思路清晰,结构_思路清晰　结构井然

时间：2019-03-03 03:22:12　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　古人说：“文章之道，有开有合。”写好一篇议论文，必须要有清晰的思路和合理的论证结构。而合理地安排文章的论证结构，也就是要对议论文的全文进行总体设计，做到有条有理，以便更好地阐明中心思想，论证观点。
　　什么是思路？张志公先生指出：“作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。”（张志公《怎样锻炼思路》）由此看出，思路不是凭空产生的，它与我们对所写内容理解认识的程度密切相关。这一点落实到议论文的写作上，就要求我们对所议论的问题有一个全面、透彻的认识，这种认识要符合事物本身的规律，也要符合人们的认识规律。只有在这种基础上形成的思路，才可能是合理而清晰的。
　　文章的结构，简言之即为文章的内部构造。它既是内容题材的组织方式，又是作者写作思路的外化形态，是评估文章品质优劣的一项重要指标。一篇结构优秀的议论文，它的论证必定是有条有理的。这种条理虽来源于作者的思路，但一经外化为文章之后，也就表现为一定的结构形式了。
　　
　　一、掌握几种论证结构
　　
　　1、总分式
　　这一结构形式常常是就全篇结构而言的。写议论文，我们往往是先提出论点或论题（引论），这便是“总”；然后再分几个方面加以论述（本论），这便是“分”；最后再作总结并提出解决问题的办法（结论），这又是“总”了。这也就是我们常说的“提出问题―分析问题―解决问题”的结构方式。
　　例如，要求以“如何看待生活、学习中的‘红眼病’”为话题写议论文，我们就可以先立场鲜明地提出“‘红眼病’要不得”这一观点，然后在本论部分列举“红眼病”的表现，分析其实质，指出其危害，最后在结论部分提出我们对付“红眼病”应有的态度和方法。
　　
　　2、并列式
　　并列式是指论证的各个层次有着各自的独立性，彼此间是并列关系，能从不同侧面对观点加以论述的结构形式。它往往表现为说理的同一逻辑层面上的不同方面或领域之间的并列。比如吴晗的《谈骨气》，本论部分即由并列的三个层次构成，一是“富贵不能淫”（文天祥抗金不屈），二是“贫贱不能移”（穷人不食嗟来之食），三是“威武不能屈”（闻一多拍案而起），从而全面有力地证明了“中国人是有骨气的”这一论点。
　　
　　3、对照式
　　对照式其实也是并列的一种方式，之所以把它单独提出来，是因为它是仅就两个层次而言的，彼此之间是相对、相反的逻辑关系。比如写作议论文《说“勤”》，便可写成：有了“勤”，黄土可成金；缺了“勤”，坐吃山也空。运用对照式的目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性。因此，写作中往往是对一个方面用墨多一点，作为论述的重点，另一个方面则起烘托、陪衬的作用。
　　
　　4、递进式
　　南京师范大学文学院院长何永康教授曾说：“（议论文）小论点之间的关系，在考场上应当回避‘并列式’，采用‘递进式’。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现‘平面铺陈’的毛病。”所谓递进式，就是后边的论证是在前边论证的基础上进行的，前后是逐层推进、逐步深入的关系。我们笔下的客观世界是纷繁芜杂的，人们认识事物时往往遵循由浅入深、由表及里的认识规律。我们在论述问题时，如果能够层层剖开，逐层深入，前后论述的层次之间形成递进的关系，这便是递进式了。
　　例如毛泽东的《反对自由主义》一文，即先提出中心论点，再列举自由主义的十一种表现，接着再进一步分析自由主义的危害性及思想根源，最后提出克服自由主义的办法――这种从摆现象、论危害到挖根源、揭实质，最后再提出解决办法的顺序，就是符合我们认识事物的规律的。由此文章也就能显示出层层递进、井然有序的结构形式，使论点得到全面而深刻的阐释。
　　
　　二、注意文章之间的衔接和过渡
　　
　　议论文讲究内容的逻辑性，要求各部分之间非常紧凑，切忌拖泥带水。因此在写作中，我们必须注意各内容之间的衔接与过渡。
　　一是要注意层与层、段与段之间的关系。恰当地运用关联词语，表示出内容之间的因果、递进、并列、选择、假设、转折、条件等关系，如“不仅如此，而且……”“如果真像他们所宣称的那样，那岂不成了精神第一了吗？”
　　二是要注意段首表示顺序、指代和小结、总结性的词或词组。议论文还常把某些表示顺序、指代和小结、总结性的词或词组，放在一段的开头，以表示各段、各部分之间的关系，从而使结构更加紧凑，读者易懂易记。如首先、其次、再次、接着、然后、最后；这样、这样看来、正因为如此、因此、此外；总之、总而言之、由此可见、综上所述，等等。如此，文章就会显得更有条理了。
　　议论文思路的锻炼和结构意识的养成是和长期的阅读、写作实践密切相关的。我们一方面要善于从经典例文中汲取营养，另一方面又要在实践中有意识地不断规范自己的写作。古人说“文章以体制为先，精工次之”，又说“文章之有体裁，犹宫室之有制度，器皿之有法式也”，这让我们看到了结构之于作文的重要意义。俗话说“巧匠施工，不露斤斧”，但对于我们同学来说，还应该揣摩学习，循序渐进，通过掌握一定的格式来提高自身写作议论文的水平，让议论变得有条有理。
　　
　　【课堂演练】
　　
　　阅读下面的材料，根据要求作文。
　　有人著文，说自己从小学到大学都很少与父母说一说心里话，如今参加了工作，虽与父母同居一城，也常常回家看看，但更多的时候是给父母一些零用钱，而不是和父母交流。作者以己观人，发现身边的人大多也如自己一样，都不同程度地缺乏沟通，于是便呼吁起沟通来了。
　　在一些人看来，沟通无非是借助口头或书面的形式，交换意见和信息，何难之有？而上文作者以为：沟通决非易事。那么，为什么人与人之间难以沟通？怎么样才能够沟通呢？
　　请以“沟通”为话题，写一篇议论文。

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