成人高等教育外语专业服务乡村振兴路径优化
时间：2023-04-11 08:35:04 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
黄小辉 龚 亮
(广东理工学院 a.外国语学院；
b.继续教育学院，广东 肇庆 526020)
共建共治共享新时代的到来，对乡村振兴战略的贯彻以及落实也有更新的要求。从某种程度上讲，成人高等教育外语专业毕业生是促进乡村振兴不可或缺的主要力量，既能承担建设文明乡村的重任，也能促进产教融合，培养新农人。现阶段随着国家经济不断发展，具有农村特色的产业也在持续进步，对外语专业人才需求量也与日俱增。成人高等教育外语专业服务可以通过制订人才定向培养计划、向乡村引流等多种形式，真正贯彻党和国家关于乡村振兴战略的部署要求。
(一)推动乡村振兴中的产业发展
在乡村振兴过程中，任何一项产业的发展均关系到整个农业的进步以及农民是否能够增收，甚至也会影响农村劳动力的就业率。产业兴旺可以带动周边其他产业的经济收益，开好乡村振兴这一火车头，并实现多种产业融合发展的新局面。尤其是针对当下一些地区出现的农业问题，例如农业处于弱势地位，农业缺少资金以及人员的投入，从事农业的技术人员越来越少，农业经营管理模式有待更新等，成人高等教育可以加大人员投入，有效解决农村产业空洞化现象。成人高等教育外语专业服务可以有效提高农民的科技意识、文化意识、技能水平，通过发展绿色农业，促进农业信息化、机械化、国际化发展，将整个农业产业体系建立并健全，有效解决农业生产效率问题。同时，还能增强对农民的培训工作，使更多农民加入有经验、懂生产、会经营的行列。
(二)推动乡村振兴中的文明建设
在社会主义体制下，建设新农村是乡村振兴战略中的重要内容。新农村涉及多个方面，包含多种内容，例如文明农村、文化农村等都是新农村的代表形象。文明乡村是振兴乡村的灵魂，能够建设积极健康向上的乡村文明体系。成人高等教育外语专业的功能也会在提高农民文化意识上得以展现，通过渗透中国传统农业文化，将农村文化事业发扬光大[1]。现阶段，一些农村人口结构开始出现变化，以老人、妇女和留守儿童为主，思想有待提升，法制意识有待培养，针对这样的问题，成人高等教育外语专业服务可以提高农民的文化素质，并培养其正确的价值观，使他们能够积极参与各种乡村振兴活动，并逐步形成发展农村的思想意识和正确的价值观念。除此之外，成人高等教育外语专业还能够让所有农民沐浴在良好的文化氛围中，丰富农民闲暇时间，借助各种活动，拓宽农民的眼界，有效补齐农村文化精神需求短板。
(三)推动乡村振兴中的治理工作
农村基层治理工作也是推动乡村振兴战略目标完成的有效保障，通过建立管理体系，使乡村处于良好的发展环境中。成人高等教育外语专业不仅有效促进乡村经济发展，还能推动乡村振兴中的治理工作。例如，推动政治文明建设工作，尤其是在贫困地区，由于村干部没有关注乡村治理工作，再加上素质较高的成人基本加入进城打工行列，整体农村呈现素质较低、政治意识较为保守的弊端。由于物质并不富裕，人们无法关注精神层面的需求，很多农村依旧缺少自我保护意识，人身财产安全也存在严重隐患[2]。成人高等教育外语专业能够发挥道德教育功能，借助各类知识促进农民参与法律学习、政治学习等工作中，如此一来，既能改善乡村政治面貌，也能加快治理进程。
(四)推动乡村振兴中的技术提升
