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    少年商学院_2005年商学院工作总结

    时间:2020-03-18 09:00:19 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站


        商学院现有七个课程组(其中《政治经济学》,《西方经济学》,《统计学》,《管理学》,《市场营销》等为全校性的专业基础课),五个专业(其中3个为新专业),三个系;省,校两级重点建设学科4个;教职员工80余人(其中教授10人,博士和在读博士32人,党员52人).无论教师人数,教授人数和博士人数,党员人数;还是我院所承担学科建设任务,专业建设任务,课程建设及教学任务等均为全校之首;学生1300多人,为全校第二.
    我院师资队伍不仅基数大,而且呈现多元化特征,表现为:"两头多,中间小"(高层次教授博士和青年教师比重大,学科梯队中的中年教师比重小),"学科与课程背景差异大"(各教师的学科,专业和课程背景均存在较大差异:有专业课也有专业基础课教师;有经济类也有管理类教师;有理论经济学类也有应用经济学类教师等.)
    虽然我院各项工作相当繁重,但商学院自成立以来,在校领导的关心和帮助下,在各职能部门和兄弟院系的支持下,在全院教师及院党政班子的配合下,在行政编制没有配齐的情况下,我们克服了众多困难,工作不求轰轰烈烈,只求踏踏实实.以严谨,踏实,认真,细致的工作作风,超负荷地开展了各项工作,特别是狠抓常规教学管理工作,取得了一定的成绩.
    一,学科建设,研究生培养和科研工作
    1,组织省重点建设学科的申报与建设
    为配合"申硕",在学校领导的支持下,上半年我们成功地组织了国民经济学省重点建设学科的申报工作;下半年则成功地组织了该学科建设规划的专家咨询与论证工作.该学科在学科建设的目标设计,措施保障,队伍建设和材料准备,以及严谨,踏实,认真,细致的工作作风等方面都得到了省教育厅专家们的一致好评.
    2,组织校重点建设学科的申报与建设
    在客观分析商学院现有学科建设现状和师资科研成果的基础上,经过广泛征求意见和深入细致的组织讨论,专家论证,在校领导的关心与支持下,我们精心组织了政治经济学,企业管理和国际贸易3个校级重点建设学科的申报.11月底和12月初,政治经济学和企业管理两个学科组的负责人组织骨干教师进行了建设规划的研讨与论证.
    3,全体教师积极投身于三个专业的"申硕"工作
    上半年,我校共有5个专业参加了硕士点的申报,其中,商学院承担着国民经济学和政治经济学2个专业的申硕材料准备工作;另外还包括企业管理专业的部分材料准备.当时,不仅参与申硕工作的同志加班加点,投入了大量的时间和精力;而且全院教师也给予了材料收集方面的积极配合和大力支持,大家都以高度的责任感,默默无闻地投身于我校的"四大战役"中,在重大活动中表现出了商学院教师们顾全大局的精神面貌.
    4,有效地开展了研究生的培养教育和管理工作
    我院现有国民经济学专业两届研究生共27人.本年度我们:(1)有序地开展了2005级国民经济学专业研究生的面试,招生,入学教育,研究生与导师之间的互选等工作;(2)成功地组织了研究生首届论文交流会,国民经济学专业评出优秀论文12项;(3)成功地组织了2004级研究生的中期考核工作;(4)结合相关基础课程的建设,在2004届研究生中试验开展"研究生助课制度";(5)较好地组织实施了两届研究生的教学及期中教学检查等工作.
    5,对外学术交流初见成效,社会影响力不断提升
    (1)相关学科带头人多次接受江苏电视台,南京电视台,《现代快报》等媒体的采访.11月份,江苏教育电视台,江苏电视台城市频道和南京电视台新闻频道,分别就"网络经济"和"当今社会年轻人的消费观","南京液化汽市场价格变化"等问题采访了我院盛晓白和许成安.上半年,江苏电视台城市频道,《现代快报》也分别就"南京地铁商铺招标","飞机场垄断经营","南京服务业面临十运大考"等问题多次采访许成安.(2)杨淑华应邀免费参加由中国社科院在北京人民大会堂主办的"首届中国经济论坛"大会,并在大会上作主题发言.(3)鲁靖代表学校首次参加在京召开的"国际商务应用国际研讨会",并在首场会议上宣读论文,对与会外国专家的提问进行了详细的解答,得到了中外专家的好评.(4)另有十多位教师的论文入选各类全国性的学术研讨会,并在大会上进行了交流发言.
