2020职业学校德育工作总结例文

时间：2020-11-05 11:16:48　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　 2020职业学校德育工作总结范文

　　职业学校德育工作总结1

　　本学期我校德育工作落实“为学生毕生发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身旁的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

　　(1)做细做实常规管理

　　1、继续实行学生常规评比，强化学生行动、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲求卫生、佩戴红围巾、值日等入手，做到每天1检查、1周1表彰、每个月1总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行动习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

　　2、把常规管理和红围巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

　　(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生平常行动规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、活动红旗等都张贴在教室内，让学生1目了然，既增强了管理透明度，也有益于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有益于科任教师对学生基本情况的了解，更有益于对班级的管理。

　　(2)举行领袖学堂，培养强有力的少先队群体

　　学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的情势，由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了取得成功的机会，使1些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也重视提高自己的全面素质与能力。本学期，我们大队部仍然举行领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主张识。为充分调动红围巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周1小结，对优秀者给予1定的嘉奖。这类做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

　　(2)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

　　1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每个月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。

　　2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们重视加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。4月份，我校以班主任基本功比赛为契机，组织班主任学习《关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生平常行动规范》、《小学生守则》等，提高思想认识。

　　3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每个月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了本身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，。

　　4、鼓励班主任反思促提高。学校针对1些重点问题定期召开班主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共鸣，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。

　　(3)专题教育系列化、主体化、课题化

　　我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。

　　(4)加强安全教育

　　本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣扬橱窗等对学生进行安全知识宣扬和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。

　　职业学校德育工作总结2

　　1位教育家说过：“优秀的品格，从孩子还在摇篮当中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，、的习惯培养，的学校平常常规管理，才能的教育。要学生的思想品德教育，就要从身旁的，从着手：

　　1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

　　《小学生平常规范》和《公民道德建设实行纲领》，农村学生文明礼貌欠佳的情况，我常常组织学生“比比谁的语言美、美”活动比赛，学生者，又是监督者。比赛为1周1评比。在活动中，教师要新的要求，总结，问题措施。，学生打架、骂人的就了。

　　2、培养学生集体、爱惜公物的好习惯。

　　此项我制定了“3找、3禁、3查”的制度。3找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。3禁是制止乱写乱画，制止随地乱扔，制止随地大少便。3查是查不良，查哪些同学有进步，查卫生盒人人具有。工作有、有措施、有检查，学生集体、爱惜公物、讲求卫生的习惯就容易养成了。

　　3、培养学生不自私、他人的好习惯。

　　现在的许多独生子女心中，自私。为此，我了讲雷锋的故事;罗列班上助人为乐的事例“心中有他人”活动;表演“我应当做”等1系列活动。活动胜过我的滔滔不绝的说教，打扫教室的学生多了，借东西给同学的学生多了……

　　转化落后学生，整体素质。

　　的思想品质，教育学生是不难的。，班上的落后生要末性情古怪，要末学习较差。要，常常要多下几倍的工夫。我用8个字来对待：带着“4心”，真诚以待。“4心”爱心、仔细、耐心、诚恳，这工作的基础。带着1颗爱心去工作，可让觉得你是真心肠，可以缩短师生的距离，犯了毛病，也就容易你的教育，很快改正。爱，有对学生思想、学习知识的，更有对学生生活上实实在在的。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。让他悬崖勒马、悬崖勒马，我对他生活上问长问短，请他到宿舍来顽耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚恳鼓励。1年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。

　　教育1朝1夕的事，这就需要教师耐心、不懈的教育。在工作中还要仔细视察，反馈学生的，坦诚地和学生交谈，学生会并被感化的。

　　遵照制度，措施灵活得当。

　　“严是爱，松是害”，我除要求学生遵照学校制度外，还制定了赏罚分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生遵照。在班上掀起剧烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等，激起学生与别班比赛，相互竞争;在班内对学生个人和评价，使每一个学生和近期优缺点，警惕性和进取心。班级，措施灵活实用，赏罚得当，有章可循，有法可依，人人同等对待，大家心悦诚服，风气自然。

　　家长，教育。

　　对学生家访，密切与家长，学生的家庭环境和在校外的情况，向家长反应在校，相互交换，观点。我也学校、家庭、社会3的网络工作，耐心帮助家长教育子女的，教育。

　　“1分耕耘，1分收获”，这几年所任班级荣获学校嘉奖。在1997学年、1999学年、__学年、__学年、__学年都被评为“清洁班级”;在__学年和__学年的学习、清洁、体育、班风4项总评中优秀，被评为“先进集体”。

　　“捧着1颗心来，不带半根草去”，我深感1位教师的责任，属于，未来才属于，在以后的工作中我会,再创佳绩!

　　职业学校德育工作总结3

　　在本学期学校德育工作中，德育处牢牢围绕学校的中心工作，以人为本，不断开辟德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，获得了1定的成绩，现将本学期个人工作总结报告以下：

　　1、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

　　发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“4种会”即每周1次主题班会;每个月1次班主任会议;每学期2次班主任经验交换会;每学期1次家长会。多年来坚持展开主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长时间展开这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对1些初当班主任的，学校则采取“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

　　2、加强校园文化建设，优化育人环境。

　　1.精心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指点管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。

　　2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营建了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3.大力推动“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的气力，学校发挥环境育人的作用，创设1个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长时间坚持不懈地展开升旗仪式活动，践行“日行1善”“红围巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全部性、教育目的的素质性、教育情势的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，增进学生实践能力和创新精神的发展。

　　3、加强学生的思想道德教育和养成教育。

　　1.丰富德育活动增进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生平常行动规范》和《新店小学学生在校1平常规》，同时深入展开了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

　　2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营建良好的班级氛围，建立班级形象，争创班级特点，展开3评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