随着科学技术的不断发展，现阶段农业技术也在不断更新和完善，推广各类先进的农业技术是加快农村发展、落实乡村振兴战略的有力保障。首先，成人高等教育外语专业可以向农村传播更多科技创新知识，将更多丰富的技术和经验带到农村，使更多的农民受益于科技发展并提高自身学习意识。其次，成人高等教育本身具有传递科技的重要作用。专业的师资队伍以及良好的科研条件都可以促进科技再生产以及再创造，再借助外语专业将其推广，能够使更多乡村了解到农业技术发展行情。最后，成人高等教育外语专业能够将科学转化为生产技术，并培养更多外语专业优秀人才，促进乡村发展，有效解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾问题，促进农业的现代化发展。例如，在种植业中培育、栽培、养殖以及技术设备的使用，甚至最后的营销工作，都要借助外语专业人才，提高农民知识水平，加快农业生产速度，能够在乡村振兴战略中实现传统农业向现代农业成功转型[3]。
(一)借助外语商务人才，助力乡村电商发展
1.随着我国制定电子商务进农村的战略之后，农村电商运营体系也开始更加完善
地方人社厅也开始通过制订各种农村电商人才培训计划，希望能够持续为农村电商行业输送大量专业人员。一些农村开始通过建设电商产业园的形式，希望吸引更多企业进行投资，促进农业电商行业的可持续发展。在此背景下，外语商务专业人才在农村电商产业发展过程中属于中坚力量，成人高等教育外语商务专业应当立足人才发展方向，通过制定职业生涯规划课程等，明确该专业学生的发展道路，并将其与农村区域服务互相结合，促进乡村振兴战略实施。除此之外，成人高等教育外语专业还可以与农村构建合作关系，通过举办各种电商运营班和技能培训班，提高整体电商人员的综合素质[4]。例如，各种各样跨境电商人才培养基地如雨后春笋般层出不穷，进一步推动地方农业的特色发展。成人高等教育外语专业人才也可以通过主动联系企业，在师徒制的培养中精准对接农村电商发展需求，不断为农村电商培养专业跨境电子商务运营人员、营销人员，使农村产业走向全国化甚至国际化，为农村电商产业注入新的活力。
2.成人高等教育外语专业可以通过开设多层次、多形式的教学与培训工作，提高乡村振兴的有效性
乡村振兴的核心是人才振兴，聚集人力资源，数量优势和质量优势是促进乡村振兴战略实施以及提高人力资本优势的主要途径。成人高等教育外语专业可以通过开展以农村人力资源开发为核心的教育计划工作，推动人才结构的层次化和多样化发展，在乡村振兴战略的支持下，外语专业教育要发挥主观能动性，以促进产业发展、振兴乡村经济为基本导向，紧密结合国家的招生政策，促进当下各电商企业员工不断提高学历、提高素养；
可以通过挖掘农村优秀的办学资源，通过建立多种人才培养模式，为农村电商各个岗位输送专业人才[5]；
可以通过开展外语专业服务进农村电商等形式，扩大外语专业的影响力。成人高等教育外语专业在课程设置中也应当立足本土农业发展优势，科学制定课程体系，通过增加特色课程，例如，农产品翻译实践课、本地特色文化交流课等，使乡村振兴战略实施更加有针对性和层次性。
3.成人高等教育外语专业应当定向培养更多跨境电商人才，使人才遍布电商每个环节
中国是农业大国，各类农产品广销世界各个国家，而商务外语专业以培养对外商贸人才为主，如果能够和农村跨境电商实现精准对接，可以有效弥补人才缺口。尤其是当下信息技术、物联网等技术普及和推广，使得农村电商行业发展也在朝着多样化、选择化、个性化转型。农产品跨境电商的服务区域也开始从沿海拓展到内地，从各大一线城市逐步渗透到二三线城市，农村跨境电商行业发展过程中也开始形成一系列具有农村地方特色的品牌，这些都会在电商国际化发展中发挥重要的作用。外语专业应当从人才建设角度入手，有效结合地方农业产业的优势，促进农产品产业的兴旺发展。可以通过制定正规教育和培训相结合的模式，打造农村电商课程包，满足多种农业人才的需求。在产业链流通以及农产品销售过程中，仓储、物流、销售等岗位也需要结合外语专业，提高从业人员的综合水平，例如，通过建立各种外语专业服务群，促进农业产业链的建设工作[6]。
