昆明高校体教专业篮球运动战术现状之特点研究 部队战术训练现状
时间：2019-05-30 03:25:56 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
1研究目的和意义 以一种科学的,客观的态度认真去分析和研究昆明高校体教专业在进攻体系,防守体系上存在的问题,以及和全国高校强队的差距,这样才能使我们训练更有针对性、目标更明确、少走弯路、更快地解决好在战术方面存在的各种问题,逐步缩小同全国其它高校强队的差距。通过对目前昆明市高校体教专业篮球战术现状这一角度进行分析研究,旨在为昆明市高校体教专业篮球运动竞技水平的提高提出建设性建议。提高对现代篮球战术的特点和变化的理性认识,以期能对提高昆明市高校体教专业篮球运动水平起到一定的促进作用和昆明市高校体教专业篮球事业的改革提供实践指导意义。
2研究对象与研究方法
2.1 研究对象
本研究对象为12、13届CUBA大学生篮球联赛云南赛区选拔赛、云南省各高校篮球联赛、云南省大运会的体教专业运动队。
2.2 研究方法
(1)文献资料法。
查阅了2005年至2010年间国内发表有关篮球运动战术的文章、专著100余篇与12、13届CUBA大学生篮球联赛云南赛区选拔赛、CUBA官方网站获得各场次的比赛技术统计资料。
(2)访谈法。
对各昆明市各高校体教专业队教练和队员进行访问、了解各队在比赛中运用的各项战术并对其进行记录。
(3)综合分析法。
对所获资料进行综合分析,针对昆明市高校篮球比赛中战术的现状,提出改革建议。
3研究结果
3.1 昆明高校体教专业篮球运动战术现状
(1)昆明市高校体教专业篮球运动队进攻战术现状。
在大学生篮球联赛云南赛区选拔赛中,西南林业大学体教专业篮球队在进攻战术上主要采用进攻区域联防为主,在运用进攻区域联防时还存在一些问题。第一,队员的的溜底、掩护、策应能力都比较差,进攻时大部分时间除了运球队员以外其他队员几乎都站着不动等球,没有意识到跑位的重要性。第二,在进攻时战术太单一,执行能力差。
云南省农业大学体教专业队在比赛中进攻战术上主要采用进攻区域联防,在运用时也是存在不少问题。第一,投篮命中率不高,在进攻区域联防时弧顶两侧的的45度角是最薄弱的地方,往往在45度角的地方出现了很好的机会,错失有利得分机会较多。第二,长传、短传快攻运用较好,但队员在场上自信心不足,在出现抢到后场篮板或断球时的快攻机会时总是较保守,怕出现失误。
云南省师范大学体教专业队在比赛中进攻战术运用的比其他队要好的多,在进攻区域联和进攻半场人盯人方面都表现的很好,个人能力和身体素质都比较平均,局部的基础配合比较流畅,偶尔也能出现少量的移动进攻。但是也有些不足的地方,在比赛中由于队员个人能力都比较强,所以出现个人单打的局面比较多,内线也打的多,外围投篮的次数少。
云南省名族大学体教专业队在进攻战术的运用上主要也是采用进攻区域联防,由于队员能力和对内情况都跟西南林业大学体教专业队差不多所以出现的问题基本相似,队员跑位意识差,进攻战术单一。
(2)昆明市高校体教专业篮球运动队防守战术现状。
在大学生篮球联赛云南赛区选拔赛中,西南林业大学体教专业篮球队在防守上主要采用的是2～3区域联防为主,在运用区域联防时还存在很多不足之处。第一,在防守时脚步不够灵活,尤其弧顶两名后卫滑动时较慢给对方留下了很好的三分和突破的机会。第二,采用区域联防时队员们防守积极性不够,缺乏协防或补防。
云南省农业大学体教专业队再比赛中主要运用的防守战术也是区域联防,运用时也存着不足之处。第一,用区域联防时太过于死板,当对方抢到后场篮板或抢断发动快攻时,领防、跟防意识不足。第二,对方进攻时持球突破或单打时明显体现出队员身体、力量各方面素质的不足。
云南省师范大学体教专业队再比赛中运用的防守战术比其他队都运用的好多了,在比赛中云南省师范大学体教队多数采用半场人盯人和区域联防,在各项身体素质、技术、体能方面都比较出色。在比赛中由于身材比较高大,在对手进行掩护,挡拆时容易形成错位或漏人。
云南省名族大学体教专业队在比赛中防守发面也存在跟西南林业大学体教队差不多的问题。
4结果分析
4.1 昆明高校体教专业篮球运动战术现状的成因
(1)教练员的执教水平。
昆明市普通高校的体育教师虽多为体育院系毕业,但他们中的绝大部分从未接触过专业的运动训练,更无各种大赛的临场知识和经验,对高水平运动训练毕竟是个较为陌生的领域。岗位培训太少,知识的更新速度跟不上时代的发展趋势,上级部门对教练员的岗位培训和考核的力度不够,专职教练员少,而且教练员的任用还缺乏有效的激励竞争机制。尤其是各队教练在针对队员的专项力量训练上不够重视。
