[如何让初一学生从无知的泥潭中走出来] 梦见走进泥潭又走出来

时间：2019-02-12 03:20:27　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】现在的初一学生仍没有摆脱保姆式的学习环境，父母的溺爱。存在着学习上的无知，生活细节的无知，早恋的危害。这就要求我们教育者耐心教育引导、开启，让他们从无知的泥潭中走出来，能更快更好的幸福快乐成长。
　　【关键词】初一学生无知教育快乐成长
　　
　　现在的初一学生没有经过小升初考试的压力，有些学生在小学期间养成了不良的学习习惯，再加上父母的溺爱。对什么事可以做，什么事不能做，不能作出正确的判断，有时做事就凭着好玩而不顾后果。他们大多数是十二三岁的孩子，身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，但毕竟他们的生活和心理没有完全成熟，坚持性、独立性还不够，缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活上、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。那么，我们作为教育者又应该如何引导好这些无知的孩子呢?怎么让他们快乐地从无知的泥潭中走出来呢?下面谈谈我的一些体会：
　　１引导学生摆脱学习上的无知
　　初一学生在学习上的内容增多了，难度增大了，学生感到老师的教学方法和要求与小学不同了。但有的学生还不懂课前预习，课后复习的重要性，课前或者自习课在教室里四处走动，甚至上课常有学生忘记拿课本出来，有的在上课几分钟之内还没有进入学习状态。课堂上不能集中注意力听老师授课，常开思想小差，有的坐立不定，不是东张西望说话，就是搞小动作。他们还停留在小学教师的保姆式的学习模式之中，不会自觉、主动地学习，学习积极性不高。
　　针对这些学生，我们要正确教育与引导，如果教育不得法，会将会对今后教育带来很大的困难，也不利于学生的发展。所以，我想方设法逐渐培养他们的学习兴趣，经常鼓励他们，增强他们的自信心，努力为他们创建一个良好的成长环境讲授知识上尽量从浅而少开始，坚持欲高先低，欲快先慢，欲深先浅，循序渐进的原则。培养学生的主动性和积极性，让他们初步获得成就感，这样学生的注意力就会慢慢地从分散转向集中，从消极对待转向积极主动学习，从而提高学习效率。
　　２指导学生走出生活细节的无知
　　我班有一个学生小林，刚上初中两三周，有一天他和几个同学到教室旁的卫生间洗澡，回教室换衣服，竟一丝不挂，还站在课桌上背对教室走廊跳起了扭屁股舞，引起其他同学捧腹大笑。有个同学说：“老师来了。”他说：“吹牛。”可是真的是值日老师来了，他才急忙穿衣服。我知道后很生气，但冷静下来想，现在的学生(特别是小学)，在父母的家父母的宠爱就养成了在卫生间洗澡回房间穿衣服的习惯(理由是卫生间太湿)，甚至农村有的就是在草坪上洗澡。我于是对他说：“你现在是在学校而不是在家里，还有教室是学习的地方，在这里换衣服甚至一丝不挂多不文雅呀，这次是男值日老师看见，如果下次是女值日教师，或女同学看见，你觉得怎样，还好玩吗?你现在是初中生而不是小学生了，你觉得好玩，但等你长大了，同学再说这件事你就会觉得很羞愧了。你认为是吗?你希望学校和其他老师以及你的父母知道吗?”经过耐心地教育引导，他说：“老师我知道错了，再也不会那样做了，请不要告诉其他老师和我父母好吗?”我答应了他，他真的不再犯了，而且各方面也表现较好了。
　　还有一个叫做小军的同学，他在家里从来没有睡过午睡，在校午睡时间睡不着，他到处走动不算，还拿晾衣杆去撞上铺的床板(他睡下铺)，若有人出去大小便，他就用晾衣杆从里面顶住门，使去大小便的同学进不来，同学叫开门他不开，而是装睡着了，就连生活教师叫了很久才开。有一次他还带鞭炮来学校，十一点左右，等别的同学差不多睡着了，就放一炮，有一次竟然点鞭炮放到别班的房间，看到其他的同学被吓了一大跳，他非常开心。
　　根据他的性格特点，我多次找他谈心，他说：“由于刚来学校不习惯，我睡不着，觉得很无聊。”我耐心地说：“你这样的心情，我理解，但其他同学也像你一样，你要慢慢适应初中生活，按学校的作息时间做好，休息好了，才能更好地学习，这样对你对同学都有利，我也高兴，何乐而不为呢?你能告诉我长大了你想干什么?想当老师吗?”“不想?”“为什么?”他想了一会儿说：“老师太辛苦了，我想当医生。”“很好，你知道老师辛苦，那你还给我添这么多的麻烦?你想当医生，现在你要怎样做呢?”“好好学习。”“好，老师相信你。”我还表扬了他，说他很有胆量，如果把这种胆量用于揭发坏人坏事就好了。果然有一次他发现别班的几个同学带来四条两尺多长的水管，想聚众打架，他把两条藏在围墙边草丛中的水管拿出来交给学校领导，通过领导的调查搜索，把另两条水管也找了出来，学校避免了一次群殴事件。我又大大的表扬了他，渐渐地他违纪的事少了，学习自觉多了。
　　３启发学生认识早恋的危害
　　女生中流传着各种各样的爱情小说，有的受过去学生的影响：“人在教室心在外，读书不如谈恋爱。老师怒问为什么，为了子孙下一代。”有的自感学业无望，前途渺茫，干脆看些小说算了。如小玲、小萍就是其中的典型，她们看的爱情小说的内容中说：“……到青楼勾引几个帅哥……”，有的章节是“校园色狼变王子；突如其来的王子之吻；再度同居”。甚至有个别学生真的谈起了恋爱，写情书，递纸条，无心向学了。
　　对于像小玲、小萍这样的学生，耐心教育，说明学习的重要性，多进行理想、前途的教育，认识早恋的危害，及早悬崖勒马。我们知道任何一个违纪学生的背后，都有他好的一面，只要我们善于发现，开启，那他的力量是无穷的。小玲、小萍以前成绩是居于班级的中下水平，经过教育引导，现在是班上前10名，其它各方面也表现很好。
　　作为教师，我们要放下架子，尊重和理解学生，做他们的良师益友，用平等的地位和心态与他们进行交流。要有足够的耐心、爱心和恒心，因为在我们的视野中，是许许多多正在渴望知识，渴望关爱的天真幼稚的孩子，他们每个都如此不同，每个都如此重要，他们无限地信任、依赖、崇拜我们，我们必须关爱他们，呵护他们，让他们从无知的泥潭中走出来，能更快更好地幸福快乐成长。

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