[借助插图读文章] 借助课文插图看图写话

时间：2019-02-06 03:22:02　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　小学生读物常常会配有精美、活泼的插图，我们的语文课本当然也不例外。一篇文章的插图常常是其中某些句段章节的体现，如果我们能够巧妙地借助插图去熟悉文章，揣摩文章，一定会获得更深入的理解。
　　
　　一、从插图中聆听丰富的声音
　　
　　比如《赶海》一文，当我们看着插图上那壮美的大海，就仿佛听到了浪花奔腾翻涌的声音；当我们看到空中那飞翔的海鸥，就仿佛听到了它们自由兴奋的叫声；当我们看到孩子们咧开的双唇，就仿佛听到了他们新奇欢乐的笑声……当我们带着这么多声音再来细读课文时，就能很容易地理解孩子们赶海的快乐了――“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。”哦，即使闭上眼睛，也能用耳朵聆听这些海边的声音，又怎能体会不出文章所表达的赶海之“趣”呢?
　　
　　二、从插图中品嗅多样的味道
　　
　　《槐乡五月》的插图绘出了一串串、一簇簇的槐花，我们从中认识了槐花的模样，更嗅到了槐花的味道。“槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花……”配合画面，想象花香，再读着这样的文字，会觉得特别投入。“清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。”文中这槐花饭的“香喷喷”也就很容易理解了。
　　
　　三、从插图中观看生动的场景
　　
　　在文章的插图中，我们还可以观赏到壮美的风景。《爬天都峰》插图中层层叠叠、云遮雾罩的风景让我们佩服主人公登山的勇气；古诗《咏柳》插图展现的柳丝轻拂的盎然春色让我们领会了诗人当时的心情……而有的文章插图中的场景则令人感动、引人深思。《第一次抱母亲》的两幅插图中，两个不同场景中的同一个母亲是那样让人震撼：第一幅插图是面色红润的母亲携儿挑担的场景，第二幅插图是白发苍苍、瘦弱不堪的老人躺在病榻的场景，是生活的重担把母亲压得如此苍老――而母亲前后形象的巨变，也让我们真正理解了作者心中那份愧疚与难过。
　　同学们，当我们阅读一篇文章精彩的文字时，千万别忽略了它精美的插图。借助插图来感悟文字，那么我们就能从中听到丰富的声音，嗅到多样的味道，看到生动的场景，原本沉默静止的文章就会变成有声有色有味的3D立体电影。

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