    我院教师与新闻媒介的频繁接触以及参加国际性,全国性学术会议,在一定程度上体现了我校办学层次,办学质量以及科研水平的提高,同时也进一步地扩大了商学院的社会影响和知名度.
    6,以强势学科和教授,博士的力量带动我院科研工作的开展
    为了提升我院学科水平,广大教师(特别是国民经济学学科组成员)在完成本科教学任务的前提下,积极撰写学术论文.本年度我院教师在B级以上核心期刊上发表论文约30篇,其中在A级权威刊物上发表论文近10篇;获得各类课题约10项;获得教学成果奖和科研成果奖近10项.特别是一些年青博士生和在读博士陆续在权威期刊上发表学术论文,对我院科研工作起到了很好的促进作用.
    二,专业建设与本科教学管理
    按照"规范,秩序和科学"的原则和"特色,质量,国际化"的办学理念开展专业建设和日常教学管理工作.
    1,两个新专业的学士学位授权评估工作获得省教育厅专家的一次性通过:全省35所高校,只有3所高校免去了专家进校评审环节,我校是被免除的3所高校之一,商学院因此得到了校领导的肯定和奖励
    商学院不仅专业多,而且新专业也最多.今年上半年,市场营销和电子商务两个新专业同时接受省教育厅专家组的通讯评审.两个专业的教师对申报表中的内容进行了精心的组织和安排,把众多材料与所做工作梳理得井井有条,对评审材料中的文字进行逐字逐句的推敲,向评审专家充分展示了我校新建专业的办学特色和专业建设亮点.最终,两个专业均以优异成绩获得了一次性通过,从而免去了专家进校进行实地评审环节.
    2,期中教学检查过程严谨规范,广大教师认真负责,效果显著:获得了学校颁发的"期中教学检查工作质量优秀部门奖",且列该奖项的第一名
    期中教学检查中,我院每一位教师都能严格按照校教务处的通知要求和商学院的实施方案进行自查,所做工作得到了教务处和校教学督导组的肯定与好评:(1)教务处在4 月27日的"期中教学检查工作通报"中说:"商学院,信息科学学院的检查方案目标清晰,重点突出,措施具体,任务明确,并对院领导,系主任,院教学指导委员会委员提出了明确的检查任务和要求,体现了院领导以教学为中心,以质量求发展的正确导向,以及对学生的高度责任心和强烈的事业心";(2)南审院教[2005]24号文("关于公布期中教学检查工作质量评估结果的通知")对我们的评价是:"商学院在组织工作方面制定了任务明确的检查方案,在执行过程中检查形式丰富创新,并对各项检查,评估工作进行了详尽的总结,对存在的问题采取了有效的措施,取得了较好的检查效果."
    学校职能部门对我院教学管理工作的肯定,极大地鼓舞了我院教师的工作热情.下半年的期中教学检查中, 我院教学检查工作量虽仍为全校之最,但94位任课教师在学校规定的时间内,100%地完成了所有课程的自查工作;并及时地将自查结果提交上网;各类听课达180人次.
    3,2005届本科毕业论文在广大教师的认真指导下,总体质量较高
    广大教师严格按照教务处的毕业论文工作条例开展05届毕业论文的指导,取得了阶段性的成果:(1)我院有2篇本科毕业论文被学校推荐到省教育厅参加05届本科优秀论文评比(全校推荐6篇);(2)据教务处提供的数据,我院五个专业的论文优秀率,分别列第一,二,三,四,七位.
    4,有序起动了本科教学水平"迎评"工作
    按照学校的统一布置,开展了"迎评"的思想动员,组织机构设置和部分基础材料收集等工作.考虑到商学院专业差异大的特点,结合本科教学评估指标的要求,我们成立了17个由学术带头人和骨干教师牵头的工作小组.暑假期间,对过去两年的毕业论文和试卷进行了统一的复查,在毕业论文组织与指导,试卷规范化等方面积累了大量的宝贵经验.
