【我读《河的第三条岸》】河的第三条岸

时间：2019-02-28 03:23:11　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　河的第三条岸　　编者按　　湖州中学赵艳东老师说，近来在上《外国小说欣赏》，发现读本里有些小说很有点难度，很有挑战性，因此，他班上的同学被激起了说话的欲望，比如《河的第三条岸》，同学们解读得就有点意思。并提议在我刊上开辟一个栏目，供大家一起来晒晒对这些挑战性文本的解读。提议很好，当然是否真的能一期期刊登下去，决定于各位高中生朋友的阅读、思考以及奉献。
　　本期学生作文由赵艳东老师提供并作简评。
　　
　　这篇魔幻现实主义的作品，从题目到主题都扑朔迷离，十分令人费解。虽然形成了自己的一些看法，却不知道正确与否。
　　小说讲的也许是追求。它告诉我们要追求自己心中的理想世界，可能意味着压力与放弃，尤其当你追求的是一种超脱世俗的境界之时。“父亲”离开了家人，放弃了天伦之乐，选择独自一人漂浮于河流之上，忍受着孤寂、寒暑，面临着黑暗与危险，无视一切的不理解。这让我想起了现实生活中的一些人，他们超出了世俗可能理解的范围，或超越时代太远，或追求的境界过于高远。他们孤独地行走在自己的路上，为世俗所不容，或不愿与世俗为伍。
　　“父亲”的这种执著的追求与坚守似乎没有实在的意义，只是对时光的废弃和浪费。但想想人们的各种追求，又有多少换回了实在的结果，有着明白的意义呢？在这层意义上，也许更能理解小说中的“父亲”。这种追求和坚守本身就是可敬的、高贵的。
　　文字间流露出的亲情也引起了我的注意，家人虽然不理解“父亲”，但从“我”“姐姐”“母亲”的表现中仍然可以看出割舍不断的亲情。父亲似乎不关心“我们”，但我想他心中还是念着“我们”的，要不然他为什么不划向远方？
　　“我”是一个比较复杂的人物。“我”也许是所有人中相对更能理解“父亲”的人，给父亲送食物，并选择留下来，心灵始终不得宁静，后来还对父亲提议让自己接替他。“我”后来又逃掉了，跑开了，反映了“我”性格的懦弱，也可能是这种追求实在太难以被理解了，太需要勇气了。“我”最终说：“当我死的时候，我要别人把我装在一只小船里，顺流而下……”又表达出“我”对“父亲”的某种理解与追随。
　　
　　简析
　　本文最大的特点是透彻与实在。几乎所有的人都能看出这是在讲“追求”的小说，但大多评论都流于表面，就追求说追求，就理想说理想。而此文能结合现实，从现实中找到对应者。“这种执著的追求与坚守似乎没有实在的意义，只是对时光的废弃和浪费”。作者仍能回到现实：“但想想人们的各种追求，又有多少换回了实在的结果，有着明白的意义呢？”这样，把作品与生活接通了，小说中的这种追求和坚守就更容易理解了。第四段看似偏离了，但也可以印证那“不通情理”中的“情理”，尤其第五段在说“我”对“父亲”的最终理解上，算是圆满回归，自始至终都在讨论这当中的坚守与追求了。

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