论啦啦操成为高校新兴体育项目的必然性
时间：2023-01-19 09:55:15 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
朱轩民 刘丽志 黄景硕 莆田学院 泰国艺术大学
针对啦啦操而言，其是一种新型的体育运动项目，是一项对技术性、爆发力和体力要求很高的运动。在我国并没有做到完全的普及，一些信息不发达地区甚至不知道啦啦操这个项目的存在，但是在国内大学生艺术体操健美操协会的不断努力之下，啦啦操渐渐走进各大高校的校园之中，参与一些体育艺术活动。虽然目前中国高校的啦啦操缺乏专业的指导和制定科学合理的规则，规则的制定可以使参与者的安全最大化。在2010年，第一套规定动作正式发布，这就已经表明啦啦操正式走进了社会大众。目前，国内啦啦操的发展还处于起步阶段，整体水平低于欧美。很多高校在明晰了拉拉操的特征以及影响后，慢慢将啦啦操纳入了自己的教育计划之中，拥有本学校的啦啦操队伍，这已经成了高校大力发展啦啦操的必然趋势，也是在打造本学校的品牌特色。国内啦啦操的相关学术研究的文献，虽然量较大，但存在水平较低，选题不新颖、研究方法过于简单、工作量不充分、缺乏跨学科研究等不足。
（一）教学观念不完善和不成熟
目前较多的高校在体育教学层面，大多是集中于专业技能和知识方面的培养，没有从根本上认识学生身体素质培养的重要性，教学方法和教育之间联系不够密切，依然认为提升学生体质以及使其掌握基本的知识技能就是体育教学的核心目的。该目的的最终结果使得体育教学过于呆滞死板，学生上课时只是过于着重最后所得分数，并没有将核心放于自身知识素质的提升方面，锻炼时存在较大的主观盲目性，不能从自我思想上认识到体育所产生的积极影响作用，没有起到对学生的意志力和其他好的生活习惯的培养。
（二）体育教学方法比较传统
在国内体育教学当中，从小学到高中大致相同教学方式具有较为凸显的经济特征。在教学流程当中，教师大多是注重培养学生竞技技能，以便在体育竞赛当中取得良好的成绩。因此，该种重技能却轻实践的发展缺陷并没有得以改善；
当前，还有一些高校，对于学生体育能力的分析评定工作较为敷衍，并没有进行深入了解，这种发展缺陷导致整体的测评结果较为主观，只是停留在传统的规章以及成绩层面，没有认识到发展学生个人综合素质的重要性，当前体育教学主要将技术作为核心。
（三）体育教学的内容不太全面
由于当前教育体制发展不断深化，信息科学技术快速发展，这种情形导致当前高校就业压力越来越大，一些院校为刺激就业，尽可能地降低竞争所带来的负面影响，所以在体育教学过程当中着重培养学生的基本职业技能，却没有认识到提升学生综合素养的重要性。不仅如此，一些教师只是较为浅显的提出，针对职业素养而言，培养该技能的主要负责主体是辅导员以及政治老师，因此，他们仅是将达到最终教学任务作为课程最终目标，没有真正密切职业素养与体育教育二者之间的联系，这就使得高校内的体育教学普遍呈现以教学管理为主，但是却缺乏育人的发展情形。
啦啦操（Cheerleading），也叫啦啦队，来源于早期部落社会的仪式活动，其中Cheer的部分，有振奋精神，提振士气的意思。以此来激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋。长期以来，啦啦队一直是“精神”的代名词。然而，在最近几十年里，啦啦队变得更具竞技性和竞争性，甚至成了一项独立的运动。啦啦操变成全新的体育项目最早起源于美国，它从最初的美式足球呐喊助威的活动发展成为世界范围内的一项体育运动，最后逐渐发展成为正式的啦啦队表演，这项运动慢慢地成为美国及其他国家的热门运动。
