唐山市玉田县第三小学2019-2020学年度第二学期德育工作总结

时间：2020-09-03 08:16:16　来源：柠檬阅读网本文已影响人

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　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

　德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

　学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，总结如下

　一、安全工作方面

　（一）学生安全教育

　我校一直把安全教育摆在首位，本学期我校通过班级主题会、观看安全教育视频、安全教育宣传单、安全教育知识宣传栏、黑板报、国旗下讲话、安全演练等形式丰富的方式加强学生防溺水、防灾、防火等知识教育加大学生安全教育力度，提高安全教育实效性。

　（二）学校安全隐患排查

　本学期我校对学校进行了多次的安全隐患排查，发现天花板有掉落现象，存在安全隐患，目前学校已经整改到位。

　二、德育工作方面

　（一）抓常规落实，促班风建设

　以和谐校园建设为总抓手，通过两纲教育、行为规范教育、五星文明班级评比等，形成良好健康的班级舆论氛围，建立温馨和谐的人际关系，增强班级成员的凝聚力，打造具有时代精神、格致特色、班级特点的班级文化和班级形象。

　（二）狠抓纪律教育

　行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运，养成教育做起来可不能轰轰烈烈，但它的质量确实学生将来的生存和发展。半年来，在养成教育中少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，从细节做起，从细节抓起。

　三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量

　本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。