宁都县实验小学2020-2021学年度第一学期教科室工作计划
时间：2020-10-30 09:37:38 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
宁都县实验小学2020-2021学年度第一学期教科室工作计划
一、指导思想
1、2021年是“十四五”规划的开局之年，也是我校提升教育教学质量、做强做优学校品牌的关键之年。新学期，学校教科研工作将以“崇文明理”的校训为价值引领，以“兴于书、立于新、成于乐”为发展路径，创新思路，开拓进取。
2、在课题研究和教师培养上再着力，在教育质量和品牌内涵上再提升，争创全市乃至全省有一定影响的科研名校、教育强校。
二、工作目标
构建核心文化价值，科研引领教育发展。
三、总体思路
1、明确一个中心：挖掘核心文化价值，推进质量转型发展，科研引领教育发展
2、坚持两个立足点：校园文化内涵的挖掘和科研课题的引领
3、落实三项行动：铸校魂、强师资、提质量。
四、主要工作
（一）挖掘学校核心文化价值，打造教科研品牌。
学校生生不息的生长动力，是学校核心文化价值。只有在核心价值的引领下，一个学校才能由纤弱的小草长成参天的大树。我校的校训是“崇文明理”，为了进一步发挥“崇文明理”这一核心文化的价值引领作用，学校教科研工作将继续坚持“兴于书、立于新、成于乐”的发展路径，着力做好以下工作：
1、积极申报以“崇文明理”为研究主题的科研课题。学校申报以“崇文明理”价值内涵挖掘和校本课程建设为主要内容的总课题，各学科组在这一总课题的引领下开展子课题的研究，构建课题研究网络。邀请知名专家论证和引领，挖掘课题的内涵价值，引领课题的研究方向，以校内名师为核心研究团队，生成子课题，突显这一课题研究的层次性、科学性、创新性，做到可操作，有实效，能推进。
2、推进“崇文明理”的校本课程的推进。“崇文明理”的校训要植根于每一个维扬实小人的心田，成为维扬实小人的特有品质，需要通过校本课程来实现，在校本课程的开发和使用过程中，可以促进教师的成长，培育“崇文明理”的学生。实施“五个一百”校本课程建设工程，提升教师的内涵品质，培养学生的维扬特质。即开发“一百个崇文明理的小游戏”，以激发学生崇尚学习、激发探究的欲望；征集“一百个崇文明理的小故事”，并在晨会课中推广使用，教育学生讲文明、懂伦理；推荐“一百篇崇文明理的阅读书目”，引导孩子从文学家、科学家们探究知识、忘我探索的故事中养成探究的毅力和品质；遴选 “一百个崇文明理的创新科技项目”，我校的优秀科技项目很多，从中选出最具创新价值的项目，并不断挖掘创新出新的项目，在全校推广普及，从而激发孩子的创新意识，挖掘孩子的创新潜能，做优我校的科技特色品牌；征集“一百个崇文明理的小论文、习作”，使学生会探索，更学会总结和推广。
（二）发展教科研的先导作用，提升教师业务素质。
学校的形象依靠产品的质量。学校的产品之一是一流的师资。2021年，我校将继续在师资培养上下功夫，谋实招，出实效。本学期，教科室将在教师培养上谋新路、出实招、强实效，全员培训与定点培养相结合，着力加强青年教师的培养，提升教师的业务素质。主要开展好以下工作：
1、全员培训计划。学校坚持“面向全体、分层实施、共同发展”的原则，针对不同年龄、不同水平、不同学科的教师分层次开展培训，既要扎实有效地开展好课程改革的通识培训，提升教师的理论素养，又要开展好学科培训，提升教师的业务素质。本学期，学校还将重点对教师的科技水平方面进行培训，构建强大的科技教师队伍，夯实我校的科技特色的基础。
2、定点培养计划。我校有一批具有潜质的年轻教师，学校将集中骨干教师的团队力量，对部分教师进行重点打造，手把手地指导这些教师如何上课，如何反思自己的教学，如何写文章等，迅速提升他们的教学能力，积极推荐他们参与区级及以上的教学竞赛活动，使教师尽快形成梯队，差异化发展，形成“雁阵效应”。
