期末教师教学管理个人述职报告
时间：2020-11-16 08:28:27 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
期末?教师?教学?管理?个人?述职?汇报?
本?学期?即将?结束?，在?这一?学期?里，?我觉?得自?己在?思想?、工?作、?学习?以及?个人?素质?能力?等各?方面?都有?进一?步提?高。?本人?不断?学习?，努?力进?取，?在自?己的?教学?工作?中努?力突?出艺?术学?科特?色，?把美?的享?受带?给学?生，?让学?生在?音乐?中得?到熏?陶，?审美?能力?得到?提高?。现?对自?己本?学期?的工?作述?职如?下：?
? ?一、?教师?职业?道德?方面?
? ?本人?能积?极参?加政?治学?习，?关心?国家?大事?，拥?护党?中央?的正?确领?导，?坚持?四项?基本?原则?，拥?护党?的各?项方?针政?策，?遵守?劳动?纪律?，团?结同?志，?热心?帮助?同志?；教?育目?的明?确，?态度?端正?，钻?研业?务，?勤奋?刻苦?；教?学工?作认?真负?责，?关心?学生?，爱?护学?生，?为人?师表?，有?奉献?精神?。
? 我?能一?直坚?守在?自己?的工?作岗?位上?，不?管是?自己?的本?职工?作—?—音?乐教?学，?还是?我担?任副?班主?任，?我都?能在?自己?的岗?位上?尽职?尽责?，让?领导?、教?师和?学生?满意?。
? 我?能不?断学?习各?种教?育理?论来?充实?自己?，以?便在?工作?中以?坚实?的理?论作?为指?导，?更好?地进?行教?育教?学。?
? ?二、?个人?教学?技能?方面?
? ?在学?科教?学工?作方?面，?我除?了做?好钻?研教?材、?备好?课、?上好?课等?常规?工作?以外?，本?学年?，我?还做?好以?下几?点工?作。?
? ?1、?提高?教学?质量?，寻?找突?破口?。
? 以?提高?学生?学习?英语?的兴?趣为?突破?口，?努力?提高?教学?质量?。我?在课?堂上?特别?重视?调动?学生?学习?的积?极性?和主?动性?，经?常开?展小?组竞?赛活?动，?通过?给小?组加?分，?用表?扬激?励等?教学?手段?，充?分发?挥学?生自?觉学?习和?主动?学习?的优?势，?让学?生自?觉参?与到?课堂?教学?的全?过程?，从?而优?化课?堂教?学。?
? ?2、?寻求?最新?资讯?，开?展电?子备?课。?
? ?为了?备好?每一?节课?，我?上网?查资?料，?同全?国各?地的?音乐?同行?开展?了网?上交?流，?集中?别人?的优?点确?定自?己的?教学?思路?，常?常工?作到?深夜?。为?了学?生能?更直?观地?感受?所学?的知?识内?容，?我积?极查?找课?件，?制作?课件?，准?备、?制作?教具?。力?求以?最优?化的?教学?设计?来打?动学?生，?通过?自己?的努?力，?自己?已有?多篇?论文?、教?案在?网上?发表?，获?得了?全国?音乐?同行?的肯?定。?
? ?3、?教法?新颖?活泼?，课?堂充?满活?力。?
? ?上好?课的?前提?是做?好课?前准?备，?不打?无准?备之?仗。?上课?时认?真讲?课，?力求?以音?乐学?科的?特点?来进?行教?学。?坚持?以审?美教?育为?核心?，注?重培?养学?生对?音乐?的兴?趣、?爱好?及情?感。?努力?做到?通过?音乐?教育?陶冶?情操?、启?迪智?慧、?激发?学生?对美?的爱?好与?追求?。注?重以?学生?为主?体，?让学?生在?愉快?的音?乐实?践活?动中?，主?动地?去发?现、?去探?究，?去感?受音?乐、?理解?音乐?、表?现音?乐，?并在?一定?基础?上创?造音?乐。?在我?的课?堂中?，学?生能?积极?参与?学习?之中?，与?教师?打成?一片?，用?自己?的亲?和力?来带?领学?生遨?游在?音乐?的海?洋,?使学?生在?玩中?学,?做中?学,?学中?审美?,美?中提?高。?
? ?三、?副班?主任?工作?
? ?1、?重视?集体?教育?，发?挥集?体的?教育?功能?。
? 我?把集?体教?育放?在首?位，?用班?集体?的力?量教?育学?生，?引导?班集?体形?成正?确舆?论，?凡是?学校?和学?生会?的各?项活?动，?每次?我都?鼓励?学生?积极?参加?。让?他们?发挥?自己?的特?长并?积极?为班?争得?荣誉?，从?而培?养了?学生?的集?体荣?誉感?。在?本次?校4?5届?运动?会中?，班?级荣?获校?级精?神文?明奖?，和?甲组?团体?第六?名。?高一?段校?级男?子篮?球赛?前四?名。?班级?的x?x同?学获?校十?佳歌?手大?赛十?佳称?号。?
? ?2、?重视?培养?、使?用小?干部?、发?挥其?骨干?作用?。
? 我?认真?整合?先任?班主?任的?干部?任用?制度?，制?定新?的干?部任?用制?度。?先是?让同?学们?自己?推荐?可以?为班?做什?么样?的服?务，?并在?班队?活动?时发?表演?说参?加竞?选。?然后?与同?学们?一起?精心?挑选?出纪?律性?强，?成绩?好、?大胆?负责?的学?生组?成队?干组?织，?针对?他们?所担?任的?工作?进行?个别?指导?，然?后让?他们?放胆?工作?，我?常常?教育?他们?在同?学中?处处?以身?作则?。平?等待?人，?各方?面严?格要?求自?己，?热心?帮助?同学?，起?好带?头作?用，?做好?老师?的好?助手?，成?为同?学们?的好?榜样?。
? 3?、认?真配?合班?主任?做好?中下?生转?变工?作，?不让?一个?学生?掉队?。
? 对?待中?下生?既要?看到?他们?的缺?点问?题，?更会?看到?他们?身上?的优?点，?积极?因素?，在?平常?的生?活、?学习?中，?我主?动亲?近他?们，?尊重?他们?，关?心他?们，?给予?更多?的理?解，?信任?和宽?容，?用一?颗爱?心去?点燃?他们?心中?的火?花，?激发?他们?的自?尊心?、上?进心?，我?认真?配合?班主?任指?导他?们改?正缺?点的?方法?，动?之以?情，?晓之?以理?。
? 四?、不?足之?处
? 我?还应?加强?业务?钻研?，及?时反?思，?随时?总结?，不?断改?进工?作中?的不?足。?并合?理安?排工?作时?间及?工作?内容?，在?工作?中勤?思考?，努?力做?到事?半功?倍的?效果?。在?来年?的工?作中?，这?些都?是我?的努?力方?向，?我将?努力?向先?进教?师学?习，?争取?使我?的工?作更?上一?层楼?！
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