荒谬的谬荒谬不谬法

时间：2019-01-29 03:28:48　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【一技】　　将看似荒谬的故事写得合情合理，是文章取胜的一个很好的方法，其中蕴涵着作者的艺术创新。战争中讲的是出奇制胜。排兵布阵、调兵遣将要出其不意，方能克敌。《三国演义》中，诸葛亮给率军到来的司马懿演了一出“空城计”，吓得司马懿当即退兵。在危急关头，诸葛亮就是用了出奇制胜之计，因为司马懿知道诸葛亮向来不敢弄险，而诸葛亮也正好利用了司马懿的这个心理。我们写文章，如果在文章情节的安排上总是走别人走过的路，或重复自己的老路，读者读了文章开头就知道结尾，这样的文章不写也罢。
　　生活中有很多事情，按平常的习惯看来有些荒谬，与情理不合，但仔细揣摩，理清事情的来龙去脉，往往有豁然开朗之感。文章要想出奇制胜，就应着意去寻找生活中那些看似荒谬实际上合情合理的故事，巧加安排，一定会使文章别开生面。也可以采用艺术浓缩的手法，用心创造一些荒谬与合理和谐并存的故事，在荒诞中见情理，在创新中看艺术。大家不妨从下面这些题目中去揣摩这种创作方法的妙处，如：“月亮也曾是个贼”“一个人两颗心”“向‘狗’学习”。这样的标题让人一看便悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而吸引读者不得不阅读下去。
　　【一文】
　　懒书生的一笔时间账（节选）
　　□石学超
　　春有风沙夏天热，秋天蚊子特别多，冬天一到天气寒，收拾收拾去过年。
　　――懒书生的座右铭
　　本人，堂堂正正的一名中学生，自从进入中学以来，是屡考屡败，但又屡败屡考。其实，考试不及格能怨我吗？掐指算来，一年才365天，整天忙得我是焦头烂额，我也是不情愿的，只是人在江湖，身不由己，我也有许多无奈呀。怎么，您不信？那好，请坐好了，听我慢慢算来。
　　双休日：一年里边有104个双休日，国家设定双休日是让大家休息的，有劳有逸，文武之道。谁如果在双休日里工作、学习，那就是违反国家法律，是要负法律责任的。为了做一个模范公民，双休日里的我总是老老实实地休息，从来不敢越“雷池”半步，哪怕是作业再多，我也是硬着头皮坚持着。不是我不想做，而是我不能做。因此，进入初中两年来，我从来没有因为多做作业而受到老师的表扬。除去双休日，一年就剩下了261天。
　　寒暑假：最让人感到可惜的是每年必须放的寒暑假，两个假期加起来足足有两个月零三周的时间，您说让人心疼不心疼？好好的时间给放了假，一放假便意味着不能再学习了，你就是玩得无聊透顶，吃饱了站着，站累了躺着，躺累了趴着，趴累了拿大顶，无聊得不能再无聊了，躺床上数屋顶的檩条玩儿，那书是连翻都不能翻啊。就是想斗胆翻上几页，您说，夏天的那个高温，冬天的那个寒冷，万一中暑了、感冒了，自己受罪不说，大人也跟着受累啊。再说了，寒假也正是过春节的时候，是迎接春天的一个关键时节，如果专注于学习，把迎接春神的礼节给漏了，耽搁了春天的到来，延误了农时，这个罪名可不轻啊，您敢？这不，261天减去81天，还剩多少天？对了，是180天，您真聪明！
　　……
　　睡觉与吃饭：不会休息就不会工作。这是名人说的。为了保证本人能有充沛的精力来学习，每天的睡觉时间最少也得有8小时吧，这已经是很少了，每天困得我哈欠连天。人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。吃饭这项工作必不可少，吃快了又影响消化，所以，我每天要拿3个小时的时间来吃饭，细嚼慢咽，保证健康。
　　考试：考考考，老师的法宝。堂堂反馈节节测验，周考月考期中考，大考小考期末考，掐指算来，一年当中考试就要占去我宝贵的50天。
　　比赛：为了丰富我们的课外生活，学校举行多种多样的比赛，越野赛拔河赛乒乓球赛，物理赛化学赛演讲赛，还有植树活动，敬老院敬老活动、大街上打扫卫生活动，占用的时间加起来少说也有20天。您说，我一年的时间还剩多少？
　　您说，学习这么紧张，您得让我听会儿音乐，放松一下吧；您得让我和别人沟通一下吧；您得让我上厕所吧。这些时间加起来最少得5天吧，这已经少得不能再少了。
　　……
　　此外，逃课被老师逮着罚站，为应付上级检查临时被抽去打扫卫生，看新闻、读报、上网、自由活动，这些也是不可避免的，您不能说这是浪费时间吧？加起来又是3天。您看，您怎么像生气了？我都无怨无悔，您老就不用为我打抱不平了。
　　……
　　这一笔时间账算下来，您该知道我的成绩为什么这么差的原因了吧。喂！请讲话呀，怎么，昏过去了！这怎么说呢？我可告诉您，气死人可是不负法律责任的。噢，原来您是睡着了，把我吓出一身冷汗。
　　【一评】
　　大家跟着这位懒书生算完这笔时间账是不是感觉他算得一点也不错呢？让他一算可好了，一年里真的就没有时间来学习了，真的像题记里说的“春有风沙夏天热，秋天蚊子特别多，冬天一到天气寒，收拾收拾去过年”。读完文章，感觉到的是可笑，可气，可歌。可笑――没想到学生不做作业、不读书学习竟然有这么充分的理由，好像老师、家长督促他们学习是那么不通情理；可气――这位懒书生可真的算是巧言令色、强词夺理、颠倒黑白了，这套说辞下来，想必任何一位老师都会被气得冒烟了；可歌――作者选择的写作角度是如此巧妙，竟然想到用“算账”的形式来完成这么一篇文章，幽默的语言，新颖的表达，将一个不爱学习、不求上进的学生的形象表现得淋漓尽致，具有极强的讽刺意味。荒谬吗？在正常思维看来确实荒谬，这位学生净想着玩了；可又一想，文章写的又都是现实，在有些学生的眼里，时间就应该这么分配，什么事情都比学习重要，他们每天都在荒废学业，虚度光阴。
　　文章作者的高明之处就在于用一种荒谬的逻辑表现了生活中的真实的部分，此手法大大增强了文章的表现力。

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