    5,积极探索并创新五个专业的人才培养新模式
    (1)我院2005届毕业生的入学率名列全校前列:国际贸易专业,市场营销专业和经济学专业的研究生录取率各为15.3%,12.5%和8.8%,位于学校第一,二,三名,在一定程度上体现了我院较高的人才培养质量.
    (2)对五个专业的教学计划进行修订,积极探索本科人才培养新模式:基于对国际贸易人才特殊性的思考,国际贸易专业尝试通过构建跨学科专业平台(校内专业2+2联合培养模式)来实施复合型人才培养战略.前2年按照英语专业的核心课要求进行培养,后2年按国际贸易专业的核心课要求进行培养;基于经济学专业就业压力较大的考虑,经济学专业确立以培养研究性人才为主,并探索与数学专业的有效嫁接,为学生考研提供理论与数学两方面的知识支撑;企业管理专业以强化公司战略管理为方向进行培养方案调整;市场营销专业则以营销策划为重点对原有方案进行改造;电子商务专业强化计算机程序设计等应用能力的培养.
    6,全面推进课程建设
    目前,我院在建重点课程共计14项,其中校级重点建设课程一项.去年立项的8门重点建设课程在第一期检查验收中,全部获得通过;[找材料 到大-秘-书-网-www.da mishu.com-网上服务最好的文秘资料站点]今年新增6门课程建设任务.所有教师均参加了相关课程建设工作.通过课程建设,较好地保障了本科教学质量,规范了课堂教学环节,特别是通过强化"期中考核"的方式加强对学生学习过程的管理,取得了较好的效果.下半年,多门专业基础课采取了期中闭卷考试的方式(如《计量经济学》,《西方经济学》和《政治经济学》等).本年度教师发表教学研究论文近20项.
    《计量经济学》,《管理学》,《宏观经济学》课程建设获得了江苏省优秀教学成果二等奖.
    7,教学和教务管理工作有序开展
    由于我院本科专业多,基础课程多,所以,教学与教务管理工作非常繁重.一年来,院办同志能认真钻研业务知识,在较短的时间内较好地熟悉了教务管理工作流程,协助院领导较圆满地完成了学校布置的各项常规性教学与教务管理工作,2005届本科生的学位审定工作以及学科建设,申硕等方面的资料整理工作.特别是在两次期中教学检查期间,申硕和申报重点建设学科期间,经常加班加点.
    三,学风建设和学生管理
    1,党政领导重视团学工作,成果丰硕
    院党政领导多次与学工人员,辅导员进行交流,与团学干部,学籍异动等学生谈话达300余人次,辅导员考核合格率100%,并推荐4人为学校"优秀辅导员".评出校院两级"优秀团员"共194人,"优秀团支部"3个.04-05年度优秀学生奖学金获奖率47.8%,评选校"先进班级"5个,"优良学风班"11个,"三好学生标兵"2人,"三好学生"和"优秀学生干部"共计49人,1人被评为"江苏省优秀学生干部".
    2,新生入学工作井然有序
    新生辅导员组织得力,团学干部密切配合,高质量完成新生入学接待工作,顺利完成军训,10人被评为"优秀学员".制定并较好落实了详细的新生入学教育计划,包括专业培养目标,课程设置和就业前景,经济困难生政策及心理,安全教育等.学生辅导员,团学科干部,青年志愿者约130人放弃国庆休息时间,投入搬迁工作的准备和执行中,使05级新生搬迁工作顺利完成.
    3,毕业生工作
    上半年完成01级5个专业共11个班的毕业生毕业工作.其中,共进行了11个班每班9次共24课时的就业指导讲座.有15位老师参与了毕业生文明离校值班,出色完成毕业生文明离校工作.下半年开始02级5个专业共8个班的毕业生工作.目前,已经进行8个班每班4次的就业指导讲座.已经完成所有毕业生的相关信息采集和学校评语工作,毕业生就业推荐表,就业协议书也已全部下发.并已组织学生参加10余场就业招聘会及就业宣讲会.目前已有数位学生已和用人单位签协议,另有若干学生已有明确就业意向.
