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    幼儿园线上家园共育信息简报3篇

    时间:2023-12-20 13:33:06 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

    幼儿园线上家园共育信息简报伴随着孩子们一天天的成长,充满欢乐的20xx年即将结束,迎来崭新的20xx年,为了让家长们更多的了解孩子的点滴进步,也为了对于下面是小编为大家整理的幼儿园线上家园共育信息简报3篇,供大家参考。

    幼儿园线上家园共育信息简报3篇

    幼儿园线上家园共育信息简报篇1

      伴随着孩子们一天天的成长,充满欢乐的20xx年即将结束,迎来崭新的20xx年,为了让家长们更多的了解孩子的点滴进步,也为了对于家长长期以来对我们工作的理解与支持的感谢。在20xx年1月21日,因为疫情的原因,央子幼儿园各班线上召开了家长会。

      为了本次家长会的顺利开展,园长多次调度安排,教师们认真对待,孩子们每天活动丰富。

      线上汇报展示在欢声笑语中圆满结束。本次活动隔屏不隔爱,微信的相约,钉钉的相聚,为家园沟通开启了新的模式,也为家长和老师们架起了一座珍贵的桥梁,家园携手才能更好的促进幼儿教育,让我们共同为孩子的健康快乐而努力!我们全体教职员工再次感谢大家这一年来对我们工作的支持和配合。

      虽然离春节还有些时间,但是请提前接受幼儿园的春节祝福:20xx年世事变幻、时光流转,祝愿“幸福、平安、快乐、健康”永远伴随您左右,祝您在20xx年里,平安喜乐、万事顺意,愿我们的孩子们健康快乐成长!

    幼儿园线上家园共育信息简报篇2

      疫情拉开了我们人与人之间的距离,但是却拉不开彼此相连的心。空间隔离了病毒,但是隔离不了家园的交流,挡不住孩子成长的脚步。父母作为孩子的第一任老师,良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有效的家园沟通可以让彼此间更了解幼儿,使家庭与学校教育互助互进。为进一步搭建家园沟通的桥梁, 5月26日晚上竹山幼儿园召开线上家长会。

      精心准备,用心呵护

      为了确保线上家长会能顺利召开,各班级提前制定了详细的“线上家长会”活动方案,在线上家长会之前,老师们明确会议主题,理清会议思路,进行深入交流研讨,调试设备,为即将到来的家长会做好充分准备。

      线上相约,快乐分享

      5月26日晚线上家长会如约而至,家长们也准时线上出席。

      老师们根据幼儿年龄特点和发展目标,向家长介绍了幼儿入园后各领域发展情况及幼儿园一日活动流程,让家长对孩子在园的学习和生活有更全面、深刻的了解。同时,各班教师还围绕本学期主题活动、区域活动、特色活动、家园共育、疫情防控、六一活动等,结合年龄阶段发展和培养目标等全面细致向家长进行介绍。

      老师们还结合本班幼儿现状,从行为习惯、生活习惯和学习习惯等方面切入,给家长提出针对性指导意见,让家长在教育幼儿时,有目的地指导帮助幼儿,促进幼儿全面健康发展。

      另外园长室就疫情背景下的健康管理作出重要提醒,熟悉园内疫情管理的方案,关注幼儿平时的卫生习惯和行为习惯的养成,共同做好园内疫情管理。

      育儿分享 共伴成长

      父母是孩子的第一任教师,家庭教育在孩子一生的成长中起着至关重要的作用。老师们也邀请班级家长分享自己的教育理念,与班级里的其他家长进行线上交流,共享育儿经验。

      隔着的是屏,不隔的是爱。常规的介绍,科学的指导,线上的交流互动,屏幕另一端的家长们仔细聆听,认真做好记录,深切感受到浓浓的爱意和深深的期盼。

      每一份温暖的教育,都是从相遇开始,我们都是孩子的引路人,为孩子的童年构筑美好的每一天,愿我们互相理解,彼此支持,全力以赴。让我们家园携手,同心同行,守护成长,为孩子种下幸福快乐的种子。

    幼儿园线上家园共育信息简报篇3

      《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家园沟通是幼儿园的重要工作,在疫情背景下,幼儿园与家长对于幼儿的教育面临新的挑战,如何做好家园共育工作成为目前我们急需解决的问题。10月31日上午,花园口幼儿园开展了“疫情背景下如何有效地开展家园共育工作”的线上教研活动。

      各班班主任结合当下面临家园共育的现状进行了简单的总结归纳,在家园共育工作中老师有诸多的经验,同时也有些许的困惑和疑问。在困惑交流与解答环节,各位老师主要围绕“如何发挥家长的积极性、主动性,参与并支持幼儿园的各项工作”“共探疫情期间存在的典型问题”等困惑展开讨论。老师们讲困惑、说经验、提想法,一边线上交流,一边用心记录笔记,将自己的收获形成学习心得,收获满满。教师们从家园互动的经验出发,商讨出了要根据幼儿年龄特点,开展有针对性沟通的新举措、和行之有效的好方法。

      本次线上教研活动,解决了我园老师在疫情停课期间对幼儿居家生活的指导的困惑,同时也强化了家园共育中家长、幼儿、教师三者良性互动的观念。面对疫情,沉淀自我,用专业为自己赋能。期待开学归来时,你我合力共成长。

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