师范生毕业大学生实习报告例文与师范生毕业实习总结合集
时间：2020-11-11 09:09:06 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
师范生毕业大学生实习报告范文与师范生毕业实习总结合集
师范生毕业大学生实习报告范文
exam&时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机， 并且享有名誉的校园。以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的 声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了 6周的实习生活，吃在学校，工作在学 校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪 浅。师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面 耕耘 着自己的责任田。没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。实习的第一天 恰巧是教师节。报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但 是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。我的实习指 导老师是陈蔚老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里 顿时明亮很多。况且陈老师是市里的学科带头人，这下，即使是以前没有想法想做教 师的我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。因为，任何的战略战术 在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。我的第一节听课纪录第一 节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。即将是稚嫩的,
教师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。
即将是稚嫩的,
是零经验
的，是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课 战略的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人。
这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。第一节课听完，真的收获很多，比平时老师 上课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到 什么是真正的高手。还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事 件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法 预料的。所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在 课程进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。
陈老师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱鑑飞进了教室引起了骚动。陈老师却不慌不忙 地拿蚱猛走到讲台前是说，look, this is grass hop , this is his head, this is his nose, this is his ee, this is his mouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟着陈 老师一起读这些单词，最后小朋友们还跟陈老师一起与grass hop告别sa goodbeo 这个突发事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的内容贯穿进去，让 孩子们在有趣，生动的课堂环境中学得知识。我想，如果一个没有丰富教学经验的老 师，肯定自己也手忙脚乱，惊慌失措了吧。更不要谈照常进行教学计划了。期间，陈 老师出差一周，我自己上课上了一周，真的收获很多，可以把自己的教学方法拿出来 试一下效果，也真正体会了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到教室早 了，他们会很热情地跟你聊天，说班级里的趣事。下课了，都围着你，让你听背课 文，期待着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花。可爱单纯的孩子们，总让你的心 里也很亮堂。要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任 班主任是班集体的组织 者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任的基 本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管 理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全 的公民。班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者。
抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的。
（一）班主任职责：
1、 制定班级德育工作计划，并组织力量抓落实，做好德育工作总结。
2、 建立健全班集体，培养正确的集体舆论和优良的班风。
3、 全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生 转化。
4、 选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，提高学生自治处理能力。
5、根据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积极开展班集体活动。
6、 协调本班任课教师、家长及社会各方面力量，形成齐抓共管的合力。
7、 指导班内团队开展活动。
8、 做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的 评选工作。12内容。
师范生毕业实习总结
在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体 会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学 生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实 实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、 实习目的实习对于我 名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要
的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一 个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学 情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机 遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中 及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实 习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习 到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习 生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程 中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟能 力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生 提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌 握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。
二、 实习学校简介华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所 位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最 近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干 教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十 余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。
三、实习内容听课见习20**年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生 报名和开展学前教育，在实习指导教师陈昌春老师的安排下，我参加了初二119班的 学前教育，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教 育，内容
1、 新学期开始，应订立本学度的学习目标；
2、 新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养 成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；
3、 树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间 的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；
4、 树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。9月2日我在初三110班 开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗 词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由 学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由答辩，最后由陈老师指出学生讲解过程 中的不足以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的《课外古 诗词背诵》，教学方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教 学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的 效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正 自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事 件的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有有的知识，还学 会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含 义。正所谓“立人者，必先立于人也。”备课在认真分析学生学习情况的基础上， 我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思 路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写 练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的 备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老
师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。专业技能教 学20**年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习 教学，我教习的课文时毛泽东的新闻两则中的第二则《中原我军解放南阳》，这是一 篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解 第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素，其次要求学生自由找出文中五要素，并理 解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题
1、 教学中语速稍快，偶有方言音出现；
2、 刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；
3、 教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现 象；
4、 各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。
在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外 国诗人的诗《帼帼与姗蛹》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一 个晚自习的时间在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学 们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中 学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节。本 堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教 师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教 师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其他同 学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正 写作中的不足和缺点。教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文 等，在各种文体的教学中我采用的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学 习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性 的学习中巩固相关的知识点，达到学以致用的目的。班主任工作实习在为期一个月 的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作
1、 例行检查早操、课间操两操出勤率；
2、 每早带正课前20分钟的自习；
3、 组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习；
4、 每天组织班委开班级常务会议；
5、 处理班级突发事件。在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，协 助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们 的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。教学研讨在课余时间常与语文 教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和 经验，内容
1、 与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题；
2、 与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题；
3、 与物理组骨干教师钟明德老师讨论目前90后学生身上的种种问题，及作为一 名教师如何引导学生改正种种弊端的策略；
4、 与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。在与各位优秀教师和从 教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大 多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐， 以及教育资源应用不合理等等一系列问题。
四、实习效果和评价在实习的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，实 习学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己 的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实习学生，指导老师，实习学校相关领 导的肯定和好评。在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实习学校的支持 下，我在9月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯 的开始，是我检验自己所学的舞台！实习虽然结束了，受到学生、老师、实习学校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台 上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不 足。
五、实习体会还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很 快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄 傲、有自豪、有哭泣、有笑语 在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名
老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中 我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一 名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学 生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！实习虽是短暂的，但它给我们留下 了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观 念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信 心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距 离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努 力，终能成为一名合格的优秀教师！ 12内容。