(2)队员自身存在的问题。
入校的大学生,他们既有学业负担,又有训练任务,既要达到毕业要求,又要保证训练的质量,提高运动成绩,为学校争光,所以他们有学业和训练的双重任务,导致运动员的文化学习和运动训练之间的矛盾长期存在。而且大部分高校体教篮球运动员自身不重视力量、速度、心理素质的训练,致使在比赛的关键时刻发挥不出应有的实力。
4.2 昆明高校体教专业篮球运动战术现状的不足
(1)队员身体素质,专项力量素质不足导致区域联防成为防守战术中的主流。
昆明市高校体教专业篮球运动员对于身体素质和专项力量素质训练普遍不够重视,致使在比赛中身体的对抗能力和个人防守能力偏低,在这种情况下不得不采取区域联防的防守战术,这样可以弥补个人防守能力的缺陷,尽量使得全队的防守达到相对平均的水平。长期的运动训练实践证明,如果运动员的力量素质没有达到相应的水平,要提高机能能力,进行大运动量训练,合理的发挥运动技战术是不可能的。
(2)移动进攻,位置技术缺乏应用导致局部基础配合成为单一的进攻手段。
通过观看12、13届CUBA大学生篮球联赛云南赛区选拔赛,发现目前昆明市高校体教专业篮球队在比赛中在进攻端基本运用的都是单一局部的基础配合,移动进攻基本看不到,导致这一现象主要原因是平时在训练中教练员忽略移动进攻的重要性。在比赛中云南师范大学体教专业队运用基础配合非常熟练,而且在基础配合上还能看到一些移动进攻的战术所以在这方面做的比其他队都要做的好。另一方面是队员本身对位置技术的缺失,在比赛中,领会不到跑位的重要性。
(3)长传,短传快攻推进快攻质量不高,三分球缺乏自信。
众所周知,快攻在篮球比赛中也是一个很有效的得分手段,昆明市高校体教专业篮球队在比赛中,也能创造出很多快攻机会但是在发动快攻时由于队员传球水平低,传球动作生硬,手指手腕用力不协调,快攻得分的成功率很低。在很多比赛的时候,队员在场上出现了很好的三分机会,但是不敢投,就知道一味的突破,传内线。造成这种现象的原因分为两种,第一是运动员平时心理素质训练缺乏;第二就是教练员观念保守,眼光短浅,只为眼前的胜利而埋没了运动员潜能的更好发挥,正因为这些原因导致运动员在赛场上缺乏自信,有再好的三分球机会也不敢投。
5建议
5.1 提高教练员劳动报酬转变传统观念,加强专项训练
调查中发现昆明市教练员参加培训的机会太少,绝大多数教练员身兼教学和训练双重任务,缺乏高水平的运动经历和执教经验。在报酬方面也得给予教练员一定的提高,同时,建立相应的考核评价制度,可以采用招标制、合同制、奖惩制等,明确教练员的权利和义务,充分调动教练员的积极性。在平时的训练中应有针对性地对运动员进行训练动机的目的性教育,使运动员了解到训练目的、任务、要求与安排,并在一定的程度上参与训练计划地制定和运动训练的组织,逐步树立自觉训练的态度和动机[2]。加强专项训练,尤其是专项力量、速度、耐力训练,增加比赛的对抗能力,应增加半场人盯人、半场紧逼人盯人的运用和训练,提高队员个人的防守能力和对抗能力。在篮球的专项投篮练习上应加大练习强度,这样才能保证在比赛场上命中率有所提高。
5.2 发展队员心理素质训练
实践证明,在双方势均力敌的情况下,心理因素成为胜败的根本原因。篮球运动员心理训练的目的在于发展运动员进行训练和参加比赛所需的心理品质,克服在训练和比赛中出现的各种心理障碍,激发运动员从事训练和比赛的良好动机[1]。提高运动员的自我控制情绪和注意力的能力,磨练意志,陶冶情操,提高战斗力,改进运动队伍内部的相互关系,以保证训练取得良好效果。通过心理训练,有助于运动员技术动作的掌握和形成,以建立熟练而准确的运动反射和技术动作的定型。有助于运动员在赛前和赛中保持良好的心态,使技、战术得以正常发挥,取得最佳的成绩。心理素质培养对竞赛胜负的决定性作用,不只是个认识问题、理论问题,更重要的是个训练问题、实践问题,除了从理论上解决认识问题外,还必须从实践上寻找进行训练的具体途径。
参考文献
[1] 孙民治．现代篮球高级教程[M].人民体育出版社,2004.
[2] 刘玉林．现代篮球运动研究[M].人民体育出版社,2005．
[3] 王守恒,张跃华,魏伟．篮球运动攻守对抗的理性思考[J]．北京体育大学学报,1999(9).
[4] 谭朕斌．论篮球运动的攻守综合性对抗规律[J]．首都体育学院学报,2005,17(3):33～35.
