主题十一:领悟影视风采(四)|幼儿园主题墙五大领悟
时间：2019-03-10 03:28:21 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
文题展示 阅读下面的文字，按要求作文。 十八岁，属于风华正茂的少男少女们，他们开朗、活泼，他们有积极进取的思想，他们带着青春悸动的心，开始迎接人生的挑战。十八岁的天空，碧空无瑕，阳光灿烂，是人生希望的起点。看看电视剧《十八岁的天空》吧，你会从中找寻到自己的影子，说说你的感受和体会，相信会引起不少热衷者的共鸣！
请围绕该剧，写一篇评论。要求：①立意自定；②标题自拟；③不少于800字。
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评《十八岁的天空》
□韩凤举
放假在家，闲着无聊，我本不喜爱看电视，实在无聊至极才打开电视闲看两眼。不料却被这部电视剧深深吸引，我便好奇地看完了整部电视剧，受益匪浅，精神上的空虚得到了满足，现在回忆起来，动人的情节依然历历在目，这就是《十八岁的天空》。
这部电视剧讲的是某所学校中某个班级的老师及学生之间发生的事。片中的学校是一所高中，某个班级中怪事不断，学生与学生之间的交往，老师与老师之间的关系都通过生活中的一点点小事体现出来，班主任处理老师与老师之间的关系、老师与同学之间的关系恰到好处，具有教育意义，这一点值得观众去借鉴。
本片真实性较强，如同学之间也会发生暧昧关系，学校里也会出现打架斗殴、违反纪律等现象，并非像其他影片那样虚伪，脱离现实。这也是本片的亮点之一。
本片中的故事情节源于现实社会，贴近实际生活。还有片中的故事情节非常吸引观众，事情的出现、意外的情节令观众的心情随主人公的心情而变化。每集与每集之间环环相扣，联系性较强。另外，影片中所穿插的背景音乐也十分到位，音乐的旋律、节奏也随情节的起伏而变化。
另外，片中的场景布置也非常到位，雨天、雪天、郊外等一应俱全，场景逼真，这也是比较吸引观众的一点。
最重要的是本片具有较强的教育意义。片中同学之间的关系、老师与同学之间的关系都非常和谐，彼此之间都非常友好，使老师与同学之间不存在交流问题。班主任老师处理学生与老师及学生之间的关系非常恰当，这点值得观众借鉴。学生与学生之间和谐相处，但同时也存在激烈的竞争，同学之间互帮互助、团结协作，这点是值得广大学生借鉴的。
看完所有剧情，脑子仍停留在生动的剧情中。片中的学校是我所向往的，片中的寓意是发人深省的，片中的和谐环境是人们所共同追求的。如果人人都像片中那样对待人和事，世界将会更加和谐。
问题诊断
作者对本片评论的视角是可取的，如故事梗概、本片的真实性、情节的安排等。但是所涉及的角度太多了，且都是泛泛而谈。由此可见，面面俱到不如品鉴入微。文章的叙述太模糊了，所在学校、班级及主人公的名字应该明确交代，学生或师生之间关系的交代不具体；语言显得干瘪苍白，以至于读者对该片没有认知。个别地方语言不够简洁，如第一自然段，可以删掉。
化蝶之作
和谐的旋律
――评《十八岁的天空》
《十八岁的天空》是一部青春剧，本剧是围绕嘉英中学高三（八）班展开故事的。这个班的班主任叫古越涛，他风华正茂，才华横溢，是青春和活力的象征。
该片的主角是该班的各任课老师及该班全体学生，主要内容是师生之间及同学之间发生的故事，并由此引发的师生及同学之间感情关系的变化，最终反映出和谐相处、团结互助、公平竞争的主题。
整体而言，本片具有较强的真实性。本片的故事源于现实生活。嘉英中学同现实生活中的学校一样，该校学生也会有打架斗殴、搞对象、违反校规校纪等情况，而并非像其他影片那样幻想联翩，脱离现实。
从内容上看，本片对于矛盾冲突处理得恰到好处。例如，古老师处理同学之间的矛盾。一次，两个好朋友因误会发生了争执。古老师让他们每人写一份检讨书（他们写的检讨书都把责任往自己身上揽），写完后让他们相互交换，各自看完之后，矛盾就迎刃而解了。例如，对师生之间矛盾的处理。一次，一个同学上课说话。老师就提问他问题，显然他不会，回答得吞吞吐吐。老师说：“我知道你有很好的口才，但要用在合适的场合，找找原因，相信下次你一定会令我满意。”这样处理矛盾，既可以使师生关系变得和谐，又可以鼓励学生继续上进。