4.成人高等教育外语专业可以有效融合传统优秀商贸文化，对乡村文化进行继承和发扬并创新
在乡村振兴战略中，文化振兴占有重要引导作用，而实现文化振兴需要发动农民的主体力量，通过拓展渠道，丰富内容，促进中华优秀传统文化与地方农业特色文化互相融合。将符合社会发展需求具有正向引导作用的人文、礼仪、道德、规范等持续发扬光大。针对一些负能量文化，要有摒弃意识[7]。同时，在各国家互相交流的背景下，乡村振兴战略的实施也应当吸收西方优秀文化，并加以创新，与地方农业文化内涵进行深度融合，实现精神文明与物质文明的同步发展。而这一目标的达成离不开外语专业的服务，外语商务专业人才可以在振兴农村产业时弘扬优秀的商业道德文化，并将积极进取、开拓创新的精神加入乡村文明建设中，使所有农民都能养成守法、诚实、礼貌、文明的优秀品质。借助商务礼仪、商务交际等内容打造新农人的外在形象，不断借助商务外语专业服务，促进乡村文化振兴并建设更好的乡村文明意识形态。
(二)借助外语旅游人才，助力乡村旅游发展
在乡村振兴战略中，发展农村特色旅游经济正处于不断探索阶段。旅游行业能够带动农村其他产业不断发展，因此，成人高等教育外语专业在服务于乡村振兴时，也应当高度重视与旅游行业的紧密结合。立足智慧旅游外语人才培养意义，不断探索出助力乡村旅游发展的有效途径。
1.培养智慧旅游外语人才的必要性
第一，能够有效满足振兴乡村经济发展的具体要求。旅游产业智慧化发展是指有效借助数字信息技术以及各种互联网系统的应用，促进乡村旅游转型。这一旅游发展模式已经成为乡村振兴背景下农村旅游经济发展的主要趋势。相关专业人员会借助云计算、物联网等技术，对农村旅游行业进行资源整合以及加工创作，再通过加入地方农村特色文化元素，构建具有当地特色的乡村旅游形态。首先，在旅游中增加公共文化服务，这样可以有效摒弃传统的只通过基础设施修建无法促进旅游发展的弊端。其次，将乡村民俗文化融入旅游发展中，这样能够促进乡村文明建设以及中华优秀传统文化的传播工作。实践证明，众多具有特色化的乡村旅游已逐渐吸引国内外游客的目光。
第二，能够借助外语人才提高旅游行业整体文化素养。文明旅游是现阶段我国旅游业发展的主要目标，这一目标也能从根本上体现出国家对人员素质的要求[8]。在乡村振兴过程中，只有发展产业，才能留住人才，城市化建设速度不断加快，很多村庄处于消失状态，在农村发展面临巨大挑战的背景下，借助乡村旅游建设不仅可以推动乡村建设，还可以促进各类人才回流，尤其是外语专业旅游人才也可以在乡村旅游发展中发光发热。在乡村旅游业发展过程中，外语专业人才还能够为跨文化交流提供更多基础服务，有效提高整个旅游行业的文化素养。
2.旅游专业外语人才服务乡村振兴的具体途径