    4,助困工作
    (1)2005年我院共有28名同学参加了院系各部门的勤工助学工作,另有70余人在校外从事家教,促销等多种形式的勤工俭学,在不影响学习的基础上,自食其力,基本解决生活费问题.(2)公正,公平地开展贫困生奖学金评定工作.05年我院贫困生5人获"审计之光教育奖",5人获"爱心教育奖",3人获"国家奖学金",30人获"江苏省政府奖学金",65人获"国家助学金",64人获"江苏省政府助学金",8人获"招商银行一卡通奖学金",共计180人.今年我院共有39名贫困生顺利得到中国建设银行的助学贷款,有93名贫困生顺利得到中国工商银行的助学贷款.(3)认真传达有关部门精神,截至12月底,我院共有13名同学经申请减免了部分学费;05级34位的新生领到了冬衣,使贫困学生在严寒中感受到学校的关怀.
    四,思想政治工作与党风廉政建设
    1,认真开展保持共产党员先进性教育活动
    党员总数123人,其中:教职工党员52人,学生党员71人,设有8个党支部.先进性教育活动从8月20日启动,到11月28日进行阶段总结和群众满意度测评,满意率高达96%.带领全体党员,按照校党委的部署和要求,经过宣传发动,精心组织,开展了形式多样的学习活动.在先进性教育分析评议阶段,通过设立意见箱,发放征求意见表,召开座谈会,谈心,个别访谈等形式,广泛征求了师生员工的意见.在此基础上,领导班子召开了专题民主生活会,认真地开展了批评与自我批评,对存在的问题和不足进行了深刻剖析.
    2,做好纪检监察工作,加强党风廉政建设
    始终坚持纪检监察工作的日常性,注意加强党风廉政建设的学习和宣传工作.凡是上级及学校纪委下发的有关党风廉政建设方面的文件,都及时地加以宣传和贯彻,有针对性地开展党性,党风,党纪和廉政教育,组织党员参观南京监狱,做到警钟长鸣,防微杜渐,没有违纪现象发生.贯彻执行上级和学校各项有关党风廉政法规和工作制度,结合自身的特点和工作实际,不断推进公开民主管理,建立和完善有关规章制度,并在实际工作中具体落实.
    3,深入做好教工和学生的思想政治工作
    我院教工党员数列全校之首.充分发挥辅导员和学生骨干的作用,做好学生的思想政治工作;举行班主任培训,切实加强责任感,做好一切稳定工作.
    4,扎实做好组织发展工作
    发展新党员33名,14名预备党员经考察按期转正,150名学生入党积极分子到党校进行培训,300多名学生入党积极分子到团校进行培训.
    5,把党建迎评工作作为本年度工作的重中之重来抓
    认真组织文件学习,统一思想,树立荣誉感,强化责任心.深刻领会指标内涵,把握实质,推动规范化,提高准确度.
    6,健全组织机构,制定完善规章制度,坚持理论学习,全面提高党员的理论水平和事业发展的能力.
    五,人才引进与师资队伍建设
    严格坚持学校的"引进坚持高起点,在职进修抓提高,加大学科带头人培养力度"的总原则.院办和各系部密切合作,从大量应聘者中严格筛选,强调科研成果指标和科研能力导向.
    1,加大重点建设学科人才的引进力度
    在优化现有教师资源的基础上,我们紧密结合学科建设,强化了重点建设学科(如国民经济学等)以及新建专业(市场营销)的人才引进.本年度共计引进教授1人,海外留学回国人员2人,副教授1人,博士3人,硕士3人(其中一人为海外留学回国人员,一人为院办综合秘书).从而从队伍上保证了重点学科建设的需要.
    2,鼓励青年教师提升学历和职称层次
    在青年教师的学历提升上,商学院35岁以下的青年教师已全部如期获得了硕士研究生学位.且本年度有4位教师获得了副教授职称;4位教师获得讲师职称.12人考上了博士研究生.电子商务专业和国际贸易专业的青年教师绝大部分都在博士研究生阶段进行继续深造.
