【激情迸发　鼓舞人心】鼓舞人心的话

时间：2019-01-23 03:30:16　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　演讲稿是在群众集会或会议上发表讲话的文稿，它具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿是一种特殊的文体，它的针对性、可讲性、鼓动性是与其他文体相区别的特点。我们如何来写演讲稿呢？大家不妨从如下三方面入手：
　　一、紧扣论题，观点鲜明。
　　此次写作的论题有三个：“笑对失败”、“善待他人”、“竞争与合作”，同学们首先根据自我积累的素材与感悟来选择论题，然后紧扣论题有感而发，做到有理又有据，充实又深刻。这样才能引起听众的共鸣，激起听众思想上的波澜。不仅如此，还要在写作之前，对论题要有一个深刻的认识，并在深思的前提下旗帜鲜明地提出自我的独特见解。写作这三个论题，大家不妨从这三个方面深入思考：怎样面对失败；怎样面对他人；如何展开竞争与合作，并根据自己的理性认识来提出独到的观点。针对这三个论题我们可以提出如下新颖的观点：享受失败，失败是成功的“垫脚石”；善待他人就是善待自己，换个角度天地宽，化干戈为玉帛；合作双赢，竞争要有原则，团队大于个人等。写作此次演讲稿不仅要显示出自己对此的理性认识，更要显示出自己对客观事物见解的透辟程度，给人以可信性和可靠感。
　　二、注重分析，巧妙论证。
　　演讲稿属于议论文的范畴，因而对于自己提出的观点要作具体深入的分析，展开透彻的论述，并且要注重联系实际，只有这样才具有针对性和现实意义，否则便不能起到教育人、启迪人的作用。此外还要运用大量的事实论据和道理论据来论证自己提出的观点，提出解决问题的办法，把道理讲深讲透。在选用多个事实论据来举例论证时，要学会从多个角度去论证，并且在叙述时详略安排要得当。道理论证时，借用名言警句固然不错，但不可断章取义，要彻底弄懂有关论述的精神实质，做到完整、准确，还要善于用自己的话来讲道理。然而，光用事实易成事例堆砌，过多说理则显空洞无力。举例论证和道理论证交替使用，灵活地运用多种论证方法，往往能使演讲稿深入浅出，生动形象而有说服力。
　　三、思路明晰，结构严谨。
　　演讲稿的结构形式一般为三段式：开头、主体、结尾。演讲稿的开头，在全篇中占据重要的地位。演讲稿的开头有多种方法，通常有以下四种方式：开门见山，亮出主旨；叙述事实，交代背景；提出问题，引起关注；引用警句，引出下文。无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富有吸引力。
　　演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。我们可以在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，还可用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等关联词来区别层次，使行文结构严谨，思路明晰，水到渠成地推向高潮。
　　演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾，好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力。
　　另外，演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。其语言要生动活泼、形象鲜明、注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理性色彩，又要明白晓畅，给人以语言美感与动情力量。
　　
　　黄松海，湖北省松滋市南海中学语文教师，松滋市作协会员。长期致力于初中生阅读与写作研究，在全国各类报刊上发表文章800余篇，曾担任多家报刊的特约撰稿人，前后二十多次参与《新课标互动作文》、《作文梦工场》等多套丛书的编写工作。
　　
　　谁说竞争可以不择手段呢？
　　一场抢答赛，倘若没有竞争原则则将会一团糟；一场百米赛跑，倘若没有竞争原则不成比赛；生意场上，倘若没有竞争原则将只会出现尔虞我诈。可见竞争也需要原则。
　　竞争是一种催人奋进的动力。生活、学习和事业中的竞争角逐，能激发令人难以想象的勇气和毅力。但是竞争必须建立在遵循一定原则的基础之上，也就是要充分体现公平竞争。
　　行车道上的汽车若想超出前面的车辆，那么它可以在超车道上超过前面的车辆，然后进入行车道。如果它不遵循超车原则，一直在超车道上行驶而致使其他车辆无法再次超车，那将是一种自私自利的行为，那不再是一种公平的竞争，是社会道德所不容许的。
　　田径赛场上的竞争最能体现原则的重要性。哪怕你跑在最前面，但因为你犯了规，违反了原则，将会被黄牌警告，多次犯规还会被勒令退场。
　　如今的社会是物欲横流、经济高速发展的时代。那些在面粉中添加漂白剂、白米刨光、用甲醛浸泡瓜果蔬菜以保鲜等的不正当竞争，被人所深恶痛绝，那分明是置人民的健康于不顾，根本与公平竞争的原则沾不上边。
　　我们中学生也在竞争的行列，在学习中角逐，那些以作弊、抄袭得来的好成绩能在实事求是中站住脚吗？那些把别人的成绩看作一种威胁，产生怨恨别人的嫉妒心理的人，能否笑到最后呢？我们是祖国的未来和希望，应该从学习中开始培养自己坚守原则，在稳中求胜，只有这样才能在社会上立足，在竞争中不致于被淘汰。
　　在社会生活中，我们需要竞争，更需要公平的竞争。竞争要以不损坏别人利益为前提，要以共同提高为原则。竞争时不排斥合作，良好的合作有时还会促进竞争。只有这样，我们彼此间才有相互的信任。面对不公平的竞争，我们还要敢于抵制，正确地处理公平与竞争的关系，做一个合格的竞争者。
　　没有无丝线的风筝，没有无航线的舰艇，没有无方向的人生之路。在激烈的角逐中，谁的心中有原则，谁就是最后的胜利者。
　　
　　【点评】
　　本文针对性强，很有现实意义，体现了作者观察力的敏锐。紧扣论题展开论述，联系实际全面，论说充分，有理有据。运用排比、对比、类比、设问、反问等多种手法，增强了语言气势，使文章的语言既生动又深刻，耐人寻味，读后让人耳目一新。
　　（指导/点评：黄松海）

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