第一，实现岗位与过程并重。随着习近平总书记提出“一带一路”倡议的重要战略思想，地方农村各种特色小镇、全域旅游等新兴概念也开始逐渐兴起，并以百花齐放的形式逐步落实。可以说，旅游建设行业需求也开始呈现井喷状态，越来越多的景区开始相继推出智慧旅游服务、特色旅游服务等，这些也为我国旅游业的整体发展提供新的可能[9]。在乡村振兴中，旅游行业从业人员首先应当具有前瞻意识和探索意识，不断寻找将旅游行业与现有农村业务结合的具体形式，直面挑战并善于抓住机遇，促进乡村旅游业与国际接轨。借助智慧+旅游+外语的人才培养模式，持续为乡村旅游输送各种优质人才。在旅游业发展过程中，外语人才首先能够提高农村人口文化整体水平，并带动就业率提升。一些农村居民的生活条件也会因此得以改善，所有生产力的发展也处于兴起状态。乡村的村容村貌变得更美，基础设施得以改善，整体素质得以提升，整个乡村精神文明建设取得重要成就，乡村经济文化也逐渐向跨文化交流模式转型。由此可见，只有重视岗位与过程的结合工作，才能加快智慧旅游外语人才的培养速度。
第二，重视能力与素质并重。农村旅游行业发展需要的外语专业人才，首先应当了解市场发展方向，满足市场需求，促进旅游外语教学进行供给侧结构性改革。可以有效借助农村特色本土化教材体系，使人才的培养更符合地方经济发展的需求。除此之外，还可以有效借助互联网将教学模式变得更加信息化和整体化，有效借助微课、慕课、翻转课堂等教学模式，促进人才综合水平的提升。例如，不仅要做到外语专业教学与地方经济发展相结合，还应当将职业教育资源与旅游人才教育相结合，关注旅游专业外语人才的实践能力提升还可以通过旅游+外语模式，促进外语教学朝着跨学科交叉融合方向发展。这样一来，旅游外语专业人员能够将自身过硬的语言技能与地方农村文化背景相结合，提高旅游行业发展过程中的跨文化交际能力。
第三，推动理论与实践并重。乡村旅游行业在发展过程中会为众多游客提供休闲娱乐、身心康复、身体锻炼以及民族文化交流等各种活动。由此可见，当下农村旅游业的发展已经开始趋向社会实践性。而成人高等教育外语专业在培养旅游人才时，也应当重视理论与实践相结合。课堂上通过加入实践性较强的案例，并为学生构建相应的教学情境，组织学生在课堂上发挥主观能动性，积极参与教学活动，锻炼自身的外语水平。另外，学校也应当与地方旅游业合作，为外语专业人员提供更多实习机会。借助社会实践活动，不断推动学生的综合能力提升。成人高等教育管理人员也可以根据旅游外语专业学生的就业方向，合理调整理论课时与实践课时的组成比例，这样更能促进学生对自身实践能力的关注。
(三)借助外语教育人才，助力乡村教育发展
成人高等教育外语专业服务乡村振兴有着积极的社会意义，首先可以满足农村劳动力向城镇化转移的需要。我国现阶段的农村劳动力已经远远超过农业生产的具体需求，因此劳动力剩余是众多农村在发展和转型过程中面临的困扰之一。越来越多的农村劳动力需要向非农产业进行转移，而在转移过程中，农村劳动力自身的技术水平和意识高度都应当有效提升，这样才能在城镇中找到发展方向。这一过程的完成需要更多农村人接受高等教育来提高自身的综合水平，而成人高等教育可以作为一大选择。例如，通过外语专业可以提高农业人员的综合能力，并借助外语水平在第二产业和第三产业顺利就业，既能有效解决农村劳动力剩余问题，也能提高农村人员的整体素质[10]。其次，能够有效满足农业经济可持续发展的具体要求。国家经济在不断增长，农业经济增长模式却并没有更新，仍然以传统的粗放型经济增长模式为主，这样的模式必然会在一定程度上阻碍“三农”建设工作的顺利进行。由此可见，农业经济增长形式应当通过采取科学措施，由粗放型成功转向集约型，使农业经济发展具有优质、高效、生态、绿色、安全等多种优势，将所有农业经济推向产业化和规模化发展。而实现这一发展目标更需要高素质的农村劳动力的支持。成人高等教育能够有效推动农村人才的培养，并且外语专业人才毕业之后可以促进农业各产业走向国际化、高效化以及技术化发展，从根本上促进农业经济的可持续发展。