　　3.加强落后生的教育与转化。德育处要求各班对落后生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　　4、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“3结合”教育优势。工作总结

　　1.办好家长学校，促进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等情势，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。

　　2.我校1直重视寓教育于活动当中，我们组织了1系列的活动：如展开了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营建学校、家庭、社会共同教育的氛围。

　　3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期展开活动，使学校教育和家庭教育步调1致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展计划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　5、存在的问题

　　1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校3结合工作仍需加强。

　　2.需更加重视学生的心理健康教育，增进学生身心全面和谐健康的发展。

　　6、今后工作假想：

　　1.进1步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全部教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　　2.加强德育科研，探讨新情势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进1步提升教育管理水平，把研究成果及时利用到学校教育工作中去。

　　3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

　　今后，我们要进1步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

　　职业学校德育工作总结4

　　德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的重要工作，是1个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。2○○_年，我校的德育工作牢牢围绕贯彻落实《农安县关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的实行意见》和《教育局__年年德育工作要点》及《德育办公室__年年工作要点》的要求。努力展开工作，现简单总结以下：

　　行动规范示范校建设工作。

　　我校的行动规范校创建工作，根据县教育局行动规范校创建实行方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行动习惯养成训练为主线，以落实学生行动规范养成训练“6个1”活动为主要载体，有效增进各项工作的展开，收到良好的效果。各班在开学初就已制定好了“学生6个1”工作计划，并在工作中按计划的要求，展开工作，各班设立了学生6个1成果角，每一个学生把6个1活动成果装在自己的成长档案袋里，在5月末的6个1活动成果展及第3届艺术节活动中，获得较好的成绩。

　　本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行动教育，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查(每周1次)有记录，要建立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级管理评价的根据，按评价，期末汇总，算出各老师的班级管理分。记入老师的班级管理考评分。

　　建立、健全各项规章制度。

　　本年度，学校加强德育制度建设，增进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章制度，(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的展开。

　　校园文化建设工作。

　　我校的校园文化建设，根据县教育局校园文化示范建设实行方案及评估细则的要求。

　　大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素质。

　　根据县德育工作要点的要求展开班主任队伍建设“6个1工程”：每个月研究1个教育个案;每个月展开1次主题教育活动;每季度召开1次家长会;每学期读1本教育专著或研究1种教育思想;每学期和学生进行1次面对面的心灵的交换与沟通;每学期为每名学生写出1则鼓励性、针对性较强的评语。

　　加强课堂教学中德育教育，和心理健康教育，强化德育的质量和效果。

　　根据县委《关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的实行意见》和《农安县中小学心理健康教育实行意见》的要求，进1步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地展开心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解掌控学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

　　加强校园文化建设，进1步营建良好的德育氛围。

　　本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以增进构成学校特点的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，构成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

　　实行值周班级和班级干部轮换制，让每一个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，弄好班级布置，增强班级的文化气味和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

　　进1步提高学生的基本素质，深入展开“6个1”活动。

　　每天正楷书写1百个字、每周写1篇周记;每学期读1本好书;每名学生有1条自己的人生格言;每天弄1次1分钟记忆力和注意力训练或比赛;每学期向学校提1条公道化建议。

　　本学期，各校要做好“6个1”活动计划，做好“6个1”活动记录，期末有总结。除此以外，各校也能够首创性的展开“6个1”活动，如，每天帮父母做1件力所能及的家务;每天课前进行1分钟演讲;每天记1句名言警句;每天跟父母交换1次;……。各要要把“6个1”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校展开的各种活动中。

　　每天1分钟记忆力和注意力训练或比赛的内容全镇统1为新课程标准要求必背的古诗70首。5月下旬进行学生必背的古诗比赛活动。(活动方案另发)望各校准备好。

　　其他项目，各班级根据自己班级的实际情况，做相应的调剂，自己规定本班的其他5个1活动，并且在学期初上报到少先队，各班的6个1活动成果，自己班级设立6个1活动角，所有成果自己保存，以备中心校检查。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的根据。)

　　加强电影系列化教育活动。

　　本学期继续加强电影系列化教育活动，各校要组织好两次电影系列化教育活动，有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作，要求各校要组织电影观后感征文评选活动，每校评选出10篇好的作品，6月末上交到中心校，参加全镇评选，对选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。

　　扶贫工作，继续展开好“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。

　　各校要建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，展开师生1帮1和常常性家访活动。每学期对所有在校生家访1次，对“双困生”最少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责调和，确保救助到。(师生1帮1名单另发)

　　以上即为本年度德育工作计划，希望在履行的进程中，能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助，把德育工作切实做好。同时，在制定计划的进程中，也可能存在着不足的地方，希望在履行的进程中，各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正，使学校大队部的工作能够展开得更好。

　　职业学校德育工作总结5

　　德育是学校实行素质教育的重要组成部份。它贯穿于学校教育教学的全进程和学生平常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就x合格公民的出发点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推动素质教育的决定》指出：实行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统1在教育活动的各个环节中。学校教育不但抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、调和发展，增进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，建立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实行，1学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　1、加强理论学习和德育实践研究

　　1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

　　2、展开德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通太小课题研究、理论学习、案例撰写等情势展开德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

　　2、展开多种情势的主题教育活动

　　1、爱国主义教育

　　(1)本学期继续抓好每周1的升旗仪式和国旗下讲话，激起学生爱国热忱，建立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

　　(2)展开好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进1步提高了爱国热忱。

　　2、安全法制教育

　　(1)加强安全知识的宣讲教育。

　　(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未产生任何安全事故。

　　(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯法法》，对1些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生背法犯法现象。

　　(4)展开了系列宣扬教育活动，如黑板报、专题广播等，学生遭到良好的教育。