学前班感恩节活动方案
时间：2020-09-11 08:44:20 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
XX年学前班感恩节活动方案
XX年学前班感恩节活动方案一： “感恩的心，感谢有你，
伴我一生，让我有勇气做我自己 ；感恩的心，感谢命运，花
开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是 否可以感受到心灵深处的某种触动 ？ 11月27日是感恩节， 为此我们策划了 “感恩你我，爱在你我”的系列活动。一、 活动目的通过为期一周的活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田， 让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而 在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师， 朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭 ；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、 活动意义
1、 通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、 培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、 了解感恩节的来历和习俗。
三、 活动安排
爱的抱抱（全园）：11月27日当天孩子入园时，倡导 孩子拥抱家人或者老师，说上一句“ I Love You! ”或者 “Thank you , Daddy/ Mummy/teachers ”。爱心小贺卡（全园）：11月24日开始，孩子与家长在
家制作爱心小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上， 如：I love you , Daddy/Mummy/teachers -等，交给教师悬 挂在幼儿园大堂的爱心树上。 （各班教师准备红色心形卡纸发给孩子）
照顾蛋宝宝的活动（中、大班）：通知中、大班的幼儿 带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好自己的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一 天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活 动结束后可以让孩子检查自己的蛋宝宝是否完整，说说自己 的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈说的感谢的话写在卡上， 各班拍照到最后做集中的展示。感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配 合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各 班拍照到最后做集中的展示。亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生 日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统 感恩节游戏活动。XX年学前班感恩节活动方案二： 活动时间：XX年11月
24日
活动地点：各班级
活动过程：
欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、 尊重他人
二、 感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、 “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无 私
四、 欣赏《感恩的心》故事
五、 手语《感恩的心》感恩的话
六、 幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮 熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果 （苹果、
香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节 食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼 （熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜” 带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正
规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园 及带好活动所需的物品
XX年学前班感恩节活动方案三： 目标：
1、 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、 知道感恩节的特色食物与象征物。
3、 享受感恩节的庆祝活动。
4、 通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、 感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、 我们要做什么、以及对家长的感谢。2、 大厅：a.制作大火鸡，标识语:happythanksgivingday 感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与， 和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、 班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处 ;b.装饰 班级环境，如于印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 ；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 ；d.
制作感恩贺卡；
4、 感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
感恩行动：周一宝贝为您捶捶背 ；周二宝贝为您洗洗脚；周
三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语 表演；
请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链 ；
准备暖场音乐以及《感恩的心》〈〈tenlittlelndians ?
音乐，主持词
制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上 （用
于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃
在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小）， 保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、 适虽品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动 ？
当日活动流程：
早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事 ；跟家长表
达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
9 : 00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场 音乐10分钟。
9 : 10,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知 识。
英语教师带领幼儿集体表演歌曲 Tenlittle Indians。
大声喊出 Happy Thanks-giving!
集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩
“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号 方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受 感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗 号。活动结束：
1、 感恩节活动新闻发网站
2、 每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来 （说、亲、抱等形势）4、 幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、 教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有
一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事 物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们 和孩子们天天过感恩节吧！