培养外语教育人才，推动乡村教育发展，需要从多个角度入手。一是政府应当制定合理政策，保障成人高等教育外语专业的质量提升。例如，增强成人高等教育的自主权。这是由于现阶段我国成人高等教育管理仍然处于全国统一管理模式，虽然能够满足计划经济体制的相关要求，但随着社会主义市场不断变化，这一管理模式的弊端也开始日益凸显。例如无法满足农村人力资源开发的灵活性和特殊性要求，农业经济发展在引进人才时也开始考核人才的综合水平，而并非单一的学历水平。由此可见，成人高等教育外语专业人才在培养过程中也应当立足农村发展，从招生政策、专业设置、教学模式、考试内容、证书发放等方面放开管理权，促进其自主性提升，这样才能发挥成人高等教育外语专业的自身积极性，使其不断与地方农业相结合，探索出促进农村经济发展和人口素质提升的有效措施。除此之外，针对各种阻碍成人高等教育外语专业人才培养的因素，如学费问题，政府也应当通过出台各种优惠政策，鼓励更多农村人口参与成人高等教育，并向外语专业发展，提高农村人口结构的多样化。二是成人高等教育外语专业应当制定多元招生制度。外语专业的招生制度可以从招生计划、招生政策、报名考试、学生录取等多角度入手，针对我国成人高等教育外语专业设置不能满足农村人口具体需求的现状，成人高等教育可以完善课程结构，降低招生门槛，鼓励农村人口参与到外语专业学习中，如可以将外语作为必考科目，提高所有农村学员的重视程度，并为其就业方向提供更多支持。在招生考试环节，尽可能降低理论知识的考核，通过增加面试比重、对实用型和专业型技能知识考核等内容，为更多农业人员参与教育提供可能，例如优先录取具有较大规模耕地的农业经营者[11]。三是在外语专业课程设置中探索一些更符合农村实际的专业教学模式，成人高等教育外语专业的管理人员首先应当充分了解地方农村人力资源的特点以及当地农村经济发展的模式并将其结合，在专业课程设计中尽可能减少直接复制本专科专业教材的形式，而是将课程设置与人才需求方向构建结合，管理人员可以通过建立相关调研组走入乡村，对乡村人口的知识和能力进行全面调查，并综合政府部门给出的意见，做好长期规划工作。外语专业的教学内容和教学模式也应当朝着灵活性和实用性发展，由于成人高等教育面向的农村人口基础文化水平并不相同，甚至学习时间也会缺少规律性，统一的理论知识学习可以集体进行，实践操作环节可以通过改变教学内容，使其更有灵活性。例如，通过主修科目和选修科目共同结合的形式，鼓励农村人员发展兴趣爱好。针对一些具有较强应用性和技术性的课程，应当根据农村人口的具体知识、结构特点，编写校本教材，制定辅导资料，促进所学知识的具体应用，这样能够使学员按需学习。
猜你喜欢外语成人电商电商助力“种得好”也“卖得火”今日农业(2022年16期)2022-11-09电商赢了，经济输了大众投资指南(2020年10期)2020-07-24成人不自在意林·全彩Color(2019年6期)2019-07-24电商鄙视链中的拼多多现代企业文化(2018年13期)2018-06-09外语教育：“高大上”＋“接地气”海峡姐妹(2018年3期)2018-05-09加快农村电商全覆盖领导决策信息(2017年17期)2017-06-21大山教你学外语漫画月刊·哈版(2016年5期)2016-07-11大山教你学外语漫画月刊·哈版(2016年1期)2016-02-22Un rite de passage中国与非洲(法文版)(2015年9期)2015-11-09成人正畸治疗新进展中国医学科学院学报(2014年6期)2014-03-11