啦啦操是在以音乐为背景的情况下团队所有运动员共同完成各种动作，比如复杂的基本手位、舞蹈动作、项目特有难度等，这是一项充分体现团队合作精神，展示运动美学和技巧，表现青春活力的体育运动。啦啦队是一个团队类型的运动，包含多种像舞蹈、口号、叠罗汉、轿子抛、跳跃等等动作技术，再加上音乐、服装和队形变化等等附加要素，同时啦啦操比赛对于表演时间、人数、性别、时间等等也有严格的要求和规则。啦啦操是一种具有独特艺术魅力和大舞台表演空间的新兴运动。
啦啦操的分类，按照活动目的进行划分，可以分为竞技性啦啦操、表演性啦啦操，其中竞技性啦啦操又分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操两大类。其中技巧啦啦操是一项难度高、技术含量高、受伤概率较高的运动。另外在舞蹈啦啦操的子类别下，舞蹈啦啦操涵盖了花球舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操及自由舞蹈啦啦操。在技巧啦啦操的子类别下，其竞赛项目包括集体技巧啦啦操自选套路、五人配合技巧啦啦操自选套路和双人配合啦啦操自选套路。
（一）特点
1.团队合作
啦啦操是通过各种动作、口号和人员之间的默契配合而共同完成的一项运动，它们的组织氛围是相互信任、相互配合的，既展示每个队员自身的能力和特点，又共同完成团队的表演，保持动作的一致性和标准性。
2.动作特点
啦啦操通过短促和有力的动作来显示啦啦操的活力特征，要求队员动作完成干净利落、时刻保持重心平稳。
3.口号
口号作为啦啦队表演的独有文化，是游行中的一种声音语言。它是啦啦队的基本元素和亮点。啦啦队口号有其独特的特点，有节奏、重复、押韵。如果配合旋律和动作，啦啦队口号可以有效地唤起运动员和观众的反应和士气。另外表演之前的口号还可以展示啦啦队员的精神和自己对于啦啦操表演的热情，调动场上氛围和观众的激情。
（二）作用
啦啦队让运动员学会合作精神，因为啦啦操是一项极需要相互配合的运动项目，参与人员必须相互信任才能够表演出完美的动作，在不断练习的过程中，他们也学会帮助别人，积极引导他人。啦啦队对于一个人气质的培养具有突出效果，练习啦啦操的人，我们可以看到他们脸上始终洋溢着青春活力，他们张扬而不高调，激情又不缺乏坚韧，可以开阔学生的眼界和心胸。啦啦操也可以锻炼一个人的心志，提高他们的运动能力，增强练习者的韵律感。
提高女大学生心理适应能力。心理健康是指个体正常、活跃的心理状态，具有与环境保持良好的心理适应能力。2001年4月教育部印发了《关于加强普通大学生心理健康教育工作的意见》。啦啦操体现了年轻人的活力与健康的团队精神，追求团队工作的最高荣誉。学者Yu，J采用实验法和问卷调查法，在4个月内对200名女大学生进行调查，以检验啦啦队教学对女大学生心理健康的影响，结果表明经过4个月的啦啦队教学，200名女大学生的心理健康水平明显提高，有效地促进了这些学生的心理健康。此外通过对啦啦队知识的学习，使学生对体育运动产生了兴趣，为终身体育锻炼打下了坚实的基础；
该文认为培养一批优秀的舞蹈啦啦队运动员和后备人才，既可以丰富女大学生的课余生活，又可以锻炼女大学生不畏困难、团结合作的精神。也是促进女大学生身心健康发展的重要而有效的措施；
还有学者对某大学63名女大学生进行为期16周的啦啦队训练，采用身体自我知觉量表（PSPP）和症状自评量表（SCL-90）进行评估，分析发现可以显著提高女大学生的身体自尊水平，尤其是身体吸引力、身体素质和身体自我价值的自尊水平。她们的心理障碍，特别是躯体化、抑郁、睡眠和饮食障碍也得到了显著改善，这有效地改善了她们的整体心理健康。在啦啦操对女大学生心理健康的促进作用这一点上，上述三位学者是不谋而合的。
