在风中流淌。
人生的真谛，不在于复制，而在于认识，认识自己的追求、所向往的彼岸，然后用一生的时间，去指画生命的姿态，去书写自己的传奇。
当年盛名远扬的道通禅师在众僧陪同下遍游洛阳，竟觉无趣，因为这并不是他所向往的人生。后来在回至唐州途中，西见紫玉山，顿悟此处便是佛云“归宿”，遂笑留一句“青山不碍白云飞”，剪篱构舍而住，与辰星相伴相随，与明月相怜相伴。经年之后，便有醉墨阁藏书万卷，随风居天衾地庐，栖禅斋荷塘柳陌，逐雨轩星月窗前。如此一人独对一山，一心静对一世。禅师乃得道高僧，他这一生当真是活出了自己的真谛。
虽无法像禅师那般超然物外，我还是会努力装点属于自己的时间。闲暇之时，找一处宁静的小村庄，梧桐覆井，杨柳藏门，在那里生活，咀嚼阔别已久的诗意与自由。那里有烟岚雾绕的缠绵，小桥流水的静婉，还有飞觞醉月的古典。那里有我的时间，如阳光般干净纯粹。
念桥边红药，年年知为谁生，为谁落？问莲丝多少，莲心知为谁苦，为谁甜？
时间之花有时会开得惨白惨白，像月亮那样忧伤，风轻轻一摇，能洇出泪来。而我，会在月光的濡沫之中翻阅昨天，寻访那些迎风消散的时光点滴，和迷失在青石巷道里的旧年。
“一花一世界，一叶一菩提，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静，心是莲花开。”我的时间，在光阴流转中沉醉，在缘聚缘散中体味，伴着这晨钟暮鼓与悠远……
评点
这篇文章的优点非常明显。
1.风华掩映。作者饱读诗书，挥毫泼墨之间，文气包举，灵动四溢，或高山流水，或竹烟松雨；或雨打芭蕉、琼花飞落，或秦楼明月、汉宫秋月；或梅花引，或醉花阴，笔下笔墨或明引，或化用……每句皆有出处，画面意境幽远，格调高雅，如诗如画，读之如置身篱花院落，聚三五高朋，品茗赏花，谈诗论酒，直至荟萃了人世间的一切赏心乐事，令人悠然神往，如痴如醉。
2.文笔俊朗。作者不但引用化用臻至高妙，而且文笔也是出笔非凡：“梧桐覆井，杨柳藏门”，极显幽雅宁静；“烟岚雾绕的缠绵，小桥流水的静婉，还有飞觞醉月的古典”，笔调高远；“醉墨阁藏书万卷，随风居天衾地庐，栖禅斋荷塘柳陌，逐雨轩星月窗前”，一句一景，写尽了化外之境的空旷渺远；“在缘聚缘散中体味，伴着这晨钟暮鼓与悠远……”，则将自己与笔下的意境合而为一，让人不知身处何处，如此文笔，当为浙江卷今年的压轴之作。
争议例文一
我的时间（60→54)
□浙江一考生
祭坛在门中的落日，落日的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被照映得灿烂。地坛，以最落魄的地方给最落魄的灵魂以安慰。
现在，这位看似落魄的灵魂以高调的方式远去。2010年12月31日，史铁生，因突发性脑溢血离别了人世，享年59岁。
这个本不太让我感到幸福的世界又离开了一位能让我感到幸福的人。有一位作家说过：“史铁生用一生的苦难为我们背负了生与死的沉重答案。他用自身的苦难提升了我们对生命的认知，而我们毫无成本地享受了来自他的生命高度。”
所以，我想说，史铁生用一生的时间将自身的苦难化成一生的幸福，他用自己手中的笔，一分一秒地构画了自己的人生。
他是一个成功者，他的成功我无法复制，但他获得成功的态度可供我们借鉴。
他说过，不为别的，只为了不让自己活成一个负数，进而也不是零，不是花着成千上万的药费，活的却像一个若有若无的人，要给自己活出价值，给家人活出安慰。
而我们呢？看似快乐地活在这个世界上，却从不思考人生、时间、灵魂，我们的“欲望”与史铁生的“欲望”不同，他的“欲望”是来自生命最初的第一声的呐喊，并归于对生命结束的叩问！
顾城的一句诗说：“时间，是死神用来丈量生命长度的。”
而我们丈量得了史铁生的生命长度吗？
正是史铁生对生命和苦难的认知让他认识自己，用正确的方式去做好该做的事。这才是真正的人生。
每个人的生命长度无法预知，但不过也是时间洪流中的一粒微尘。我们需要思考，需要给自己的人生路找到合适的事，正如一位老师说过：“为做一件大事而来，完成一件大事而去死而无憾矣！”
认识自己，找到人生的方向，把握自己的每分每秒。
舒婷在诗歌《神女峰》中说道：“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚。千年不如一晚，不是因为为了这一晚等待了千年，而是一晚的情感浓缩了千年的等待。”
