探春理家与教师治班:探春理家

时间：2019-02-17 03:33:04　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　《红楼梦》第五十五回，王夫人请探春理家。众人都道探春不过是个未出阁的小姐，素日平和恬淡，因此都比在凤姐前懈怠了许多。但只三四日后，几件事过手，渐觉探春精细处不让风姐，不得不打起精神，十二分谨慎。
　　探春究竟是如何制服众人的呢?　首先，处事公平。比如，吴新登媳妇率先发难：赵姨娘的兄弟，即探春的亲娘舅死了，问探春该赏银多少。众人皆洗耳恭听：若办得妥当，大家则安个惧畏之心：若稍有嫌隙不当之处，不但不畏伏，出二门还要编出许多笑话来取笑。这就好比教师接手新班，个别学生故意整出一些令人头痛的难题让教师解决。如果此时教师处事公平，雷厉风行，学生自然收敛，认真对待教师；若是教师处事不公或优柔寡断，那么调皮学生不久便会放肆，说些风凉话，甚至有些不安分的故意滋事找茬寻衅，教师很可能抵挡不住。但探春做得却好。面对赵姨娘的无理哭闹，依然秉公办理，同时毫不留情地批评吴新登媳妇，使她满面通红。众媳妇也悄悄议论：“大家省事罢，别安着没良心的主意。连吴大娘才都讨了没意思，咱们又是什么有脸的。”教师就是要找准吴新登家的这样刺头儿，给她一个下马威，我想班里保准好管得多。
　　其次，信任下人。抄检大观园时，探春说：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。我原比别人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线她们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处置，我自去领。”面对主子的信任，丫头们必然会越发自重，不肯辜负探春的期望，对探春忠心耿耿。教师对学生也应该如是。第一不可太宽松，放任自流。对学生过于心慈面软，的确是不利于班级管理；第二对学生要信任；第三当学生受到伤害，要勇于站出来维护他们的声誉。每一个学生从内心深处都希望自己被老师认可。教师给他信任、维护他的声誉，就如同为他铺就一条走向光明的大路。如果我们听风就是雨，时时刻刻对学生小心提防，把学生当作敌人来看，无疑是将学生毫不留情地推向自己对立面，这对教育转化工作是大大不利的。
　　第三，善于思索。赖大是贾府颇有脸面的奴才，自己也置有花园，因有喜事，请贾府上下到自己小花园里看戏。这本是极其平常的小事，但探春却在和赖大女儿闲谈中得知，那么个小园子，除了供小姐姑娘们戴的花、吃的笋菜鱼虾之外，一年还有人承包了去，年终足有二百两银子的剩余。于是想到自家的大观园比赖家大二三倍，该利用起来。因此有了第五十六回“敏探春兴利除宿弊”的大观园改革。结果，一则有专人料理，花木更加繁茂；二则不至于糟蹋了东西；三则奴才们也可借此小补；四则省去了花匠等打扫人的费用。不由得叫贾府上下人人欢喜。去赖大园子里看戏的绝对不只探春一人，为什么别人都没有留意，独她受到启发呢?盖为她心细如发、善于思索。难怪探春虽为庶出，在贾府却颇有地位呢，她果然是有一些管理才能的。班主任要想提高管理技巧，就必须像探春一样心细如发、善于思索。单靠自己过去的经验是远远不够的。古人云：世事洞明皆学问，人情练达即文章。岂虚言哉?现在班上每天的清洁任务，有经验的教师会将擦黑板、抹窗户、倒垃圾、拖地板分到每一个学生身上，贴在教室前面，这就是探春理家的承包制。
　　教师只要像探春理家那样善于思索，班级管理的技巧必然也能更上一层楼，更加得心应手。

探春理家与教师治班:探春理家

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