3、青年教师成长计划。学校将要求青年教师制定个人三年成长计划，并根据成长计划制定学期成长计划，引领青年教师从每学期在上课方面达到什么要求，论文写作方面获得什么奖项等方面确定每一学期的发展目标。继续开展师徒工作，师傅每学期至少听八节以上徒弟的课，指导徒弟写论文，使年轻教师尽快成长。学校将为青年教师的成长搭建平台，开展“青年教师展示课”活动，让工作年限相同的教师同台竞技，展示自我；开展“青年教师现场教学设计竞赛”活动，培养教师的教学设计能力。
4、打造教师发展共同体。以学科组、教研组为单位，以“同课异构”的课研形式、“小课题研究”的科研形式、教育名著共读的学习形式为主要途径，构建教师发展共同体，全面提升教师整体素质。
（三）加强科研培训，促进特色建设再上台阶。
书香校园和科技创新是我校的两大办学特色，全校教师都围绕这两个教育特色作了大量的工作，也取得了丰硕的成果，为了使我校的办学特色再上台阶，再提质态，提升特色建设的科研含量，本学期，教科室一要加大教师的培训、研讨力度，提升教师的理论素养，二要创新特色建设的思路，提升品牌的辐射力和影响力。
1、今年我校特色建设将做好两个重点项目：
⑴书香校园建设结合语文龙头学科打造，在阅读的课程化、课堂化上多思考，找出路，上台阶，使课外阅读课内化——促进课本学习，使课内阅读精品化——教给学生学习的方法，使自主阅读高效化——让学生灵活运用阅读方法完成阅读任务。
⑵科技特色建设课程化。一是由教导处统一安排，全校各班间周到科技创新工作室活动一次，保证学生出勤率100%。二是组建机器人、发明、制作等多个科技兴趣班，利用每天中午和放学后的时间，开展科技创新实践活动，着力培养学生的创新精神和实践能力。让学生插上创新的翅膀。努力把我校创成省内一流、全国知名的科技特色学校而不懈努力。
2、科技特色建设上，将在全体学生科学素养培养上再着力；校内外科技资源上再挖掘；学生创新精神的培养上再结力。
五、各月具体工作安排
㈠二月份：1、制定教科室本学期工作计划。2、召开课题组长会议，制定课题实施方案，研讨落实各课题组的本学期活动。3、召开青年教师座谈会，青年教师制定个人学期成长目标。4、召开由校内部分骨干教师参加的“崇文明理”课题论证研讨会。5、启动青年教师“定点培养”计划，师徒结对的成长记录簿推广使用。6、进行班级“少儿科学研究所”筹建工作。7、邀请学科专家来校作专题讲座。8、各教研组开展教学研讨活动。9、小课题研究专题培训会。
㈡三月份：1、开展骨干教师课题研讨课活动。2、邀请区内专家、名师对我校的“崇文明理”教科研课题进行论证、研讨。3、各学科教学沙龙研讨活动。4、本学期第一期小书虫报组稿、出版。5、“崇文明理”的一百个小故事、小游戏征集活动。6、做好学校教科研校刊《教研动态》的征名及出版工作。7、教师科技素质培训。
㈢四月份：1、课题研究情况调研。2、电脑小报设计、手抄报评比。3、参加市、区优秀课竞赛及观摩活动。4、本学期第二期小书虫报组稿、出版。5、师徒结对工作调研、阶段性考评。6、“崇文明理”的一百个推荐阅读书目、一百个创新科技项目初选工作。7、开展清明节“祭扫烈士陵园活动”。?8、青年教师专题会议，邀请教育专家讲述“我的教育成长故事”。
㈣五月份：1、学科教师现场教学设计竞赛。2、新教师分学科分教龄开展“过关课”展示。3、邀请省、市教育专家对“崇文明理”课题进行论证、研讨，初步形成课题研究方案，做好课题申报的准备工作。4、撰写学科教学论文，并做好评比工作。5、本学期第三期小书虫报组稿、出版。6、青年教师专题会议，课程改革通识培训。
㈤六月份：1、崇文明理”总课题申报及子课题落实工作。2、“崇文明理”的一百篇小论文、习作征集活动。3、语文、数学相关报刊的专版稿件的组织。4、青年教师“三字一话”基本功竞赛。5、本学期的教学资源的整理与教学资源库的建设工作。6、优秀课题组的评选工作。7、整理课题研究资料。