    3,大力培养有潜力的青年学术骨干并取得了可喜成绩
    为了促使青年教师尽快成长,我们:(1)大力支持,动员与鼓励他们申报省"青蓝工程"优秀青年骨干教师.本年度共有5位青年教师获得了省"青蓝工程"优秀青年骨干教师称号,分布在我院四大重点建设学科领域.(2)有3位青年教师(其中2位是骨干教师)获得了校第二届优秀教学质量奖.(3)4位青年教师(其中2位是骨干教师)获得省教育厅等课题项目.(4)一位教师获得"校优秀党员"称号.
    六,院属二级机构以多种形式开展工作,成效较为显著
    大学生职业生涯设计工作室:自成立以来,先后为学生开设了"考研"系列,就业系列和专业教育系列的讲座;召开了公务员考试经验座谈会,咨询会;定期定点为学生咨询学习,工作和生活等方面的问题;分专业,分班级召开了毕业班就业政策,就业准备,自荐,笔试,面试技巧和就业形势分析研讨会等;专业导师工作也即将就位.国民经济研究所:负责人主持完成了2项省级课题,并承担一项国家级课题;获得副省级奖励一项,B级刊物发表论文一篇;参加了多次国家级学术研讨会.经济发展研究中心:负责人参加3次国家级学术交流会;获二项课题(教育厅与学校各一)和一项课程建设项目;在A级刊物上发表论文1篇,B级刊物上发表论文2篇.电子商务实验室:负责人不仅在商学院网站建设上发挥了重要作用;而且下半年还参加了校"迎评办"的工作;设计,建设了校"迎评"网站.教学督导委员会:在指导青年教师提高教学质量,协助学院的期中教学检查等方面做了大量工作.
    七,存在的主要问题和今后的努力方向
    1,存在的主要问题
    (1)学科建设方面:部分学科缺乏高水平的学术带头人,这对建设省级重点学科,07年"申硕"等有着一定的不利影响.特别是国际贸易学科的教授数量不足,学科梯队出现断档,急需引进或培养高水平的学术带头人.
    (2)专业建设方面:电子商务作为我院的新专业,目前尚没有消灭教授空白点,在人才培养模式上还有待进一步创新.
    (3)学风建设方面:学生的学习风气有待进一步提高, 05届毕业生就业率指标统计,05年大学生辩论赛等成果和兄弟院,系相比,存在一定差距.如何使我院学生在第二课堂方面取得更大成果,需要引起党政班子的高度重视.
    (4)党建工作和师资队伍建设方面:教工思想政治工作,对外学术交流工作,学生管理队伍建设和党建工作需进一步加强;需要进一步加大对青年教师的传帮带.
    (5)工作创新力度不够.保先教育中的先进活动评比,高级别的科研获奖及课题项目等落后于兄弟院系.
    2,主要努力方向
    (1)加大对重点建设学科以及电子商务新专业带头人的引进或培养力度.借助今年底开展的校级重点学科建设的契机,力争在高档次研究成果上有所突破,特别是发挥科研中的团队作用.
    (2) 进一步拓展对外学术交流,大胆创新工作思路.在学校的支持下,力争在市场营销,电子商务和企业管理专业中率先开展国际性的合作办学.以国际化合作办学来提升人才培养质量;同时为教师的培养,进修或深造创造机会;同时发挥我院海外引进人才的作用,力争在经济学专业和国际贸易专业与相关高校建立联系.
    (3)加强学生管理队伍建设,切实提高工作绩效.党政齐抓共管,做"细",做"实",做"活"我院的相关工作.充分发挥我院党员人数最多,党员觉悟高的优势,发挥广大党员的模范带头作用,从而为2007年的本科评估和"申硕"工作提供丰富的学生第二课堂方面的支撑材料.
    (4)高度重视学生就业工作和大学生职业生涯设计工作.每一个专业或班级除了配备辅导员外,增加配备两名专业指导教师,其中一名为高职称的教师,一名为高学历的教师.主要目标:一是帮助学生进行职业生涯设计与学习规划(职业生涯设计室和团学);二是引导学生考研深造(高学历教师);三是引导学生进行科研创作(高职称教师).
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