２００８年中考语文模拟试题（十四）|2018中考语文模拟试题
时间：2019-01-14 03:35:40 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
一、积累与运用(20分) 1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的古诗文名句补写完整。（任意选做6题，如果全做，只判前6题）（6分） （1）枯藤老树昏鸦，。（马致远《天净沙・秋思》）
（２）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（３）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春・雪》）
（４） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（５），客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
（６），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（７）子曰：“，思而不学则殆。”（《论语》）
（８）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头・明月几时有》）
２．请按下面的要求，默写你所知道的古诗词名句。（课内外均可）（４分）
（１）古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。
， 。
（２）我们学过的古诗文中，有不少句子体现了忧国忧民的思想，请写出两句。
，。
３．下面一段文字节选自洪烛《成吉思汗的草原》，请你读一读，然后完成（１）～（４）题。（１０分）
按道理说，草原是最容易埋没记忆的，用野火、用流沙、用风暴……游牧民族的生活区域，几乎找不到堪与时光抗衡的永久性建筑，连蒙古包也是可以拆卸的。跟西藏、青海等其他少数民族聚居地相比，内蒙古的寺庙应该也算是最少的吧。当然，这不妨碍它拥有自己的神，自己的神话。蒙古人把成吉思汗的名字，供奉在内心的殿堂。他们怀揣着精神上的火种四处流浪，甚至流浪都是一种骄傲。
世界曾经因为他而战栗。这个最伟大的流浪汉，一只脚站在亚洲，一只脚跨向欧洲。他仅仅跨了一步，就在地图上留下了巨大的足迹。可以说，他的步伐，他的身影，改变了人类的进程，以及我们的生活。
草原既是他的诞生地，又是他的安葬地。他甚至没有在草原上留下一块明确的墓碑，却让整整一个喧嚣的时代为自己殉葬。这是最，同时也是最 的葬礼。
（1）解释第一段画线句中三个加着重号的词语在文中的含义。（4分）
它：
神：
神话：
（2）在第三段横线上填写恰当的词。（每空2个字）（2分）
这是最，同时也是最 的葬礼。
（3）你怎样理解“却让整整一个喧嚣的时代为自己殉葬”这句话？（2分）
答：
（4）请写出毛泽东在《沁园春・雪》中对成吉思汗的评价。（2分）
答：
二、现代文阅读(40分)
（一）阅读下面的文字，完成4~9题。
暴 风 雨
[意大利]拉法埃莱
闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。
一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留着弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空 得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发光，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
4．填空。（６分）
本文所写的时间是从到 ，季节是。
5．第六段中，“铿锵的乐曲”和“节奏单一的旋律”分别指什么？（４分）
答：
６．第七段中横线处应填的动词是（ ）。（２分）
Ａ．点缀 Ｂ．擦洗 Ｃ．洗涤 Ｄ．擦拭
７．下面没用比拟手法的句子是（ ）。（３分）
A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
C．远处林舍闪闪发光，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
8．作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，请写出其中写听觉和嗅觉的句子。（4分）
答：
9.本文题为“暴风雨”，作者却花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，意在表现什么？（3分）
答：
（二）阅读下面的文字，完成10~13题。（18分）
我喜欢出发
我喜欢出发。
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有野兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎样，不是有句话叫老当益壮吗？
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
10．第二段中“太深的流连”指的是什么？为什么说“太深的流连便成了一种羁绊”？（5分）
答：
１１．第五段中“打破生活的平静便是另一番景致”这句话在全文中的作用是什么？你如何理解这句话？（４分）
答：
１２．从全文看，“我喜欢出发”中的“出发”的具体含义是什么？作者为什么喜欢出发？请用自己的话简要概括。（６分）
答：
１３．填空。（３分）
文章以 为线索贯穿始终，开篇点题，首尾呼应，表达了作者
的理想。
三、文言文阅读（１５分）
阅读下面的文言文，完成１４～１７题。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君者乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
（选自刘义庆《世说新语》）
１４．解释下列加着重号的词语在文中的含义。（４分）
（１）欲学，恐已暮矣 暮：（２）安有为人臣而戏其君者乎戏：
（３）臣闻之 闻：（４）平公曰：“善哉！” 善：
１５．下列句子中“之”字用法不同的一项是（）。（３分）
Ａ．臣闻之 Ｂ．如日出之阳 Ｃ．默而识之 Ｄ．学而时习之
１６．翻译下面的句子。（４分）
（１）安有为人臣而戏其君者乎？
译文：
（２）炳烛之明，孰与昧行乎？
译文：
１７．这则短文告诉我们一个什么道理？（４分）
答：
四、语文综合运用（１５分）
１８．下面是一个通知的原文，比较�嗦，试加以修改，不超过30字。（２分）
明天下午两点在会议室召开初中语文教师会，座谈初中语文《新课标》，希望初中语文老师准时出席，并带上初中语文《新课标》。
答：
19．我国每一个传统节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。（４分）
例句 重阳节：拄杖登山老夫聊发少年狂
清明节：
植树节：
中秋节：
端午节：
20．一位读者到新华书店去买书，下面是他和营业员的对话。
读者：请问有没有《现代汉语大词典》卖？营业员：卖完了。①
读者：本市哪一家书店可能有？营业员：不知道。②
读者：贵店什么时候再到货？ 营业员：不知道。③
营业员的三次回答非常明确，也是实事求是的，但却使读者感到十分扫兴，心里有点儿不是滋味。营业员的回答能否换一种说法（可以说得略长些），虽然基本意思相同，却能让读者感到亲切，得到心理上的满足？试作如下改换。（3分）
①
②
③
21．某校举办“e-时代读书”综合性学习活动，目的是交流几种常用的读书方法，培养正确的读书观和良好的读书习惯，激发对名人读书的景仰之情，酝酿浓郁的读书氛围。如果你是这一活动的主持人，你将如何向同学引入这一话题？请你设计一段80字左右的开场白。要求：主题鲜明，语言生动。（6分）
开场白：
五、写作(55分)
22．阅读下面的文字，按要求作文。
徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”“什么叫够了？”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。“那么你装一大碗石子来。”徒弟照办。“满了吗？”师父问。“满了。”徒弟十分自信。师父抓起一把细沙，渗入石子中，沙一点儿没溢出来。“满了吗？”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。师父又抓来一把石灰，轻轻洒下，还是没有溢出。“满了吗？”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。师父又倒了一盅水下去，仍然滴水没有溢出。“满了吗？”师父又笑问。徒弟无言以对。
徒弟学艺的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
提示与要求：（１）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（２）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（３）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（４）考虑到内容的充实，文章不要少于５００字。
“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
