小学教育科研工作总结例文
时间：2020-09-16 08:06:05 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
XX年小学教育科研工作总结范文 本学期以来，长江小学的教育科研工作始终秉持“为教 师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风 认真落实教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工 作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程， 用公平的态度评价教师们的成长效果，最终使得各项工作顺 利结束。
一、 管理规范。
一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否 有一支务实创新的科研队伍，而在长江小学，教研组长的中 坚作用在教科研工作中发挥得淋漓尽致。学期伊始，教科室 分别召开教研组长会议和 “课堂教学” 研究小组会议， 以“宁 静致远，勤学善思厚底蕴 ; 淡泊名利，甘做绿叶扶红花 ; 求真 务实，中流砥柱显身手 ; 充当心桥，上传下达巧当家”的总 要求规范管理这一中层组织，使他们明确各自的职责，针对 各组的实际情况开展丰富多次的教研活动。学期中，每月配 合教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，交流 各组的教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺， 力求管理上的严密与规范。二、 活动有序 教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践紧密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师
们在活动中锻炼 ; 在活动中交流 ; 在活动中反思 ; 在活动中提 高，本学期的教学研讨和教学实践活动精彩纷呈：1、以“调研”抛砖引玉， 促进教研与教学的和谐发展。
XX年9月，全州四年级数学调研考试分析会在恩施召开， 我校教师代表巴东农村中心小学数学教学问题做了专题分 析，并糅合全州的数学教学现状进行实例分析，在本校数学 组加以说明，使之明白数学教学改革的方向和需要注意的问 题，更加有效的辅助学生的想“学” 。2、 以“课例”研究课堂，促进有效英语课堂的生成。
10 月 2日， 官渡镇英语课例选拔赛在我校举行， 教科室 积极配合中心学校，妥善的安排了本次比赛活动，并按照要 求将相关资料收集和发放， 体现教学研讨 “讲、 听、说、评、 比、改”的特色。10 月 10 日，全县江北片区英语课例比赛在我校举行， 教科室积极配合县教研室，从“食宿、时间、分班、会场布 置、资料收集整理成册等”各方面使得竞赛活动顺利进行。
显现了本校各个处室协同一致的工作作风和精益求精的工 作态度。受到与会老师和各级领导的高度评价。3、 以“主题”突出目标，促进常态课堂显现超常的作 用。
XX 年 11 月 3 日，全县小学数学主题研究交流会在茶店 小学召开，我校数学组长谭玉波就本组进行的“有效建构空 间观念”的主题进行了交流，效果良好，本次活动中所展示 的五节数学课使我们受到启发，也更好的指导了我们今后的 数学教学。促使我们不断的针对常态课堂进行研究和改进， 使之发挥超常态的作用，体现“以研促教”的研究目的。4、抓“常规”落实，促进教师成长“学研”一体化。
本学期以来，我校各个教研组依据学期教学计划，按部 就班的开展各项学习研讨活动，语文组重点进行了阅读教学 的研究 ; 数学组重点进行了“空间与图形”的主题研究 ; 英语 组针对高璐老师的两次参赛课进行了课堂指导 ; 综合学科组 针对小科目教学的“备、上、听、说、评、改”各个环节进 行了逐项落实 ; 电教组针对资源应用和整合进行了专题培训 综合实践组针对环保教材的编制进行了反复的修订。抓学习 促使教师开拓教研视野 ; 抓培训促使教师教学手段的更新与 转变; 抓课堂促使教师反思层次的上升 ; 抓写作促使教师教 学理论的形成 ; 抓整体评价促使学校浓厚教研氛围的营造和 保持，总之，各项常规研究活动的落实有效的促进了教师专 业化成长进程。使教师在教学技艺和研究水平上得到很大的 进步。三、成果丰实
1、学校的课题研究硕果累累： 、个人课题有序铺开， 本学期，我校六名教师申报的州级个人课题得到正式立 项通知，然后，各个课题在教师个人的合理安排下，正在按 计划进行研究之中。、留守课题成果结集 在全校教师的通力合作之下，我校国家级“留守生的转 差与培优”课题得到顺利结题，其结题资料汇集了各个研究 阶段的成果，内容丰富，资料详实，已被印刷成册。、环保课题资料完备，等待结题。
自 XX 年年开题以来，我校环保课题组从环保活动的开 展和环保校本教材的开发两方面进行了有效的研究，经过多 次课题组成员会商定和布置，环保课题的各项过程性资料已 经整理装订成册，环保教材经县教研室各位领导的审核通过， 结题所需的主件和附件材料已经装订完毕，将在下学期初正 式申请结题。2、成果展示综合实力增强。
在这一学期中，各教研组共展示优质课 20多节 ;高璐老
师的英语课获得镇级一等奖和县级二等奖 ; 税典松老师参加 州级实验教学技能大赛，获得二等奖 ; 由环保课题组承担并 实施的科技创新实践活动在第五届科技创新大赛中获得县 级一等奖，并送州参评，荣获州级一等奖 ; 教师在省校本研 究网上上传文章 1000 余篇，使得本校在网上排名跃居全省 第七位，极大的鼓舞了教师们的写作兴趣，促进了本校的教 育科研良性发展。四、亟待解决的问题 回顾一学期以来的教育科研历程，尽管其中蕴含许多精 彩之处，但问题与遗憾同时并存：推荐同主题文章相关于： XX 年小学教育科研工作总结
XX—XX 学年度上学期艺术工作总结 | 音体美教研组工作 总结 | 大班启蒙阅读教学工作总结 | 开展阳光体育活动工作 总结IXX-XX学年上期教育教学工作总结|对外汉语教学的工 作总结 |XX-XX 年高三第一学期物理教学总结 |XX 年初中数学 教学工作总结 |【返回教学工作总结栏目列表】 1、本校各项活动组织得多，应付检查次数多，在时间 上与教研活动的开展有所冲突，造成了一定的影响，教师的 压力较大，从而也使研讨过程之中的形式比较单一，质量有 所下滑。2、 本校现存的研究课题， 大部分已经结题或面临结题， 尽管教师个人课题的申报立项使得部分教师的后期研究有 主题，但是对于大部分教师来说，以后各项教研活动的落实 可能进入随意和无序状态，因此，鼓励以教研组为单位申报 课题，应该成为下一步的工作重点。3、 本着“以活动育人”的教师成长理念，我校教研活 动的开展，在形式上要丰富，渠道上要拓宽，在组内锻炼提 高的基础上，联片教研是另一种渠道， “送教下乡”也可以 在本镇内尝试实施。这样，可以使我们的教师不拘泥于坐井 观天，要善于广听群言，交流经验，善纳良议，从而达到自 我提高的目的。4、网络教研名存实亡，令人担忧。因为研讨时间上的 冲突，以及研讨次数的减少，本学期的网络教研几乎没有开 展，为了促进教师同行之间的交流和资源共享，这条渠道该 如何走下去，还是一个值得深思与改进的话题。5、教研评价机制的继续完善，取决于学校在教育科研 上的投入量，当然，各项教研制度在落实过程中可能出现这 样那样不尽人意的地方，所以，制度的完善修订也必然成为 下一步工作的要点。尽管时光总是匆匆而过，但是我们总不会忘记陪伴我们 走过这匆匆岁月的教师们，是领导的支持使活动圆满 ; 是组 长们的协助使活动有序 ; 是教师们的配合使活动精彩，因此， 我们有理由相信，长江小学来年的工作将更加灿烂。
