[透视２００８年高考，归纳单项填空做题思路] 单项选择题的做题技巧
时间：2019-02-22 03:29:17 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
单项填空是全国各省市高考英语必考题型之一（广东省A卷除外），它既考查考生的语言知识水平，又检测其分析和运用语言的实践能力。本文拟通过分析2008年高考试题中的单项填空题，归纳其做题思路，以期有助于同学们复习迎考。
一、利用语境答题
近年来的高考英语单项填空题，不单是考查语言规则，也不是考查语言规则的死记硬背，而是注重考查语言知识的具体运用，即将语言知识置于一定的语境中，要求考生在实际语言环境中选择一个最佳的、最得体的、当然也是最地道的选项。如：
I thought we’d be late for the concert，______ we ended up getting there ahead of time. （2008湖南卷）
A. but B. or C. soD. for?摇?摇
【分析】A 项的 but 意为“但是”，表转折； B 项的 or 意为“或者，否则”，表选择或结果； C 项的 so 意为“因此”，表结果； D 项的 for，意为“因为”，表原因。句子意思是：我原以为我们听音乐会会迟到的，（可是）我们却提前到了。根据句子上下文的语境可知，空格处应填一个表转折关系的连词，故答案选 A。
二、利用隐藏信息答题
做单项选择题，只具备语言知识是不够的，有时还要借助于生活常识、科普知识等辅助条件才能作出正确的选择。如果隐含条件挖掘不到位，就会产生错误的结果。所以，仅读出句子的表面意义是不够的，有时还须“读”出它的言下之意，弦外之音。如：
To save some of the human languages before they are forgotten， the students in our school started a discussion “Save Our ______”. （2008安徽卷）
A. Sky B. Life C. ArtsD. Voices
【分析】本题句意为：为了拯救一些即将被遗忘的人类语言，我校学生举行了一场“拯救我们的______”的讨论。其中的隐含信息为 To save some of the human languages， 据此可判断引号内的内容为 Save Our Voices。voice 意为“声音”，因为语言与声音密不可分，故答案选 D。
三、利用句子意群答题
意群是一个句子内完整意思的组成单位。考生做题时需要理解一个个意群并能正确划分句子成分，才能做出正确的判断。如：
Occasions are quite rare ____ I have the time to spend a day with my kids. （2008山东卷）
A. whoB. whichC. why D. when
【分析】本题句意为：我很少有时间与孩子们在一起呆一天。此题是对定语从句的考查，先行词 occasions 与后面的定语从句被 are quite rare 分隔开了，考生需要判断意群 I have the time to spend a day with my kids 是 occasions 的修饰成分，同时结合对定语从句的分析，先行词 occasions 指时间，故定语从句中关系词用作状语，所以选 when。
四、利用还原法答题
有一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有时故意把题干变复杂，将一个同学们熟悉的结构巧妙地改写为一个大家不熟悉的结构，以增加试题的难度或灵活性。对于这类题，同学们可以反其道而行之，即把题干还原成自己熟悉的结构，这样题目就会变得简单，答案就会一目了然。如：
It was in the Mississippi River ____ Mark Twain spent much of his childhood. （2008天津卷）
A. how B. whichC. that D. where
【分析】本题考查强调句的运用。考生可把 It was 和 that 去掉， 将其还原为陈述句。此句的意思是：马克•吐温在密西西比河度过了他童年的许多时光。所以答案选 C。
五、通过删减法答题
有时一个句子很长，考生一看就头晕，此时，只需抓住主句，把句子的冗余信息排除，问题就迎刃而解了。如：
1._______ was most important to her， she told me， was her family. （2008山东卷）
A. ItB. This C. WhatD. As
【分析】题中的 she told me 为插入语，如果将其去掉，则可看出 was most important to her 是主语从句，且该主语从句缺少主语，所以答案应选 what。全句意为：她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。
2. Let’s learn to use the problem we are facing _____ a stepping stone to future success. （2008全国卷I）
A. to B. for C. as D. by
【分析】本句意为：我们要学会利用目前面临的问题作为开启未来成功之门的钥匙。句中的 we are facing 为附加信息，如果将其去掉，则可看出此处考查的是 use...as 这一搭配，其意为“把……用作”，故答案选 C。
六、通过增补法答题
省略是增加高考题难度的常用方法，命题人往往省略句中的一些成分以增加试题的难度。考生在做这类题时，一定要弄清题意，认真分析句子结构，然后将句中省略部分补充完整。如：
－Who should be responsible for the accident? （2008福建卷）
－The boss， not the workers. They just carried out the orders ______.