（一）啦啦操的特点决定了这一新兴的体育项目具有不可估量的发展前途
细数如今国内大学里盛行的体育运动，无不是篮球、足球、啦啦操等具有欣赏和技术难度的运动，这些运动都体现了大学体育满足了学生追求自由和与时俱进的教学方式，但是社会上随处可见的广场舞却对学生产生不了如此深厚的吸引力，原因在于广场舞技术含量低，没有足够的挑战性。另外啦啦操尤其是舞蹈啦啦操与健美操在对学生的身体要求、对音乐的要求、训练内容与方法、身体素质、舞蹈基础技能、综合能力与审美、健身与社会价值等7个方面有相似之处。由此可见，啦啦操激起了学生的探索欲和好奇心，让他们学会在练习过程中不断创新，突破原有的模式，追求新的动作形态。
（二）高校的特点决定了啦啦操发展的必然性
1.校园文化特点的选择
校园文化是一个学校氛围的体现，它在一定程度影响着学生的在校生活。高校应该注重培养学生积极向上的学习和生活氛围，发挥学校文化凝聚力的作用，培育学生积极向上的生活态度。啦啦操作为一种极具鼓舞力的运动项目，是一种新兴的运动体裁，换句话来说就是体育运动中的新鲜血液，多样化的动作反映出学生挑战极限，不断创新寻求突破的特点，这也显示了高校的办学要求：养成同时具备团队协作以及创新发展意识的技术应用型人才。校内篮球等运动项目的开展，有了啦啦队的参与使比赛更具有刺激性和观赏价值，易激发学生昂扬的精神态度，形成积极的校园氛围。高校啦啦队体育文化由精神文化、制度文化、物质文化、行为文化构成，具有稳定性、多样性、原创性、激励性和普及性等特点。为了促进高校啦啦队文化的发展和传播，还应发展啦啦队推广基地、协会、活动、培训课程、民族文化和啦啦队产业。
2.高校和企业合作之间的桥梁
高等职业教育的不断发展，校企合作这种模式也被各大高校认可。啦啦操这项运动的开展，能够从根本上提升学生的身体和文化素养，在激烈的企业应聘中占据一定的优势，而这种自身优势也是目前企业所需要的人才必需的素养。啦啦队有助于学校和企业之间搭起合作沟通的桥梁，帮助学生在日后的繁杂的社会工作中仍然充满激情。
3.提升高校的形象
高校的核心任务之一就是促进地方经济的发展，而被地方企业了解接受就需要一定的宣传，啦啦队的活跃就可以帮助学校解决这一难题。参加啦啦队的成员大部分是学生，他们有着充足的时间来练习创新的动作，参加各种层次的比赛，这有利于提升学校的形象，起到了宣传学校的作用。
但是该项目仍然有风险，安全仍然是啦啦操队员的一个担忧，其总体受伤率低于大多数其他体育项目。虽然总体受伤率相对较低，但教练必须有资格为队员准备训练和比赛，在任何啦啦队训练或比赛前都要热身等，以推动有针对性、循证的预防工作。建议将关联规则挖掘算法（ARMA）应用到技术支持团队的预防伤害训练中，寻求通过新的视角预防伤害，构建正确的啦啦队训练比赛分析模式。可以根据该法，从运动员、运动环境、社会环境和媒体四个方面减少训练损伤。
高校目前正处于不可阻挡的发展过程中，需要不断注入新鲜的血液来保持这种冲劲，加入各种现有的因素，啦啦操作为一种新型的体育运动项目可以帮助高校提升自己的形象，拉近和企业之间沟通，对于本校学生的培养也是极有好处的。啦啦操在我国的发展是必然，这种新形势也容易被学生接受，相信这样的运动项目也可以推动学生未来的发展。
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