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    【4×100米接力跑在200米田径场上的高效训练】标准田径场一圈多少米

    时间:2019-03-29 03:22:58 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      摘要:本文以《体育与健康课程标准》为依据,以“提高运动技术水平”为指导思想,结合当前的实际,对如何在200米田径场进行4×100米接力跑高校训练的手段和方法、提高4×100米接力跑成绩进行了全面的详述。
      关键词:4×100米接力跑;200米田径场;高校训练
      【中图分类号】 G633.96【文献标识码】 A【文章编号】 1671-1297(2012)06-0113-01
       《 国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》中指出:“加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;”而在《体育与健康》教师用书中强调:“注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。”当前,许多初中学校以200米田径场居多,4×100米接力跑是传统田径运动会上的压轴戏(最精彩、最扣人心弦的集体项目),如何将这一项目在200米田径场上进行高效的训练,笔者通过实践,探索出一套好的方法,取得了较好的效果。
      一 4×100米接力跑的运动员选拔
      在200米田径场进行4×100米接力跑,每棒选手所跑的100米包含一个弯道(53.2米)和一个直道(46.8米),在选拔运动员时,应重点测试其弯道+直道的100米成绩。而不单纯只是看其100米或200米的成绩。 (应选出五名成绩最优秀的选手,其中为替补队员)
      二 4×100米接力跑的技术训练
      1.各棒分工及站位
      200米场各棒选手的分工和400米场4×100米各棒分工大致相同,一、三棒运动员站在跑道的左侧交接棒,二、四棒运动员在跑道的右侧交接棒。
      2.下压式传接棒训练
      原地完成传接棒;行进间完成传接棒;快速跑中完成传接棒。训练要求:传棒人将棒传给接棒人时及时大声发出“给”或“接”的口令。
      3.二、三、四棒选手起动时机的训练
      首先是一、二棒选手进行交接棒和确定第二棒起动时机的练习,方法是:一棒选手在距二棒选手80米处高速跑进,二棒选手在接力区后延3-5米处(可以用脚步丈量)画一条起跑线(用胶布做记号),再在起跑线后3-5米处(可以用脚步丈量)画一条标志线(用胶布做记号),二棒选手站在起跑线上,当看到一棒选手跑到标志线上时,快速启动并加速跑,当一棒选手跑到距二棒选手2-3米处大声喊出"接"的口令,并将棒向前传出,二棒选手则作出相应的接棒动作,完成交接棒。(起跑线和标志线的距离确定要在两棒选手反复磨合中确定)。依次类推,由二、三棒的传接,三、四棒的传接,最终确定三、四棒的起跑线和标志线。(此环节应是整个技术的重中之重)
      4.全程4×100米接力跑完整训练
      (1)在200米场地上进行全程的4×100米接力跑训练,四名选手通过反复练习跑完两圈完成交接棒,教师通过反复指导和观察并帮助其纠正错误,使四名选手能较熟练掌握交接棒技术达到配合较默契,确保4×100米接力跑在高速稳定的状态下完成。
      (2)在200米场地上进行全程的4×100米接力跑训练,四名选手体验在不同道次之间的练习和配合,此时,教师为他们进行全程的记时,目地是让选手们在看到自己的成绩和进步,树立自信心和勇气,使技术更加熟练、配合更加默契。
      (3)在200米场地上进行全程的4×100米接力跑训练,通过和不同接力队之间的对抗跑,增加自身的实战经验,树立信心,找出差距与不足,为比赛创造优异成绩奠定了坚实的基础。
      在整个训练环节中,替补队员要和其他四名选手一同训练,熟悉担当各棒角色,一旦需要,及时补上。
      三 4×100米接力跑的训练成绩
      (1)笔者所教初三两个班男、女4×100米接力连续在两届校运会取得前两名的好成绩,其中一个班的男子4×100米接力;两个班的女子4×100米接力均打破了校运会记录。
      (2)笔者所带校男、女田径队参加市中学生田径运动会连续三年均荣获男、女4×100米接力前六名。
      四 4×100米接力跑的训练建议
      (1)在训练中,二、三、四棒的起动时机是训练的重中之重,应着中强化,找到自己最好的起动标志点和起跑点。
      (2)在训练中,传接棒技术应作为每课必练的内容按环节认真练习不能马虎。
      (3)各棒运动员除练好4×100米接力的默契配合外,还应注重自身的身体素质的全面训练。
      (4)注重实战训练,达到培养比赛能力和积累比赛经验的目的。
      参考文献
      [1] 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[Z].2010-07
      [2] 季浏.体育(与健康)课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002
      [3] 王兴林.田径运动概论[M].科学出版社,2009-01
      

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