A. as toldB. as are toldC. as tellingD. as they told
【分析】此题答案为 A，题意为：“谁应为这起事故负责？”“是老板，不是工人们。他们只是按吩咐执行命令。”答语中的 as 引导方式状语从句，as told 为 as they were told 之省略。
七、利用关键词答题
有时试题会给出一些提示信息，以暗示考生题目的考查点。做这类题时，考生应充分利用这些关键信息，找到解题的突破口。如：
1. ______ the website of the Fire Department in your city， and you will learn a lot about firefighting. （2008湖南卷）
A. Having searched B. To search
C. SearchingD. Search
【分析】本题的关键词是 and。由 and 可知这是一个并列句， and 的后面是句子，其前面也应是句子。由于句首无主语，可推断它是祈使句，所以选动词原形，即答案为 D。
2. I haven’t seen Ann for ______ long that I’ve forgotten what she looks like. （2008四川卷）
A. suchB. veryC. so D. too
【分析】本题的关键词是 that。由 that 可联想到 so...that 或 such...that （如此……以至于）。句意是：我如此久没见到安了，以至于我忘记了她的样子。按英语语法， such 修饰名词， so 修饰形容词或副词，而空格后的 long 是形容词，故选 C。
八、利用标点符号答题
标点符号是句子的一个重要组成部分，对于理解句子起着非常重要的作用，同学们做题时若能充分注意到这一点，有时会带来意想不到的效果。如：
You ______ be hungry already―you had lunch only two hours ago！（2008浙江卷）
A. wouldn’t B. can’tC. mustn’t D. needn’t
【分析】句中的破折号起解释或说明作用。句意为：你饿了，（因为）你两个小时前才吃了中饭。根据逻辑推测，空缺处应填一个表示“不可能”的词语，故答案选B。
九、尽量避免思维定势
考生答题时，常会觉得考题似曾相识，一看就迫不及待地选出自以为是熟悉的、正确的答案，殊不知这刚好掉入了命题人的陷阱。所以考生做题时，应尽量把考题当做“生题”来做，仔细分析，尽量避免因思维定势而出错。如：
Nancy enjoyed herself so much ______ she visited her friends in Sydney last year. （2008福建卷）
A. that B. which C. whenD. where
【分析】本题很容易让考生受思维定势的负面影响，见到 so 马上选择 that，殊不知此题考查的是 when 引导的时间状语从句。句意为：南希去年拜访悉尼的朋友时过得非常开心。如果选 A， 则句意为：南希玩得如此开心以至于拜访了悉尼的几个朋友。显然，意思不合逻辑。
十、避免受汉语影响而出错
英语和汉语的表达习惯不同，考生应注意英汉语言的异同，不能把汉语的表达习惯强加于英语。如：
You’re driving too fast. Can you drive ______?（2008全国卷I）
A. more slowly a bitB. slowly a bit more
C. a bit more slowlyD. slowly more a bit
【分析】此题答案为 C。句意为：你的车开得太快了，你能慢一点吗？考生易受汉语影响，由“慢一点”想到选项 B 或 D，而不知道其不符合英语表达习惯。因为， more 放在 slowly 前构成比较级，程度副词 a bit 应放在 more slowly 之前起修饰作用。
（编辑 周贞雄）