的确，千年的时间我们无法把握，何不浓缩成下一秒内心的感悟，让自己一生的时间充满幸福与向往？
评点
文章从以史铁生在祭坛感悟生命开篇，以评论史铁生的一生带出自我感悟，进而引用顾城的诗句、舒婷有关时间的表述，最后由人及我，点明题意，行文酣畅淋漓，一气呵成，毫无凝滞之感。最难得的是作者以一手行楷行文，如行云流水般，笔锋从容，文面整洁，一篇文章更像一幅书法作品，赢得了阅卷者周围一片喝彩。正因如此，文章的一评被评为58分。
但文章的缺陷相当明显，因为作文的标题是“我的时间”，但作者的大幅时间都在谈史铁生，尽管最后又回到了“我”上，但主次颠倒，轻重失衡，属于偏离了题意，所以二评者给予这篇文章41分。
阅卷小组的组长一抽查到这篇文章，大为赞赏，大笔一挥，马上打了个满分。
按照浙江省阅卷的规定，58分以上的文章，阅卷大组全部要进行复查，只有盖上“复查组×××”的大印，文章才算是最后的得分，但这一篇文章，直到阅卷结束的最后十五分钟，还未见阅卷组“盖章”。阅卷组分成了明显的两大阵营，一派支持满分，认为作者从更宽泛意义上认识“我的时间”，将之提高到人生高度，这恰是事先定立意时的最高档――文章最好能从人生、事业、追求的宏大视野立意，史铁生也好，顾城也好，舒婷也罢，都是为了引出“我”的时间，“我”才是主体，这样有思想有层次的文章，就该得满分；另一方认为，考场作文最大的特质就是现场意识，说明了就要按题意作文，这篇作文重心偏离“我”相当明显，更主要的是，今年我们大力打击的就是随便拉一个文化（包括历史）名人敷衍成文的文风，如果这样的文章再往上打，显然不利于朴实真实文风的倡导。此文最终得分为54分。
失误例文分析
我的时间
□浙江一考生
他们是行吟溪畔的簪花隐士。“采菊东篱下，悠然见南山”是他们玩乐田园的志趣。他们是为民请命的佩笏国士。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是他们为百姓的呐喊。
君生我未生，我生君已老。他们不同的追求成就了他们不同的成功，我虽然不能同你们一道吟诗作画，一道为天下苍生，但是我愿意随着你们的足迹，以我的方式来构建自己的未来。
陆游，你非隐士，也非国士，但你有为国为民的志向。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，你用你的清泪，化为辛涩的苦酒，又将它一饮而尽。辗转反侧的命运反复玩弄苦苦挣扎的你，你独自坚强，即使被剪去了双翼，也一心为着他人。
高堂之上，你不愿北宋遗民受金人的压迫，只能“南望王师又一年”。与主和派相争，希望能重拾华夏不朽的灵魂。可是你叹了，面对主和派不断的排挤和诽谤，你败了。
你“无意苦争春，一任群芳妒”。安然离开官场，不与他们同流合污，但依旧如那出污泥的荷花一般，没有忘记自己的志向。“铁马冰河入梦来”，入梦的，还是你的家国天下。“家祭无忘告乃翁”告诉你的，还是你的黎民苍生。
在很多人眼里，你失败了。但在我的眼里，你是成功的。你以你的意志，独守那轮明月，以不让人们在黑暗中迷失方向。我的时间里，也需要如此坚强的意志，来完成我的道路。漫漫长路，当我以我的足迹走下去，恍然回首时，对对错错，失败成功，或许都已不再重要。重要的是庆幸自己有了自己的志向，自己的准则，不被左右而改变，顽强地走到现在。
虽然你的人生总是经历挫折。“一怀愁绪，几年离索。”但是你的“错错错”，你的“莫莫莫”辉煌了一个时代。别人觉得你从未成功，但是我觉得，你成功了。在我的时间中，坚持就是胜利，命运不断用挫折来玩弄你，可以允许自己哀伤，可以允许自己流泪，但决不会允许自己跪倒。充满挫折的人生一定是坚强的人生！
君生，虽我未生。我生，虽君已老。但愿我寻着你的足迹，在我的时间里，成就我的人生。
评点
文章最初在阅卷老师中引起了较大争论，但最后在阅卷大组统一思想的前提下，对这篇作文作了如下界定：
如果拿掉标题“我的时间”，这篇文章很漂亮，换言之，文章完全离开了“我的时间”作文。这种文章，往往以文化名人为本体，以抒情议论的笔调介绍，材料与语言等都是事先准备好的。这种考生的做法是：随便拉一个文化名人，介绍他的生平，纳入考场上给定的各种文题里，既是套话作文，又是离题作文。考虑到这名考生语言功底较好，且没有出现一个错别字，最终按套话作文的最上限――30分给分。