从剧情的配乐和场景的设置上看，本片做得非常到位。一部电视剧想要打动观众，除了丰富的内容外，还要音乐和场景加以配合。本片中的背景音乐随主角心情的悲喜而变化，使观众的心情也随之跌宕起伏。对于场景的设置，如片中的学生约定打架时的场景：天气阴沉，北风劲吹，乌鸦时不时地发出嘶哑的叫声，地上的草都枯萎了。场景的如此设置，形象逼真，令观众有身临其境的感觉。
本片中的亮点还有很多，在此不再一一列举。看完电视剧后，我的思绪仍停留在生动的情节中。片中的学校是我所向往的，片中的寓意是发人深省的，片中的和谐环境是人们共同追求的。如果人人都像电视剧中的人那样对待人和事，世界将会变得更精彩。
升格小结
修改后的文章最突出的优点就是，对本片的评论有所侧重，先整体评价再到对矛盾冲突的处理，配乐及场景设置，而且有具体的实例，挖掘深入，使读者对该片有了深刻的印象。再者，对故事情节的概括及本片的现实性进行有机的整合，使文章的结构更紧凑，更严谨。
延伸训练
一、阅读下面的文字，按要求作文。
据说电影《孔子》刚上映不久，就已经获得了不菲的票房收入。而扮演孔子的周润发每提到孔子就顶礼膜拜，自称看《孔子》使劲流泪，还表示看《孔子》不感动不是人，声称贺岁片只看《孔子》。《孔子》这部影片是否拍得真实感人，催人泪下，观众是最好的评委。
希望你从一个中学生的角度，对《孔子》这部影片进行实事求是的评价，并联系现实中人们对这部影片的看法，写一篇影评。要求：①立意自定；②标题自拟；③不少于800字。
思路引擎：一部作品要被“叫好”，靠炒作绝对炒不起来，但是好作品却一定会洗尽铅华，给观众留下经典的人物形象和难忘的故事情节，同时在历史上留下自己的痕迹。
鲁迅先生说过，评论作品“必须坏处说坏，好处说好”，对影片作实事求是的评价，要求学生用全面的观点，不是顾其一点，而是顾及编导的意图以及当时的社会环境、历史背景等，作恰如其分的分析与评价，不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同时，学生在写影评时，也不能人云亦云。影评最忌讳的就是虚假的“热炒”。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
在过去的影视剧中，人们一直在塑造“高大全”的形象，如《平原游击队》里的李向阳；而现在的电视电影中的人物形象突破了这一传统观念。
对此，你有什么看法呢？结合具体影视剧，写出对某一人物的评价，要求实事求是，点面结合，不少于800字
思路引擎：塑造生动鲜明的人物形象是文艺作品的主要任务之一。一般来说，把握了人物的个性特征，也就可以把握作品的思想内容、主题倾向。评论一个人物形象，要从一个人物的语言、行动、心理描写诸方面着手。可采用比较法，使人物活起来，避免将作品中的人物当做某一概念的化身，将丰富多彩、立体化的人物平面化，贴一个简单的标签了事。
在具体的写作过程中，学生要从自己最了解的影视剧入手，这样才能避免以偏概全。
三、阅读下面的文字，按要求作文。
《潜伏》中所塑造的演员无论是大人物还是小人物，是正派还是反派，都很成功。他们仿佛让我们回到了那个真实的年代，没有浮夸，没有做作，有的只是信仰和忠诚。孙红雷塑造的我党潜伏在国民党军统内部的地下工作者余则成非常勇敢机智，沉着，冷静，尤其是他演绎了主人公对为人民奋斗的信仰从排斥、游离到慢慢接近直至最后成长为一名坚定的共产主义战士的心路历程，真实可信，拨动人心。
请就本剧写一篇评论。要求：①侧重片中的角色和演员精湛传神的演绎功底来评；②标题自拟；③不少于800字。
思路引擎：文题对评论的要求很明确，即侧重从片中的角色和演员精湛传神的演绎功底来评。学生可以首先确定评论的对象，即一个深入人心的角色，如姚晨饰演的翠平或孙红雷饰演的余则成。然后把角色放到整个剧情中从宏观上整体介绍人物的性格和形象，紧接着随着经典剧情的具体回放，分析评论演员对角色的揣摩和拿捏得恰到好处来评价他们精湛的演技。
当然，学生也可以联系演员以前饰演的角色，在对比中凸显该演员在本剧中的创新和突破。但要注意，主要内容应放在演员对经典剧情细致到位的表现上。
